富民兴渝 必重才而兴教 全市教育工作会提出把重庆建成长江上游教育中心和西部教育高地

8月31日,重庆市召开教育工作会议,这是重庆直辖以来召开的第二次教育工作会议。会议的主要内容总结直辖以来全市教育工作的成就和经验;分析教育面临的形势和任务;提出教育改革与发展的奋斗目标;部署当前和今后一个时期教育工作;中共重庆市委、重庆市人民政府出台《关于加快教育改革与发     

深化改革大胆创新努力建设西部教育高地

最近召开的全市教育工作会议,总结了2010年和"十一五"期间全市教育工作,部署了全市"十二五"期间的教育工作,发布实施<重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,这对于全面贯彻落实"314"总体部署,统筹城乡教育工作,建设西部教育高地,具有重要意义.     

落实科学发展观 推进重庆教育全面协调可持续发展 加快长江上游教育中心和西部教育高地建设

1月20日,重庆市政府召开2007年度教育工作会议。会议的主要任务是：认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神和市委二届九次、十次全委会精神,总结我市2006年的教育工作,研究部署2007年教育工作,进一步明确“十一五”教育改革发展的目标任务和工作重点。     

落实科学发展观 推进重庆教育全面协调可持续发展加快长江上游教育中心和西部教育高地建设

1月20日，重庆市政府召开2007年度教育工作会议。会议的主要任务是：认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神和市委二届九次、十次全委会精神，总结我市2006年的教育工作，研究部署2007年教育工作，进一步明确“十一五”教育改革发展的目标任务的工作重点。     

卓有成效的荣昌教育十大工程

重庆直辖以来，荣昌县以“办人民满意的教育”为目标，树立和落实科学的教育发展观，大力实施“科教兴县”、“人才盛县”战略，深化教育改革，全面推进素质教育，已形成学前教育，基础教育、职业教育、成人教育和特殊教育齐头并进，     

不断开创农村教育工作新局面

2004年6月14—15日，全省农村教育工作会议在武昌举行。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声主持会议并作重要讲话。省长罗清泉代表省政府作了工作报告，副省长辜胜阻就贯彻落实会议精神和做好当前农村教育工作作了总结讲话。会议开得圆满成功!这次全省农村教育工作会议，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神、部署推进我省农村教育发展和改革的一次重要会议。省委、省政府对这次会议非常重视。全国农村教育工作会议结束不久，俞正声同志就要求省直有关部门认真调查研究，拿出有湖北特点的贯彻意见来，并多次深入农村学校，调查研究教育发展情况。省政府也多次召开会议，研究、协调我省农村教育改革和发展中的一些政策问题，就贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了实施意见。这次会前，省委、省政府分别召开了省委常委会和省长办公会，专门听取农村教育的情况汇报，研究农村教育发展的重大问题，为会议的召开做了充分的准备。省教育厅、省财政厅、省发改委、省农业厅、省国土资源厅等部门相应制定了发展我省农村教育事业、服务“三农”的相关政策和措施，进一步形成了对农村教育工作各负其责、齐抓共管的机制。现摘要编发罗清泉同志的重要讲话，供各地、各部门认真学习领会，切实抓好贯彻落实。     

重庆市基础教育发展目标确定总体水平10年内进入全国先进行列

最近,重庆市政府召开了重庆直辖后的第一次基础教育工作会,会议提出了全市基础教育事业发展的总体目标:到2010年,在全面完成“两基”(基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲)任务的基础上,高质量、高水平普及九年义务教育,基本普及高中阶段教育,满足社会对学前教育的需求,建立起充满生机活力的坚实的基础教育体系,基础教育总体水平进入全国先进行列。直辖以来,重庆市基础教育面貌发生     

沪苏等地中长期教育发展蓝图绘就

9月8日召开的上海市教育工作会议上，《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》正式发布。到2020年，上海市教育发展和人力资源开发水平要迈入世界先进行列，形成终身学习的教育新体系、激发受教育者发展潜能的教育新模式、多元开放的教育新格局、均衡协调可持续发展的教育新布局。     

解读《中等职业教育改革创新行动计划》

为深入贯彻落实全国教育工作会议精神和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>(以下简称<教育规划纲要>),落实中央关于职业教育的重人决策和战略部署,2009年下半年以来教育部会同有关部门认真研究制定了<中等职业教育改革创新行动计划(2010～2012年)>(以下简称<行动计划>).旨在通过行动计划的制定实施,力争使<教育规划纲要>中的每一项任务在行动计划中都有与之对应的落实措施,以此惟动各地将全国教育工作会议和<教育规划纲要>提出的各项任务要求细化到具体工作中,落实到实际行动上.     

