中国高等学校国际合作与交流的现状及趋势研究

随着中国综合国力的不断提高和经济的飞跃发展,中国高等学校的国际合作与交流越来越受到关注。本研究对高校国际合作与交流的对象进行了分类,在总结高校国际合作与交流呈现的特点的基础上,探讨了中国高校国际合作与交流的发展趋势。     

论现代远程教育与高校国际合作的整合发展

全球化视野中,现代远程教育成为高校国际合作发展的新生力量,高校国际合作为现代远程教育发展提供了强劲需求空间,两者整合发展迅猛,呈现对象与范围国际化、内容多样化与手段现代化态势。我国推动两者整合发展,应整合两者稳步发展创造的现有观念、资源与环境等条件。     

论毛泽东、邓小平的国际合作观

新中国成立以来,作为第一代和第二代领导核心的毛泽东和邓小平都很重视国际合作。他们都善于运用马克思列宁主义理论并汲取中国传统文化的精华,坚持平等互利,重视与发展中国家合作。但由于所处的时代不同,他们的国际合作观呈现出不同的个性和特点。突出表现在国际合作的方式、对象、侧重点等方面有所差异。他们的国际合作理论,无疑是我们的宝贵精神财富。     

论环境与贸易的国际合作

目前涉及环境与贸易关系的国际合作主要是多边环境组织、WTO、联合国环境与发展委员会.除此之外还有一些行业组织,如国际热带林木组织,也在探讨贸易与环境问题.最近,地区或次区域合作安排中已经涉及环境与贸易问题.     

论反垄断国际合作

经济全球化把各国经济纳入到全球竞争的构架中,国际竞争因素对各国国内竞争的影响越来越大.为维护本国竞争秩序和国家经济利益,许多国家都制定了反垄断法并在其中规定了域外适用原则.与此同时,世界贸易组织协定所确立的相关原则也对各国的竞争制度产生了重大影响,制定国际统一反垄断法的工作也在积极开展.中国必须加强反垄断国际合作,以改善国内竞争与国际竞争秩序.     

论国际合作原则在国际环境保护领域的拓展

国际合作是国际法的基本原则之一，国际环境合作是人类应对环境危机必然、理性的选择。国际环境合作更新了国际合作的理念，扩大了国际合作的主体，拓展了国际合作的方式。国际社会分而治之的政治格局与生态系统的整体性存在矛盾，为促进国际环境合作的发展，各国需以人类共同利益为出发点，让渡主权，坚守合作的承诺，以求实现保护地球环境的最终目标。     

论国际政治中权力与合作的关系

权力与合作向来存在着密切的联系，但对于两者之间的确切关系却鲜有学者问津。本文通过对两者关系的理论解读和实践考证，认为在无政府的国际社会中，作为理性行为体的国家即使从追求自身权力最大化（或相对优势）出发也不一定导致国际合作的失败。在不同历史时段、不同领域内，权力对合作运行发挥着迥异的作用。     

论高校科技创新系统的构建及优化战略

对高校科技创新的相关概念进行界定,分析了近年来高校科技创新取得的成就和存在的问题,利用系统论观点,构建了中国高校科技创新系统,指出高校科技创新系统的要素、功能和结构,以及高校科技创新系统要素优化、结构优化和整体优化的措施.     

论江泽民的国际科技交流与合作思想

江泽民的国际科技交流与合作思想具有丰富的内涵:自力更生、自主创新是国际科技交流与合作的立足点;正确处理吸收引进与自主创新的关系;充分认识加强国际科技交流与合作的必要性和紧迫性;开创国际科技交流与合作的新局面;在国际科技交流与合作中要始终坚持相互尊重、平等互利的原则,切实维护国家利益和安全。     

论食品安全监管的国际合作机制

随着经济全球化的进一步发展,食品安全问题已经跨越国界,成为世界各国所面对的共同问题,必须加强食品安全领域的国际合作,依靠国际社会的共同努力建立起完善的国际食品安全法律规制,才能保障全人类的身体健康和生命安全.WTO框架下的SPS协议、TBT协议都对国际食品安全问题进行了相关规定,构成了现行的国际食品安全责任的国际法规制体系.在解决具体的国际食品安全问题时,各国应以食品贸易伙伴国家的双边协议、多边区域性合作协议及国际合作机制体系,来维护和保障国际社会的食品安全.     

