基于信息管理专业的ERP教学框架构建及其实施

在对信息管理专业培养目标及人才需求分析的基础上，本文构建了一种互动、创新的ERP教学框架。这种教学框架具有实践性和开放性，有助于培养学生对ERP软件的实际操作能力、创新能力。进而阐述了框架实施过程中存在的困难，并提出了实施建议。     

培养企业ERP应用人才实践能力的探索与实践

湖北汽车工业学院以企业信息化人才需求为契机,深入探讨产学研结合的教育模式,开辟了ERP专业方向人才培养的新途径。本文详细介绍了学院根据ERP专业方向人才培养目标要求,探索ERP专业方向实践教学模式,构建实践教学课程体系,以及学院培养ERP应用人才实践能力的措施和效果。     

地方本科院校会计学特色专业实践教学体系创新的思考一基于陕西理工学院会计学特色专业的分析

本文在分析了会计学专业实践教学现状的基础上,结合陕西理工学院会计学特色专业培养目标,提出了以学生的发展为本,强化学生综合应用能力,着力培养学生的经济管理意识、创新精神和创新能力的宗旨,构建了“三层次、八模块、全程化”综合实践教学平台和实践教学体系,论证了会计学专业实践教学体系改革与实施的主要途径.     

新形势下大学生就业问题解决途径

面对激烈的竞争,就业形势的严峻使得高校毕业生在择业和就业时出现许多心理矛盾,为了增加大学生的择业和就业竞争力,应建立新的教育教学观,注重培养大学生的创新个性和创业能力,加强大学生的职业观和心理健康教育,为大学生的就业提供实践的机会和搭建桥梁。     

市场营销专业创业型实践教学体系构建

创业能力是创业成功的必要条件。创业能力是一种综合能力，是执行能力和领导能力的集合。该文通过对以就业为培养目标的市场营销专业实践教学体系及其特点的分析，揭示出现行的市场营销专业就业型实践教学体系已经不适应学生创业能力培养的要求，提出应根据中国高等教育的发展趋势，构建以一个目标、二个能力、三个适应、四个步骤、五个环节为主要内容的市场营销专业创业型实践教学体系。     

基于数字经济的审计专业应用人才培养模式研究

数字经济时代,审计行业面临新的审计环境、审计领域和审计竞争,对审计人才提出了新的要求。本文分析了数字经济时代对审计行业的影响和对审计人才的新要求,指出了数字经济时代审计专业应用人才培养存在的问题,如培养目标与审计实践的发展不匹配、课程体系对审计专业人才培养的支撑不足、实践教学与审计专业高素质人才的培养制约不足等,提出了基于数字经济的审计专业应用人才培养的创新模式,包括明确培养目标,突出数字经济的特点和需求,优化课程体系,强化数字经济的内容和方法,加强实践教学,促进审计与数字经济的结合和对接,加强数字化高技能人才的培养等,旨在为数字经济时代审计专业应用人才培养提供理论指导和实践参考。     

ERP沙盘模拟教学与大学生创新能力培养

＂ERP沙盘模拟＂教学是根据学科特点建立起来的以学生为主体的教学模式,可提高学生的实践动手能力,激发学生学习的潜能,培养学生的创新精神。本文通过阐述ERP沙盘模拟教学与传统教学模式的不同,对大学生创新能力的培养进行了有益的探讨。     

ERP沙盘模拟在财务管理实践教学中的应用

ERP沙盘模拟教学是一种体验式教学,有利于财务管理专业培养目标的实现,其所具有的创新性、培养学生个性能力以及培养团队精神等优势使其成为一种深受学生喜爱的教学模式.     

基于ERP沙盘暨大学生创业大赛的经管类专业创业训练计划

在当前就业难的严峻形势下,鼓励大学生自主创业成为缓解就业压力的一种有效逢径。而目前各大高校开展的ERP沙盘模拟教学是一种互动学习方式,涉及企业整个经营管理过程中的各个方面,如战略制定、财务管理、生产运营,团队协作等。ERP沙盘对于培养大学生制作创业计划、综合应用知识等方面起到了积极的作用。     

基于广药学生简历检索和就业咨询情报发现——双语教学有助就业

一、研究实践 在2008年全球遭遇经济大萧条,我国2009届毕业生就业形势亦异常严峻的背景下,广东药学院一些新办专业的学生就业也遇到了困难.许强老师结合自己的相关教学经验、在英国实践和学习的运作研究、管理咨询等专业知识,创新性地设计了"广药学生简历检索和就业咨询的情报发现"等系列毕业论文项目,期望能为大学生的就业提供一些帮助.     