为实现基础教育的新跨越而努力

科教兴国,教育是基础,基础教育是整个教育事业的基石,是实施科教兴国战略的奠基工程日前,国务院召开了全国基础教育工作会议,作出了<关于基础教育改革与发展的决定>,进一步确立了基础教育在我国现代化建设事业中的重要地位和作用,对中小学全面推进素质教育进行了部署,提出了实施素质教育的关键性措施,绘制了新世纪初我国基础教育改革与发展的蓝图,明确了"十五"期间基础教育改革与发展的总体目标和基本任务,指出了基础教育发展的方向.     

高职院校素质教育的分析与思考

1999年6月，中共中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议，并颁布了中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这要求我们在以“科教兴国”的发展战略的背景下，将素质教育始终贯穿于包括高职高专在内的各类教育人才培养的工作之中。     

贯彻落实科学发展观 促进民办教育质量和办学水平的全面提升——在重庆市民办中等职业教育工作会议上的讲话

为了进一步贯彻落实全市民办教育工作会和职业教育工作座谈会精神,我们今天专门召开全市民办中等职业教育工作会议,与同志们一道共商促进我市民办教育特别是民办中等职业教育又好又快发展的良策.     

开拓进取 奋发有为 扎实推进重庆教育事业持续协调健康发展

2006年是“十一五”的开局之年。过去的一年，全市教育系统在市委、市政府的坚强领导下，在市人大、市政协的监督指导下，在各区县党委政府高度重视、社会各界热情关心、广大人民群众大力支持下，不断深化教育改革，加快教育事业发展，圆满完成了年度教育工作目标任务，教育的各项工作都取得了重大进展，事业发展有新突破，教育改革有新步伐，素质教育有新进展，服务能力有新水平，队伍素质有新提高，解决热点难点问题有新举措，党建工作有新面貌，安全稳定有新成效，教育环境有新改善。在教育部召开的2007年度工作会议上，重庆作了大会发言交流，各项工作得到教育部的充分肯定。     

主题鲜明立意高远独具特色——感受2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛的特点与成果

在全党全国贯彻落实全国教育工作会议精神的大好形势下,2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛于7月22日～23日在重庆市永川区成功举行.论坛以"统筹城乡改革创新"为主题,就贯彻落实全国教育工作会议和<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>精神,大力推进教育部中等职业教育改革创新行动计划,提升职业教育支撑统筹城乡发展能力进行了深入的研讨.     

从三大窗口看中央领导集体治国谋略

新一届中央领导集体执政以来，每次中央政治局会议和国务院常务会议召开后，会议内容随即通过媒体公布。2005年，中央政治局会议共召开9次，主题涉及先进性教育，多党合作和政治协商制度建设，民族工作，科技事业发展，     

认真贯彻党的十六届五中全会精神 建设和谐发展的社会主义新农村教育

党的十六届五中全会是在我国改革发展进入关键时期召开的一次重要会议。会议提出了建设“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标任务。落实到农村教育工作中,就是要求我们建设与社会主义新农村相适宜的新农村教育。具体讲至少包括:大力发展农村教育,着力提高农村劳动者素质;加大对偏远镇乡教育发展的支持力度,逐步缩小城乡教育差距;把教育作为政府一项最重要的工作之一,把教育普及水平和人均受教育程度作为     

鲁昕:把职业教育放在更加突出更加重要的位置

最近,教育部在天津海河教育园区召开全国职业教育改革创新国家试点推进会.会议交流了全国教育工作会议的召开和教育规划纲要的颁布,特别是国务院公布教育体制改革试点方案以来,国家职业教育改革试验区和国家教育体制改革试点职业教育项目实施方案.围绕建设现代职业教育体系,聚焦改革创新目标,瞄准职教关键领域,优化试点工作任务,研究有效工作措施.教育部党组成员、副部长鲁昕听取交流并作重要讲话.     

坚持以科学发展观为统领努力提升教育系统办公室工作的整体水平——在重庆市教育系统办公室工作会议上的讲话（摘要）

这次会议的主要任务是:坚持以科学发展观为统领,按照市委三届三次、四次、五次全委会精神和“五个重庆”建设对教育工作提出的新任务、新要求,认真研究新形势下的教育系统办公室工作如何更好地为教育中心工作服务,如何更好地凸显办公室工作在全市教育改革发展中的重要地位和作用.     

全市教育工作会议发布实施《重庆教育规划纲要》到2020年,把重庆建成西部教育高地

最近,重庆市召开全市教育工作会议提出,到2020年,重庆将建设成为西部地区教育高地和长江上游地区教育中心.     

群众路线教育实践活动全面展开

从7月开始,全国31个省(市、区)全面展开教育实践活动。6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,对全党开展教育实践活动进行部署。随后中央政治局又召开专门会议带头开展教育实践活动。本文通过对全国各地7月份以来教育实践活动情况的监测,为读者呈现了各地党委书记对深入开展此次教育实践活动的决心和信心,以及各地在活动部署、学习教育、查摆问题、整改落实和建立长效机制等方面鲜明特点,有代表性的方案和做法,为有关单位和部门进一步深入开展教育实践活动提供借鉴。