汉语构词法研究综述

汉语历史悠久,构词方式也多姿多彩.本文明确了构词法的研究对象,划分了构词法与造词法和构形法的界限,大略理清了汉语构词法研究的发展脉络,概括诸位学者共时和历时层面的研究成果,并将汉语构词法的研究分传统型、非传统型和综合型三类,分别加以阐述.     

汉语分词规范对《信息处理用现代蒙古语切分规范》建立的启示

借鉴汉语分词规范,《信息处理用现代蒙古语切分规范》需遵循面向信息处理为主,面向语言学为辅,符合语言学理论,以人为本,定量及定性相结合等指导思想及科学性和严谨性、完整性、一致性、通用性等制订原则。其体例采用语法角度的分词法,切分范围包括14类基本词和10类非词单位。汉语分词规范概述部分的标点符号、习用语、缩略语、非汉字符号等内容,及具体说明部分的名词、数词等内容需加以深入研究;与《信息处理用现代蒙古语切分规范》有关的构词法可分为词法构词法、复合词缩略法、句法构词法、重叠法、仿叠法5种;蒙古语二字、三字复合词有多种类型,其切分比较复杂。     

简介汉越并列式合成词构词异同

一、汉越语构词法简介从构词法方而看,词是由词素构成的,而词素是最小的、有意义的构词单位。(一)汉语构词法根据内部结构形式不同,汉语的词分为单纯词和合成词两大类。单纯词有:单音节的(如:头、书、日、月、     

英汉派生构词法比较

各种语言的构词法都有合成、转换和派生三种结构类型,但这三种类型的比重在各种语言中是不同的。尽管各种语言有不同的构词特点,但由于语言是发展和相互渗透的,所以在表达方式与语义功能方面有相似之处。本文主要从形态构词法的角度对英汉两种语言的派生构词法进行比较,说明其异同。     

偏正式构词法并非一直最能产

有学者认为,从先秦到现代始终以偏正式构词法最能产;而文章认为,已有专书复音词研究得出的大量数据证明联合式构词法在中古时期是最能产的。影响联合式构词法能产的原因既有语言内在的因素,也有语言外在的因素,而文体因素则是造成中古时期联合式构词法最能产的主要原因。     

论形态构词法对汉字造字法的影响

本文讨论了交替式、附加式等形态构词法与汉字的转注、形声等造字法的共同点，认为上古汉语中的形态构词法对汉字造字法有过深刻的影响     

浅谈工科类高校大学英语语音教学

工科类高校大学英语语音教学主要包括：语调与传意,语音知识和单词拼写,语音、构词法和语法,语音、阅读和文化。针对工科类高校大学英语语音教学所面临的问题,可以在课时设置、教学方法及手段、考核办法等方面进行改革,并改进语音教学的跨域性问题,使之与听力、阅读、文学等内容结合。     

汉语构词法研究述评

构词法研究一直是语言研究的薄弱环节,文章对百年来汉语的构词法研究进行了简单回顾,将它分为三个发展阶段,并展开了扼要的评论。     

英语单词科学记忆法

掌握词是学习一门语言首要和长期的任务,缺乏或没能自如的使用科学的记词方法,是对英语学习望而生畏的主要原因。介绍了掌握英语单词记忆的几种方法,包括:掌握字母读音规则,借助构词法,形近词连接,以及注意复习和经常阅读等。     

科技英语文体词汇特点

科技英语是英语语言的一个新分支,在词汇、语法、语篇、修辞等方面逐渐形成自己的特点。了解和掌握这些特点,可帮助我们提高阅读速度,正确理解文章的内容,加深对科技英语表达方式的认识,不断提高用英语进行科技交流的能力。本文主要从词汇方面说明科技英语文体特点,包括科技词汇的来源、性质和构词法。     

论朝鲜语与蒙古语名词构词后缀之共性关系

朝鲜语和蒙古语同属黏着语类型,因此在词根词汇后接构词后缀产生新词汇的派生构词法是朝鲜语和蒙古语的主要构词法之一.通过比较分析两种语言名词构词后缀在语音和构词功能方面表现出的特点,可以发现两种语言的名词构词后缀中存在很多共同成分.     

论汉语的“韵律词”

本文根据当代韵律构词法的理论,提出汉语“韵律词”的概念及其在构词法中的重要地位。首先讨论什么是韵律词以及它们在汉语中的不同的表现形式,然后分析韵律词产生的主要过程及其对复合词的影响和控制,提出汉语的复合词必须首先是一个韵律词,因此汉语复合词的“形式标记”就是该语言韵律系统中的“音步”模式。     

性别歧视及女权主义在英语中的体现

依据英语的一些词汇和构词法中体现出来的性别歧视现象,讨论了英美对女性歧视的社会心理;又从女权主义者对相应语言的改革措施,论述了女性社会地位的日益提高.     

试论现代汉语方言拟声词研究

本文从现代汉语方言拟声词研究的三大方面：构词法、词汇化及语音韵律对近几十年汉语方言拟声词研究进行归纳与评述。揭示历史研究、语音研究及类型学研究对方言拟声词研究的重要性。     

论专业英语中的词汇教学

针对《大学英语教学大纲》对专业英语部分的词汇要求,着重提出了几种帮助学生记忆专业词汇的方法,即归类法记单词、构词法记单词、联想法记单词、创造语境记单词,以及重视缩略语和熟悉本行业及相关行业国际机构和国际知名跨国公司的英语名称。     

试论现代汉语方言拟声词研究

本文从现代汉语方言拟声词研究的三大方面:构词法、词汇化及语音韵律对近几十年汉语方言拟声词研究进行归纳与评述,揭示历史研究、语音研究及类型学研究对方言拟声词研究的重要性.     

论现代英语缩写词的构词法

本文通过大量的现代英语词汇及例句分析了现代英语缩写词的三种常用构词法:化繁为简、化零为整、言简意赅;指出了英语缩写词在当代英语词汇学的发展及社会生活中正在发挥着更大的作用。     

汉语词汇教学索谈

本文所谓的汉语词汇教学是指我区维吾尔族学生汉语专业的词汇教学。我区以汉语为专业的维吾尔族学生在大学一般要接受两年至三年的汉语精读课教育，其中，汉语词汇教学是汉语精读课中的重要环节和重要组成部分。本人从教多年，且一直从事汉语精读的教学工作，对授课中汉语词汇的讲授有一些体会和认识。一、构词法与汉语词汇教学汉语属孤立语，其特点是缺乏形态变化；维吾尔语属粘着语，有着丰富的同形变化。汉字是方块字，它不象维吾尔文字那样以表音为基础，一般不能直接从形态上表现词和语素。但是汉语词汇和维吾尔语词的构词法却有许多相…     

英汉新词中的类比法分析

社会的发展使语言产生许多新词,除了传统的几种构词法外,类比法在新词的发展中起了不可替代的作用,通过对旧词的词形、词义上的类比就产生了如今广为使用的新词。     

英语构词后缀－ly析

英语构词法中以 -ly结尾的此一般作副词 ,但也有少数以 -结尾的词 ,除主要用作形容词外 ,也可用作副词和名词。英语学习这往往对此难以准确掌握。本文对此作了举例归纳