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1.
法国大革命时期,巴黎的民众运动发挥了很大的作用。1789年7月14日攻占巴士底狱,1792年8月10日攻占杜伊勒里宫,废除王政,建立共和,其主角都是巴黎民众。还有从国民公会驱逐吉伦特派议员,使革命变得更为激进的1793年6 相似文献
2.
才家瑞 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
1789年至1794年的法国大革命,经历了立宪派、吉伦特派、雅各宾派相继掌权的三个发展阶段。史学界公认:这是法国大革命沿着上升路线发展的三个时期。自1980年以来,一些同志对法国大革命上升路线的实质提出了新的见解。他们认为:法国大革命所肩负的用资本主义取代封建主义的革命任务,在立宪派执政阶段就已经完成了。吉伦特派和 相似文献
3.
宋严萍 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1998,(5)
1792年3月,吉伦特派代表法国正式向奥地利宣战。这场战争的目的在于捍卫大革命的果实,并抵御欧洲大陆封建势力对法国革命的干涉。吉伦派的主战动机主要在于巩固法国大革命的成果,希望借助战争消灭君主制,建立资产阶级共和国并“把他们的革命信条传播到世界各地”。这场战争客观上粉碎了欧洲君主制国家对革命的干涉和在法国复辟君主制的企图,促进了法国大革命的发展;但对奥宣战过于鲁莽仓促,加上吉伦特派行动上的不果断,对法国大革命产生了一定的负面影响 相似文献
4.
廖士虎 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1985,(4)
过去,我们往往只重视雅各宾专政时期对土地问题的解决,而对君主立宪派和吉伦特派时期对土地问题的解决却重视不够。近年来,已有同志对这一看法提出了异议;然而,如何实事求是地评价君主立宪派、吉伦特派及雅各宾派统治时期的土地政策仍然是有待深入研究的问题。因此,本文想从这三个时期土地政策的联系和发展方面,从这些政策的实践情况方面,对这一问题提出自己的看法,以求得到同志们的指正。 相似文献
5.
吕桂霞 《聊城大学学报(社会科学版)》1998,(3)
土地问题是法国资产阶级革命中的重要问题。本文从君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派的土地法令和措施,论证了法国资产阶级革命中的土地问题,是由三派共同解决的 相似文献
6.
谢放 《河南大学学报(社会科学版)》2012,(6):7-12
梁启超在清末反对革命共和,在民初又反对帝制维护共和。对梁氏的这一政治态度,学术界多强调其"多变"的政治性格,而对其一以贯之的政治理念似乎关注不够。对国体和政体关系的认知是梁启超宪政思想的重要内容,他一直主张在既定的国体之下逐步实现政体改革,在清末建立君主立宪政体,在民初则维护共和国体;其一以贯之的政治理念力图阐明政治制度与民主宪政演进的一个规律:国体固然可以采取"革命"的方式迅速发生变更,但政体却必须通过"进化"的过程才能逐步完善。 相似文献
7.
法国资产阶级大革命曾在1792—1793年遭到欧洲及反法封建同盟的武装干涉,压力之大,前所未有,但新生的法兰西共和国却奇迹般地最终取胜。原因在于吉伦特派真正资产阶级政权的先进性和雅各宾政府实施“恐怖政策”的果断性以及吉伦特和雅各宾政府对农民问题的正确解决 相似文献
8.
《复旦学报(社会科学版)》1989,(1)
法国大革命期间,各派政治力量进行了激烈的较量。但是可以说,次第执政的斐扬派、吉伦特派和雅各宾派都没有成为胜利者。人们在探索这一段历史时,多从政治角度着眼,却忽略了隐藏在大革命旋涡里的经济因素。雅各宾派,作为资产阶级民主主义者,推行 相似文献
9.
朱更勇 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2011,29(5):88-91
孙中山革命思想的最大特点就是随着革命的实践而不断地修正和完善。“五族共和”是他民族主义发展过程中的一个重要环节,它是在对“驱除鞑虏”这一口号理性分析之后提出的,其内涵有个发展的过程.这一主张虽有缺陷,但我们不能就此否定它的进步性和在当时所具有的指导意义。 相似文献
10.
方新生 《江苏大学学报(高教研究版)》1993,(4)
威廉·华兹华斯(公元1770——1850年)为英国浪漫主义诗歌的主要代表,享“桂冠诗人”(1843)之誉。华氏母早亡,少年时代过着寄人篱下的生活,遂想在大自然和书籍中寻找慰籍。1788年去剑桥大学读书,接受启蒙主义思想教育,并开始诗歌创作。两年后,法国资产阶级革命爆发。他反对封建君主专制,同情革命党人,支持民众革命。华兹华斯曾两度出访法国,结识了温和的吉伦特革命派。在1793年雅各宾派专政期间,一度掌权的吉伦特派遭到残酷镇压。他亲眼看到法国革命沦为恐怖统治,另英国对法国开战,这一切使他对欧洲前途感到悲观失望: 相似文献
11.
1936-1945年中国共产党的"民主共和国"主张论析 总被引:1,自引:0,他引:1
土地革命战争后期,中国共产党适应建立抗日民族统一战线的需要,提出了"民主共和国"的主张.在抗日战争时期,中国共产党把"民主共和国"的主张先后具体化为"三民主义共和国"的主张和"新民主主义共和国"的主张.笔者分析了"民主共和国"主张的演变过程,说明了这种演变的原因. 相似文献
12.
