新形势下的档案专业技术人员继续教育

自从我国七十年代末引进“继续工程教育”概念以来,我国的专业技术人员继续教育工作方兴未艾。档案专业技术人员的继续教育工作也不例外。１９９７年１０月２９日,国家档案局以规章的形式发布了《档案专业技术人员继续教育暂行规定》,档案专业技术人员的继续教育工作从此步入了法制化的轨道。如何在新的形势下深入开展档案专业技术人员的继续教育工作,是值得我们认真研究的课题。 一、档案专业技术人员继续教育的对象 《档案专业技术人员继续教育暂行规定》对档案专业技术人员继续教育的对象界定的口径比国家人事部和一些地方性的法规来…     

蓬莱市突出五个重点做好继续教育工作

蓬莱市为加强专业技术人员队伍建设,更好地服务于经济建设这个中心,采取有效措施,有计划地做好专业技术人员的业务培训、进修等继续教育工作,进一步提高他们的自身素质和业务水平。九七年,共举办培训班126班次,培训专业技术人员7600人次。一是抓宣传。积极争取有关部门的支持,通过新闻媒介和其它形式,大力宣传开展继续教育工作的必要性、紧迫性,为广大专业技术人员培训、提高创造良好的气氛和     

信息短波

河南省人事厅召开《河南省专业技术人员继续教育条例》颁布实施一周年座谈会1999年11月29日,河南省人事厅在郑州召开了“《河南省专业技术人员继续教育条例》颁布实施一周年座谈会”。会议总结了《条例》施行一年来全省学习宣传与贯彻实施的情况,交流了好的经验和做法,部署了1999年12月1日的宣传工作。会议最后要求各部门、各单位要加大宣传与执法的力度,积极开展继续教育活动,为河南省的经济建设和社会主义发展做出更大的贡献。河南省直有关厅（委、局）、各大专院校、科研院所和省级专业技术人员继续教育基地的负责同志,共60多人参…     

人事部门如何实施人才战略

朱■基总理在九届全国人大四次会议的报告中,把人才战略提升到国家战略的高度。那么,作为人事工作者应该如何做好这项工作呢?一、积极支持办学,加强继续教育,培养大批人才公务员培训和专业技术人员继续教育,也是培养和造就人才的有效途径。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确提出,要“完善继续教育制度,逐步建立终身教育体系”。继续教育是人事部门的一项重要职能,对搞好这项工作义不容辞。要认真贯彻执行现有的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和即将出台的《专业技术人员继续教育条例》…     

试论国家公务员培训及专业技术人员继续教育工作的问题和对策

１９９３年 ４月 ２４日国务院通过的《国家公务员暂行条例》,对国家公务员培训做出了明确规定。专业技术人员继续教育自２０世纪７０年代末引入国内,从整体上看,这两项工作的开展,对于提高国家公务员、专业技术人员的政治、业务素质,起到了很大作用。但从目前的状况看,困扰和制约国家公务员培训、专业技术人员继续教育的因素还很多,必须进一步加以解决。 笔者根据基层公务员培训、专业技术人员继续教育工作的现状,对存在的问题归纳如下： 首先是概念模糊。国家公务员培训、专业技术人员继续教育,好多人把这项工作理解为风马牛不相…     

实行“三挂钩”保证继续教育工作有序进行

双鸭山市人事局于九二年下发了《关于专业技术人员继续教育证书发证、签证、验证工作细则的通知》,凡专业技术人员必须到人事部门办理《继续教育证书》,没有者,不得晋升高一级职称,年底统一验证。同时,抓住《继续教育证书》与职称评聘等“三挂钩”的关键环节。每年职称评审工作启动之初,职称部门首先审查专业技术人员《继续教育证书》,凡没     

关于专业技术人员继续教育的现状与对策的调查研究

为了了解当前专业技术人员继续教育的现状,总结经验,找出解决的办法,为上级领导机关决策提供参考,为加强继续教育基地的建没提供理论和实践的依据,我们于1996年1月至3月对宁德地区专业技术人员继续教育的状况及其宣传贯彻《福建省专业技术人员继续教育条例》的情况进行了为期2个月的调查。调查的方法包括座谈、专访和问卷     

二○○三年——二○○五年全国专业技术人员继续教育规划纲要

“十五”时期是我国实施科教兴国战略和人才强国战略,加快经济和社会发展的关键时期。大力加强专业技术人员继续教育工作,全面提高专业技术人员队伍素质,培养和造就一支宏大的专业技术人才队伍,是加快我国现代化建     

继续教育在APMP工程设计工作中的作用

继续教育是提高广大专业技术人员的技术业务素质,促进科学技术进步和社会经济发展的一项重要工作。通过继续教育可以使专业技术人员的知识和能力进一步扩展、充实、加深和提高。多年的设计工作实践.使我们深深地体会到工程技术人员只有不断地接受在职继续教育,才能保持知识水平的先进     

长春市出台“十五”人才发展规划和“十五”专业技术人员继续教育规划

近日,长春市出台了《长春市“十五”人才发展规划》和《长春市“十五”专业技术人员继续教育规划》,对今后五年人才发展的指导思想、目标任务和主要措施作了明确的规定,同时为新形势下的专业技术人员继续教育工作指明了方向。 “十五”人才发展规划指出,“十五”期间我市人才工作的指导思想是：以邓小平人才人事理论为指导,深入贯彻党的十五大、十五届三中全会、四中全会精神,认真落实市委九届四次全会、市委工作会议和全市技术创新大会要求,紧紧围绕“科教兴市”、“外向带动”、“县域突破”三大战略和经济建设中心,立足于人才资…     

