研究社会主义精神文明建设理论问题的宝贵成果——读《社会主义思想道德文化建设概论》一书

研究社会主义精神文明建设理论问题的宝贵成果——读《社会主义思想道德文化建设概论》一书李武林邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大理论。社会主义思想道德文化建设，是中国特色社会主义精神文明建设...     

在建设共产主义的大道上前进——庆祝十月社会主义革命四十二周年

在庆祝我国建国十周年之后,伟大的十月社会主义革命四十二周年又到临了。十月革命开辟了人类历史的新纪元,从那时开始了人类从资本主义向共产主义的过渡。四十二年来,苏联人民在伟大的列宁的党——苏联共产党的领导下,经过了艰苦卓绝的斗争,以英勇豪迈的气概,取得了社会主义革命和社会主义建设的史无前例的胜利,现在已经大踏步跨上建设共产主义的阶段了。在十月革命的光辉照耀下,世界上已有十几个国家取得人民革命的胜利,走上社会主义的道路了;一个包括世界人口三分之一、占有世界土地四分之一的社会主义世界体系已经出现了。因此,伟大的十月革命,不仅是全体苏联人民的节日,也是所有社会主义国家人民的共同节日,是整个世界进步人类的共同节日。在十月革命四十二周年的时候,我们向站在全体进步人类最前列的苏联人民致以热烈的祝贺!我们欢呼马克思列宁主义的伟大真理在世界上取得的辉煌灿烂的胜利!     

论教育农民

教育农民,是无产阶级及其政党在社会主义革命和社会主义建设中所面临的一项繁重任务。社会主义革命和社会主义建设的最终目的,是消灭阶级,建成共产主义社会。但是犹如列宁所指出的: “消灭阶级不仅仅是驱逐地主和资本家,——这个我们已经比较容易地做到了,——还要消灭小商品生产者,可是对于这种人既不能驱逐,又不能镇压,必须同他们和睦相处;可以(而且必须)改造他们,重新教育他们,这只有通过长期的、缓慢的、谨慎的组织工作才能做到。”我们党在毛泽东同志领导下,在农村中进行了长期的革命斗争,与农民同甘共苦、风雨同舟,并在不断提高农民觉悟的基础上,建立了亲密的工农联盟,从而取得了民主革命的彻     

努力建设中国特色的社会主义

今年8月22日，是我们党的第二代领导核心杰出的马列主义者、无严阶级革命家、政治家、建设具有中国特色的社会主义理论的创始人——邓小平同志诞辰一百周年纪念日。回顾世界共产主义运动发展的历史和我国改革开放20多年来中国特色社会主义建设事业的发展变化，不难看出：邓小平理论和马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的．是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现中国特色社会主义现代化的正确理论。     

牢牢把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题

邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,将他毕生的精力和聪明才智贡献给中国人民的解放事业,贡献给中国的社会主义革命和社会主义建设事业。在经历了50年代以毛泽东为核心的中国第一代领导人对中国怎样建设社会主义的有益探索之后;在经历了中国社会主义建设艰难曲折的初创时期;特别是经历了“文革”10年动乱痛苦经历之后;什么是社会主义,怎样在中国建设社会主义,这一重大的理论和现实问题,则成为中国共产党人和中国的有志之士极需回答的一个基本命题,也自然成为中国第二代领导的核心——邓小平同志精心思索、竭诚探寻,并勇敢实践的基本主题。它象一条红线贯穿于邓小平精心设计、精心指导的、新时期中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中,从而成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的主题,贯穿于《邓小平文选》三卷之中。这正如邓小平反复指出的:“我们马克思主义者过去闹革命,就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想,年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。(《邓小平文选》第三卷,第116页)邓小平同志正     

中国工人农民学理论是马克思主义运动史上的伟大事件

一九五八年以来,中国工人农民,在中国共产党的领导下,开展了一个学理论、学哲学、学习毛泽东著作的群众运动。这是马克思主义运动史上一个伟大的事件。众所周知,在阶级社会中,剥削阶级不但把劳动人民所创造的东西据为己有,而且垄断了劳动人民在生产过程中所积累的科学文化知识,却厚颜地自以为高人一等。马克思主义的产生,使哲学从过去在少数学者的“学术之宫”的禁锢下解放出来,放它到广阔的天地中去,到群众中去,使它成为广大工农群众认识世界、改造世界的思想武器。一百多年来,社会主义、共产主义的大胜利、大发展,都是在马克思主义的思想指导下取得的。随着社会主义共产主义事业的胜利,它日益为广大工农群众所自觉地掌握和运用。我国工农群众学理论、学哲学、学习毛泽东著作这一     