欧盟正处在新旧体制交替的关键时期。作为欧盟大国 ,法国的对欧态度至关重要。法国的外交政策由总统负责 ,而政策的制定和贯彻却离不开政党的支持。戴高乐主义者是政坛一支举足轻重的力量 ,现任总统即是戴高乐派领袖。戴高乐主义政党“保卫共和联盟”素以捍卫法国的民族利益著称于世。如今超国家的欧盟已露端倪 ,欧洲各民族主义政党都面临抉择 ,因此该党对欧盟的态度很具代表性。几年来围绕欧盟的前途问题 ,该党内部出现严重分歧 ,欧洲派和主权派斗争激烈。本文力图通过分析该党的分化组合 ,究其根源 ,揭示戴高乐派主流对欧盟的态度 ,由此展望法国未来的对欧政策及戴高乐主义的前景 相似文献
13.
论我国传统政治体制中以党代政的历史成因 总被引:1,自引:0,他引:1
我国传统政治体制中以党代政、党政不分的成因可以上溯至中国共产党人最初建立根据地政权的1927--1937年的土地革命战争时期,它是革命战争年代根据地党政合一、军政合一体制的延续,是根据地分散状态下的战时集权体制的产物,其惯性作用直接影响到建国后的政权建设。 相似文献
14.
略论民初孙中山的党德重构思想 总被引:2,自引:0,他引:2
赵炎才 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,21(6):62-67
孙中山从民初巩固党基与民主共和等方面阐述了党德重构的必要性和重要性 ,“修明党德”需要党员“明白党义” ,“遵守党德”、“服从命令”与“国家” ,立志“做大事” ,努力“替众人来服务”、“为中华民国求幸福”。而政党严格纪律 ,党员加强道德修养提高辨别是非能力是达此目的的必要途径。这一党德重构成为孙中山道德思想的核心 ,决定其道德思想高于近代大众道德的精英化倾向 ,是中国近代政党建设的宝贵精神财富 ,至今仍值得珍视 相似文献
15.
问云峰 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2004,4(2):76-78,81
在社会实践中,人们在实施新闻舆论监督上存在着一定的偏差,而这些偏差已不同程度地影响了新闻舆论监督效能的充分发挥。该文就新闻舆论监督坚持党性原则、保障群众的知情权与隐私权、监督的范围及立法等四个问题进行了剖析,旨在为新闻舆论监督的正确实施作进一步探讨。 相似文献
16.
黎见春 《东华理工学院学报》2008,27(1)
共产国际解散对中国共产党是一个突发政治事件。国民党借共产国际解散的机会,趁势从政治、舆论、军事等方面发动对中国共产党的全面攻势。面对危机,中国共产党应对的策略是:统一思想,加强内部整合;组织舆论反击;进行积极的军事防御。通过这些措施,中国共产党成功地化解了由突发政治事件引发的危机。 相似文献
17.
新时期提高舆论引导水平研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
陈一收 《中南工业大学学报(社会科学版)》2011,(5):35-41
基于不同的理论立场和分析视角,当前学术界主要从舆论的本质属性和内在特征、社会转型的需要、党管媒体原则、舆论所蕴含的力量、当前社会舆论态势、提高党的执政能力等方面考察提升舆论引导水平的必要性和重要性。针对新时期舆论引导实践中存在的问题和不足,研究者认为主要应从以下几个方面加强,一要遵循新闻宣传和传播学的规律和方法;二要以人为今地考虑受众心理特点和社会民生需求;三要推动网络等新兴媒体与传统媒体良性百动;四要建寺国家舆论战略,健全舆论引导格局和机制:五要正确处理舆论引导和舆论炼督的关系。当前提升舆论引导水平方面的研究,亟需在原有的新闻传播学途径基础上,引进社会学、政治学、心理学、行政管理学、公共关系学等方皿的视角,尤其是要结合当前中国的政治情势和国情特色,强化从执政党能力建设视野来研究该命题的学术取向和问题,加大对执政党和政府这一关键性舆论引导主体的能力结构、实践模式、运作方式等方面的研究。 相似文献
18.
中国共产党党内监督体制经历长时期的发展,目前已经形成了以各级党委为直接领导,以党内专门监督机关为工作中心,以广大党员的群众监督为基础的监督模式。这种模式与社会的法律监督、舆论监督等相结合,以其特有的先进性对加强我国社会主义民主政治建设、增强和提高党的执政能力建设以及拒腐防变起到了重大作用。但是,这种模式在实际运行中也面临着种种挑战。从党内监督模式现存的问题和面临的挑战入手进行分析,进而提出构建完善的党内监督新模式的设想。 相似文献
19.
王刚 《中国石油大学学报(社会科学版)》2012,28(4):68-73
"发展形式分析"和"内在联系探寻"是《法兰西内战》中运用的主要研究方法。这一点首先体现在初稿的文本结构中。马克思具体分析了法国社会的政治发展形式,即第一帝国、复辟王朝和七月王朝、议会制共和国、第二帝国、国防政府、巴黎公社。在此基础上,马克思分析这些发展形式与法国社会有机体的内在联系、发展形式之间的内在联系、社会各部分和方面与不同性质政权的内在联系。 相似文献
20.
本文从学习、研究、创新、践行四个方面探析建设"马克思主义学习型政党"的实践逻辑。学习:"马克思主义学习型政党"建设的逻辑起点;研究:探索"马克思主义学习型政党"的本质和规律;创新:彰显"马克思主义学习型政党"的新质态;践行:"马克思主义学习型政党"的逻辑"回路"。 相似文献