服务科教兴农战略 努力办好农业高研班

为提高农业专业技术人员素质,使科教兴农战略落到实处,“八五”期间我分院根据国家经济、科技和社会发展的需要,紧密结合专业技术人员的本职工作,积极开展农业专业技术人员继续教育。先后举办农技、植保、蚕桑、生物统计、计算机、外语等学科新理论、新技术、新方法、新信息为主要内容的继续教育班74期,培训各类专业技术人员3025名。在对广大农业专业技术人员普遍开展继续教     

当前基层继续教育工作存在的问题及对策

继续教育是对在职专业技术人员的知识、技能进行补充、更新、拓宽和提高的追加教育,是整体性人才资源开发的有效途径和措施。随着知识经济和信息时代的到来,知识更新速度的加快,专业技术人员继续教育显得越来越重要。但从基层调查情况来看,现有的基层继续教育工作现状不容乐观,许多问题亟待解决。 一、继续教育观念陈旧、片面 教育在整个社会进步和经济发展中的重要性已在社会得到共识,但对教育本身内函的理解却有很大偏差,许多人把教育只理解成学校教育,即参加工作前从小学到大学的教育。这实际上是对教育的片面理解,从大范围来讲…     

继续教育必须走法制化之路

“为国之治道,非礼则无法,若专法而无礼则又非法也。所以礼之为用,表也;法之为用,里也。”(《明太祖文集·刑部尚书诏》)加强专业技术人才继续教育立法,实现继续教育法制化,是推动继续教育健康、有序、跨越式发展的必由之路。 继续教育法制化有利于形成正确的继续教育观念。法律具有基础性作用,通过继续教育法制化,提高对继续教育基础性地位与作用的认识,促进继续教育从感性认识到理性认识的转变;法律具有强制、规范性作用,通过继续教育法制化,使继续教育成为专业技术人寸职业生涯设计的支撑,推动专业技术人才接受继续教育从自发阶段向自觉阶段的转变;法律具有引导、宣传作用,通     

抓好专业技术人员继续教育 推动全市高效农业发展

即墨市农业服务总站共有专业技术人员218人,专业人员占工作人员总数的90％。其中:具有高级职称的9人,中级职称的47人,初级职称的113人。自1991年以来,该站紧紧围绕“发展高效优质农业”这一目标,不断加大了对专业技术人员继续教育工作的力度,有效的提高了广大专业技术人员的理论     

为科教兴医培养和储备人才──青岛市卫生系统继续教育工作步入快车道

江泽民总书记曾指出“当今世界竞争的实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争”。因此，对专业技术人员不断补充和更新知识，不断开发潜力和创造力，提高专业技术水平和素质起着重要作用的继续教育工作，既是一种创新，也是一种竞争；既是一种充实、储备能量的必要手段，又是我市实施“科教兴医”和可持续发展战略的具体措施。为了尽快提高我市卫生系统专业技术人员的理论水平和医疗技术水平，培养更多的学科带头人，适应医学科技术发展需要，１９９９年，青岛市卫生局提出了“科教兴医”战略，将继续教育工作作为这一战略的一项重点教育…     

充分发挥职能作用 积极开展继续教育

我们蓬莱市人事局紧紧围绕经济建设这个中心,不断强化“科教兴蓬”战略意识,积极探索继续教育与经济建设的结合点,坚持“因地制宜、按需施教、学以致用”的原则,调动各方面的力量,齐抓共管,开展多形式、多层次、多内容的继续教育工作。据初步统计,全市共举办各类培训班358期,培训学员2.65万人次。通过继续教育,进一步提高专业技术人员的整体素质和当地的科技实力,有力地促进     

吉林省人事厅厅长许战果谈继续教育

吉林省人事厅厅长许战果在1997年1月16日吉林省人事编制工作会议上讲到加快整体性人才资源开发的步伐的问题时强调指出,要努力提高专业人才队伍素质,要不断加强继续教育工作。要高度重视继续教育工作,下功夫解决“学什么”和“怎样教”的问题。要根据各类专业技术人员的实际情况,努力挖掘继续教育的潜力。要围绕学习内容、教学办     

新形势下企业开展继续教育的探索

继续教育是一种终身教育的新型教育模式,是我国成人教育的发展方向和重点。1995年我国颁布了第一个全国性继续教育法规——《全国专业技术人员继续教育暂行规定),明确了我国对专业技术人员实行继续教育的制度。在当前企业面对各种困难的情况下,如何大力开展继续教育,实施继续教育法规,落实“科教兴国”的战略方针,应当引起广大企业及从事成人教育的同志们密切关注。本文结合我院十年来,实现面向企业开展继续教育的一些做法和体会进行探讨。     

实行证书登记制度是一项系统工程

《全国专业技术人员继续教育暂行规定》第二十二条规定:“对继续教育对象实行登记制度。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况,作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”这条规定极其明确地指出了实行证书登记制度的作法与作用。从笔者多年的实践结果看,实行证书登记制度从某种意义上讲,不仅仅只是一个简单的学习与登记的操作过程,严格地说,它涉及开展     

强化法制意识 健全执法体系 依法实施继续教育

天津市地方性继续教育法规《天津市专业技术人员继续教育规定》是在1989年10月经天津市人大常委会审议通过的。自1990年1月1日法规正式实施以来,已完成了近三个周期(每三年为一个周期)的执法任务,使天津市的继续教育工作走上了依法实施、依法管理的轨道,继续教育工作不断深入发展,取得了较好的成绩。几年的工作实践使我们体会到,要实现继续教育法制化管理,立法是前提,执法是关键,必须下力量搞好依法实施继续教育,才能实现规范继续教育行为,提高专业技术人员队伍整体素质,促进科技进步和经济发展的目标。