知识经济与高校科技创新

创新是知识经济的重要特征.高等学校只有努力提高科技创新能力,加快推进科技创新进程,才能成为科教兴国的生力军.     

对高等工程教育开展国际合作与交流工作的思考

国际化成为世界一流大学的显性特征。高等工程教育要实现三个面向必须积极开展国际合作与交流。针对当前高等工程教育国际合作与交流工作中需要引起重视的问题和工作要求 ,必须从战略高度重视和做好国际合作与交流工作 ,加快推进高等工程教育教学改革的步伐。要建立高等工程院校国际合作与交流高效的运行机制 ,并开展激励机制研究。在具备自身特色的基础上开展国际合作与交流工作是新世纪赋予高等工程院校的重任。     

高校德育的有限性与不可或缺性

由于高校及其德育工作的特殊性 ,高校德育在德育本质特点、德育目标、德育内容、德育过程和德育评价等方面存在固有的和现实中的有限性。如何针对这些有限性更加有效地进行德育工作 ,本文从几个方面提出了可行性建议     

高等院校形象塑造及其建设途径

针对高等院校形象建设这一问题,对其主要构成元素、层次及积极作用进行论述,并从科学定位、塑造精神、加强宣传3个方面探讨了高校形象建设的基本途径。指出塑造高校良好形象正日益成为现代大学的共识。     

高校实施人力资源会计的必要性和基本原则探讨

文章通过借鉴当今人力资源会计的理论和方法,探讨了在高校实施人力资源会计的必要性和基本原则,目的是为高校实施人力资源会计提供参考,同时也有利于高校人才的培养、评价、定价和控制,提高高校办学效益,也是人力资源会计在整个社会全面使用的基础。     

论高校情感教育的困境与出路

情感教育是高校德育的重要手段,也是高校德育的重要内容.受社会价值多元化和取向多变动的文化背景影响,我国高校情感教育面临着现实困境.培育大学生健康的情感品质,培养大学生良性的情感体验,发挥教育者的情感激励作用,强化校园文化环境的情感渗透力,对于培养情感丰富、品行端正的大学生具有重要的现实意义.     

关于高校设备招标管理的思考

高等学校仪器设备招标采购工作是一项政策性强，涉及面广，技术知识要求高，多因素复杂的系统工程。就招标过程中招标文件的制定，厂商资质审查，采购方式及评标方法的选取，评审专家和用户作用的发挥，合同的签订、执行和货物验收等方面的问题及作法进行了总结和探讨。为完善招投标管理，规范采购行为，提出了意见和建议。     

国际化视野下高校外籍英语教师聘请问题探析——以四川省“211工程”高校为例

外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响.四川省“211工程”高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程度起到了重要的作用,但也存在一些问题和需要完善之处,值得认真研究.     

浅析建立高校突发事件应急机制的必要性

当今世界,国际、国内形势复杂而严峻,这一背景之下的高校突发事件频发.本文对高校突发事件的特征、原因进行了阐述,并提出了行之有效的解决措施.     

论东西部高校人力资源的开发与协作

在东西部经济与社会发展的差距中,人力资源开发的差距是一个关键因素,而人力资源开发是高等教育的主要任务和使命。加强东西部高校在人力资源开发方面的协作,是促进西部教育、经济和社会发展的根本途径。本文运用大量统计数据,对东西部高校相关政策、措施和思想观念等方面进行了逐一比对,论证了东西部高校在人力资源方面存在的差距,分析了产生差距的根本原因,进而提出了加强东西部高校人力资源开发和协作的对策。