以就业为导向的教学做一体化教学方法的实施与保障——以高职人力资源管理专业为例

高职人力资源管理专业的应用性要求其人才培养模式必须以就业为导向,适应社会和市场需求。在这样的要求下,我们对目前的人才培养模式进行教、学、做一体化的改革,改变原来那种课程设置缺乏特色,实践教学单一,教师团队教学能力有限的现状。以就业为目标准确定位培养目标、课程设置科学化、特色化、形成系统的实践教学思路、优化教师培养方式和方法,提升教学硬件条件。     

辅导员在大学生勤工俭学中的引导作用

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工俭学相结合、与择业就业相结合、与创新刨业相结合的管理体制。大学生勤工俭学对自身有很多有利因素：一方面，可以增长见识，锻炼工作能力和处世能力，...     

信息管理与信息系统专业实践教学模式研究

信息管理与信息系统专业是多学科交叉融合的专业,为了解决理论与实践脱离、实验环节设计不合理等问题,分析了实践教学的基本要求,构建能力素质模型,建立多学科交叉渗透实践教学体系,设计能力训练项目,加强的实践教学质量监控,为更好的实现专业人才培养目标服务。     

非会计专业会计学教学改革思考

随着经济的快速发展,会计作为一门通用的商业语言越来越受到重视。文章考虑高校非会计专业会计教学的特殊性,结合近年来非会计专业会计教学实践,拟对会计教学内容和教学方法等进行分析探讨。提出应依据不同专业的培养目标和就业方向制定教学目标,同时在教学内容上大胆创新,灵活运用教学方法,改进考核办法,提高教师的素质和专业教学水平。以达到提高教学效果的目的,为培养出一批适应社会需求的高层次管理人员服务。     

以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式探究

随着市场经济的发展与社会生产力的提升,劳动力市场对就业人才的要求愈加严格,社会就业形势日趋严峻,大学生的就业压力骤升。为缓解市场经济转型与升级所造成的就业矛盾,提高大学生的综合竞争能力,高校应积极鼓励大学生创新创业,使其能在严峻的就业环境下拓宽自主就业渠道。基于此,本文对以培养大学生创新创业能力为核心的就业指导模式展开了全面分析,为全方位提升大学生的创新创业能力提供可靠参考。     

财经院校大学生创业能力培养模式一一ERP沙盘实训的实践探索

笔者分析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养中的作用,并结合实证分析,提出了基于ERP沙盘实训的财经院校大学生创业能力培养模式,同时剖析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养的实践探索。     

用友ERP-U8常见问题的解决方法

用友ERP―U8以精确管理为基础,以规范业务为先导,以改善经营为目标,提出“分散实施,应用为先”的实施策略,帮助企业“优化资源,提升管理”,为企业提供了一套企业基础信息管理平台的解决方案,满足了各级管理者对不同信息的需求。这是用友ERP―U8竞争的优势,但反过来,也导致系统本身非常复杂。现在,全国专业技术人员计算机应用能力考试、会计和会计电算化专业为了培养学员的会计电算化实践能力,上机操作是必不可少的教学环节,一般是用友UFERP―M8V.11系统和相关案例资料进行会计电算化实验的。由于ERP―U8系统的复杂性,在操作和使用过…     

财经院校大学生创业能力培养模式——ERP沙盘实训的实践探索

笔者分析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养中的作用,并结合实证分析,提出了基于ERP沙盘实训的财经院校大学生创业能力培养模式,同时剖析了ERP沙盘实训在财经院校大学生创业能力培养的实践探索。     

基于“基础-综合-创新”递进式的实验体系改革

为全面加强大学生综合素质和创新能力,以培养学生的创新精神和实践能力,形成满足食品专业人才培养目标的、完善的实验教学体系和内涵;建立适应食品专业综合改革目标要求的实验教学方法和实验课程考核机制,完善和建立“基础—综合—创新”递进式的课堂教学模式和课程考核模式。     

高职院校经管类专业的实践教学改革研究--ERP沙盘课程实践教学改革研究

本文从高职院校经济管理专业的教学特点与现状入手，介绍了ERP沙盘模拟经营课程的教学模式，阐述了实践教学存在的问题，并从教学内容、教学手段、组织形式等方面的创新提出了建议。