稳定高于一切与社会主义矛盾不断解决

中国共产党领导全国人民经过40年的奋斗,社会主义在中国取得胜利,这是历史的必由之路。社会主义革命和建设,无论是政治、经济、文化、科技等都取得了举世瞩目的重大成就,人民的物质文化生活也得到明显改善。我国社会主义革命和建设所以取得胜利,原因有多方面,最重要的是把马克思主义普遍真理和中国具体实践相结合,而把社会主义的共同规律和特殊规律,同一性和多样性结合起来的集中体现就是建设有中国特色社会主义的理论和     

共产主义道德和社会主义分配原则

共产主义道德和“各尽所能,按劳分配”的社会主义原则,在社会主义现代化建设中都是非常重要的问题;特别是二者的关系能否正确地理解和处理,会直接影响到社会主义现代化建设的进程。因为“各尽所能,按劳分配”原则是有关社会主义发展的经济规律,共产主义道德是为社会主义社会经济发展服务的社会行为准则和规范,是促进社会发展和消灭剥削、消灭阶级的精神武器。在马克思列宁主义的理论上,这本是已经明确解决了的问题。但是,     

谈谈左倾错误产生的根源

伟大、光荣的中国共产党成立已六十周年了,它走过了光辉战斗的历程。党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。三十二年来又领导中国人民取得了社会主义革命和社会主义建设的辉煌胜利。十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》回顾了党的战斗历程,实事求是地、恰如其分地总结了建国三十二年来的基本经验和教训,科学地阐明了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想。这是一个极为重要的文献,对于统一全     

论社会主义初级阶段理论的理论依据及其形成发展——兼论党中央特别强调初级阶段问题的现实针对性和政治重要性

一、社会主义初级阶段理论的根本理论依据和直接思想来源 确认我国社会现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我们党在十一届三中全会以后依据实事求是的思想路线,深刻总结历史经验,对社会主义进行再认识的最重要的理论成果,是对我国社会所处发展阶段的最科学的概括,是我国现阶段最基本的国情,是我们建设有中国特色社会主义最根本的出发点,是我们继续防“左”反右的重要思想武器,是对科学社会主义理论的重大发展。这一科学理论的形成有其科学的理论根据,具体来说,有以下两个方面: 第一,根本理论依据——马克思主义的不断革命论和革命发展阶段论 马克思、恩格斯关于不断革命的思想早在《道德化的批判和批判化的道德》和《共产党宣言》中就基本形成了。他们指出:无产阶级首先要参加资产阶级的民主革命,反对共同的敌人封建统治阶级;然后要及时把资产阶级民主革命转变为社会主义革命,推翻无产阶级直接的敌人资产阶级的统治;继而,再通过无产阶级的革命专政,最终消灭一切阶级、一切剥削、一切差别。     

略论生产力标准

<正> 一、确立生产力标准是我们党对社会主义根本任务再认识的重大成果马克思、恩格斯在分析资本主义生产方式基本矛盾的基础上,论证了社会主义代替资本主义的历史必然性,预测了社会主义、共产主义社会的基本特征,奠定了科学社会主义的基本理论和基本方法。列宁成功地领导苏联人民取得了十月革命的胜利,开辟了无产阶级社会主义革命的新时代,发展了马克思、恩格斯关于科学社会主义的理论。马克思、恩格斯关于社会主义的重要论述,对我们非常宝贵,是建设社会主义的锐利思想武器。但是,由于他们都没有见到社会主义制度的建立,因而未能明确地指出社会主义社会的根本任务是什么。     

社会主义革命和社会主义建设的客观规律性和马克思主义对历史的推动作用

马克思是探讨人类历史发展客观规律性并把这种研究发展成为严密的科学的创始人。他从对资本主义社会所作的最确切、最缜密和最深刻的研究中,得出资本主义的发展必然会走向共产主义的结论,而在这个人类社会的伟大变革中,无产阶级肩负着伟大的使命。马克思为无产阶级进行斗争创造了指导这一变革的强大的理论武器——马克思主义,它在世界历史的发展中起了伟大的推动作用。马克思主义从上世纪四十年代形成到马克思逝世后至今的一百多年中,世界历史的进步,包括争取社会主义胜利的运动在许多国家兴起和发展,在资本主义世界的某些薄弱环节,社会主义革命取得了成功;世界     

社会主义社会是过渡时期,还是共产主义第一阶段?

