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对于人民军队而言,在新的历史时期下,其发展建设对高层次的人才提出了更高的需求.因此,军队院校研究生教育的质量高低对于人民军队乃至整个国家的发展建设具有深远的影响.而研究生培养质量的关键因素在于导师.本文从军队院校研究生培养的目标及重大意义出发,引出导师在此过程中的决定性作用,层层深入,针对导师应如何行使权利、如何履行责任等方面进行了重点的分析.文章最后论述了研究生导师自身应具备的素质,以及为提升导师素质院校应采取哪些措施以提供强有力的前提保证. 相似文献
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根据药学院校基础医学专业硕士研究生培养的现状,结合自身实践,提出“个性化”培养与“导师组”联合培养相结合的研究生培养新模式,以期增强药学院校基础医学专业的竞争力,提高基础医学专业硕士研究生的培养质量. 相似文献
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研究生教育创新中心:产学研合作新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,山西省积极探索创新校企合作产学研结合的研究生培养模式,在此基础上提升了高等教育质量,高等教育服务区域内产业结构优化升级和技术创新的能力逐渐增强。本文分析山西省校企研究生教育创新中心研究生培养模式的特征与机制,旨在为探索适应中西部欠发达地区研究生教育模式抛砖引玉。 相似文献
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当前研究生教育应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
在科教兴国的今天,大力发展高层次的研究生教育至关重要。众所周知,国力的竞争在于人才,人才的培养又在于教育,而高层次人才培养的关键就是研究生教育,这已经是被古今中外经济、科技发展所证明了的一条规律。因此,作为衡量大学学术水平的重要标尺,研究生培养质量的高低直接影响着学校的声誉与发展。 相似文献
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近年来,我国研究生录取逐年扩招,数量不断增加的同时教育规模也就随之不断扩大,研究生教育的质量问题也就越来越引起重视。因此,对研究生的教育质量管理进行规模化显得尤为重要,开展研究生教育质量评估为其一重要举措。 相似文献
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研究生教育收费的改革引起研究生在学业、就业等方面的思想心理波动,也催生出其对于生涯规划指导、心理辅导等方面强烈的需求与渴望。本文从研究生教育收费改革对于研究生思想心理的变化分析入手,从思政课程、导师育人、特殊群体帮扶、生涯规划教育、工作平台建设等方面探讨研究生的思政教育途径。 相似文献
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专业学位研究生培养制度是我国研究生教育的重大举措,本文主要围绕矿业工程专业学位研究生教育存在的问题,剖析了矿业工程专业学位研究生培养过程中存在的特殊性以及当前专业学位教育存在的主要原因,并提出了相应的解决对策保障矿业工程专业学位研究生的培养质量。 相似文献
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为适应高校研究生教育的发展,充分发挥各二级学院在研究生培养方面的重要作用,特撰写此文。本文从研究生教育二级管理的指导思想与目标、研究生教育二级管理模式的优势、二级学院进行研究生管理的途径和措施三个方面对高校研究生教育二级管理模式进行探索和分析。 相似文献
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研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高. 相似文献
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高等院校对体育硕士研究生独立人格的教育和培养,是体育教育事业发展的需要,也是体育硕士研究生培养过程中的重要环节。运用适当的途径和方法培养出具有独立个性和健康人格的体育硕士研究生,对于我国体育教育事业的发展具有重要的意义。 相似文献
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专业学位是针对社会特定职业领域需要,培养具有较强专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。自2009年伊始,国家进行学位制度改革,转变研究生培养理念,将全日制专业学位硕士研究生教育提到了前所未有的高度,截至目前新增硕士专业学位高达20种。本文结合我国专业学位研究生教育发展现状,并试图从师资队伍建设、课程设置、实践活动、学位论文质量等方面探索培养全日制专业学位硕士研究生的有效途径,以期切实提高我国硕士专业学位人才培养质量,形成我国专业学位培养特色。 相似文献
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二十多年来我国高等职业教育取得了突飞猛进的发展,是对研究生学历教育,本科学历教育的一个极大的补充。同传统意义上的高等教育不同,高等职业教育更突出其职业性发展,注重培养学生的动手实践能力,其培养的学生,既要有一定的理论基础,又要有较强的实践动手能力,这就对现代职业教育提出了更高的要求。本文着重探讨,在机械基础课堂教学中,如何发挥高职教育职业性与高等教育性相融合的特点,对如何在机械基础课堂教学中发挥高职教育的特点提出了几点参考意见及间接,为进一步发挥高职教育特色指明了方向。 相似文献
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改革开放以来,我国研究生教育发展不仅呈现出规模扩张趋势,在培养体系和培养层次上也日趋完善,初步建设成多层次交错、相互共存和协调发展的格局。与此同时,我国研究生培养机制和体系也出现了一些值得思考和探讨的问题,尤其是学术型硕士研究生的培养定位、培养目标和质量保障体系等问题日益突出。为此,本文将以研究生教育发展历程为脉络,以学术型硕士培养绩效为切入点,明晰专业型研究生的发展方向和构建体系,逐步淡化传统学术型研究生的种类与规模,转而重视博士研究生培养,并建立学位培养过程的高效衔接,从而提高我国研究生培养质量水平,实现研究生教育内涵式发展。 相似文献
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在传统历史教学中,知识教育和能力培养一直处理不好,使之长期对立,直接影响了教学的发展。新的历史教学内容如何体现层次性、科学性以及在中学素质教育中起到重要作用,以适应落实基础教育培养总目标的需要。 相似文献
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现阶段,我国思想政治教育是大学教育体系中最为重要的工作之一,而且,思想政治教育优良的教学资源是对学生实施思政教育的重要前提条件。而我们必须要对这些资源进行科学有效地开发和利用。从某种程度上看,思想政治教育的成果将会直接影响到学生思想政治培养的效果和高校人才培养的质量。而社会发展的复杂多变,也给我国大学思想政治教育工作带来不可预知的风险,对大学生的思想冲击也是非常巨大的。所以,本文笔者就从大学思政教育的现状进行分析,希望能够更好地促进大学工作的正常开展。 相似文献