长期以来,在我国流行着一种观点,把进入共产主义高级阶段以前,包括社会主义社会,都说成是“从资本主义到共产主义的过渡时期”,是“从阶级社会到无阶级社会的过渡”。按照这种观点,人们一方面把我国现阶段社会看作就是共产主义第一阶段;另方面又按照过渡时期的性质和特点来解释社会主义社会,把它说成是“过渡性社会”,“有阶级社会”,始终贯串着两个阶级、两条道路的斗争,这是社会主义社会的主要矛盾和唯一动力。这种“大过渡”论,流行极广,影响极深,直到现在还在禁锢着人们的头脑。究竟什么是“过渡时期”?社会主义社会是过渡时期还是共产主义第一阶段?弄清这一重大理论问题,对于完整地准确地掌握科学社会主义理论,深入地系统地总结社会主义革命和建设经验,对于正确坚持社会主义道路,顺利进行四个现代化建设,有重要而迫切的意义。     

学习建设有中国特色社会主义理论充分发挥知识分子的作用

江泽民同志代表党中央在中国共产党第十四次全国代表大会上作了题为《加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》的政治报告(以下简称《报告》)。《报告》全文发表后,全党全国人民正掀起一个学习的高潮,我们广大社会科学工作者,更是以炽烈的热情和深厚的感情投身于这一学习运动。学习什么,大家很明确,首先就是学习江泽民同志在总结十四年伟大实践基础上归纳的“建设有中国特色社会主义理论”:学习坚持解放思想、实事求是,走中国自己的道路和关于社会主义初级阶段的理论;学习坚持以社会主义建设为中心、社会主义的本质是发展生产力的理论,把握现阶段社会的主要矛盾;学习关于改革开放的理论,关于坚持四项基本原则的理论;学习关于社会主义建设的战略步骤和隔几年上一个台阶的理论;学习加强党的领导和关于祖国统一“一国两制”的理论。     

試諭《世界經济》的对象、內容和研究方法

我們的时代,“是两个对立的社会体系斗爭的时代,是社会主义革命和民族解放革命的时代,是帝国主义崩溃、殖民体系消灭的时代,是越来越多的人民走上社会主义道路、社会主义和共产主义在全世界范圍內胜利的时代。” 在这个充滿复杂斗爭的偉大革命时代里,我們必須十分注意了解和研究世界政治、     

学习毛主席著作,逐步改造世界观

近几年来,工商界大有进步,知識界大有进步,各民主党派大有进步。在社会主义革命和社会主义建設繼續发展和高漲的浪潮中,大多数人跟过来了,无論是比較自觉或者比較勉强,总是跟着过来了。总的說來,形势很好。还有問題沒有呢?有的。完整的估計应当是:大有进步,还有問题。这些問題,实质上反映着工人阶級和資产阶級之間的两条道路的斗爭。在过渡时期,人民民主統一战綫的目的,是要完成社会主义革命和社会主义建設,消灭阶级,并且在将来逐步过渡到共产主义。我国的經驗証明,要消灭阶级,不只要改变社会制度,还必須在政治上和思想上改造一     

“百花齐放、百家争鸣”方针的伟大胜利

毛主席的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表两年来,我国人民在社会主义革命和社会主义建设中的巨大实践,特别是1958年大跃进所取得的伟大胜利,充分证明了毛主席这一著作的正确性,它对马克思列宁主义理论的发展,作出了伟大的创造性的     

不断革命论与革命发展的阶段论的统一

马克思发现了社会发展的客观规律,又根据这个规律提出了不断革命的思想.列宁在俄国革命实践中,毛泽东同志在中国革命实践中,都发展了这个思想,创造了光辉的革命范例.毛泽东同志领导中国人民在取得民主革命的胜利以后,紧接着领导中国人民取得了社会主义革命的胜利,同时在社会主义建设时期又经常以不断革命的思想教育人民,使我国社会主义建设以惊人的速度向前推进.至于在共产主义社会,还需不需要不断革命的问题,毛泽东同志给予肯定的回     

必须把哲学交给干部和群众

马克思主义哲学,是革命的无产阶级的世界观,是无产阶级用来领导广大人民群众进行革命斗争的精神武器。中国人民在中国共产党的领导下,正是运用这个武器取得了民主革命的彻底胜利、社会主义革命的决定性胜利和社会主义建设的伟大成就。与此同时,马克思主义哲学在中国也得到了广泛的传播和重大的发展。但是,正如毛泽东同志在1957年所指出的:“在社会主义国家,还是有非马克思主义的思想存在,也有反马克思主义的思想存在。”“无论在全人口中间,或者在知识分子中间,马克思主义者仍然是少数。”他还指出:“我国社会主义和资本主义之     

马克思流通理论的现实意义

伟大的革命导师马克思,用毕生的心血浇注成了他的不朽理论,为无产阶级和人类的解放事业指明了方向。马克思的光辉理论,将永远是世界革命人民进行社会主义革命和建设的强大思想武器。在马克思的经济理论宝库中,有许多重要原理,对于正在开创社会主义现代化建设新局面的我国人民,具有十分重要的指导作用和现实意义。流通理论就是其中之一。