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王尧生 《太原师范专科学校学报》1999,(1)
我于1958年秋季随第二师范与第一师范合并成为太原师专的一名学生。1960年毕业留校工作,后领导上又送我上大学深造。在母校学习工作的几年间,老师们言传身教“教人求真”,指引我们把道德认知、道德情感、道德意志作为真善美的道德行为,我们善解师意,“学做真人”,终生享用。略述二、三事.以表达对母校的挚爱。1959年,母校组织我们参加汾河水库会战,我班的任务是从几百米外为大坝拉黄土,不管男女学生,每个学生拉一辆平车,拉运中途有专门工作人员祝平车装土星的多少分别发给甲、乙、丙木牌。我们每个同学都像是竞技场上的运动员,… 相似文献
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宋应离 《河南大学学报(社会科学版)》1977,(1)
在以华主席为首的党中央领导全党、全军、全国人民取得粉碎“四人帮”历史性胜利的时刻,我们怀着无限怀念与崇敬的心情,纪念我们敬爱的周总理逝世一周年。 去年一月八日,敬爱的周总理与世长辞了。噩耗传出,八亿神州,泪水纷飞,举世人民,悲歌动地。我们开封师院的校园里,洒遍了革命师生员工的泪水。敬爱的周总理啊!人民的好总理。千歌万曲唱不尽对您的衷心爱戴,万语千言倾吐不完对您的无限哀 相似文献
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王华农 《河南大学学报(社会科学版)》1994,(5)
春晖殷殷忆母校王华农河南大学,是辽阔中原历史最悠久的高等学府,是文化的摇篮,培育出的英才遍及海内外,泽被神州。1934年《河南大学学报》创刊,这是河南大学发展史上的一件大事。新中国成立后,特别自80年代以来,《河南大学学报》在开展学术研究、促进国内外... 相似文献
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郭蕴斌 《太原师范专科学校学报》1999,(1)
1958年,我19岁。这一年对于我来说,确乎有着不平凡的意义。因为就是在这一年,太原师专成立了,而我才有幸成为中文科的首届学生。我们这个班将近50人中,除个别同学是以军队转业而来,年龄稍大,有30来岁,其余同学大多是20几岁,而且几乎都来自本市小学教育界。我在班内年龄最小,教龄也最短,只有一年,但个头儿却是最高,鹤立鸡群,倒也值得“自豪”。我从师专毕业后,留校任教。先后为中文二班、三班和六班讲过《现代汉语》课,直到1962年师专被上级措稍停办。从学生到教师的这四年师专生活,是我一笔宝贵的精神财富。抚今追昔,难忘… 相似文献
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黄婵 《福建论坛(社科教育版)》2011,(9):60-62
教师是人格的塑造者、心灵的感化者、思维的启迪者,一个智慧的化身形象,不可能没有智慧灵光的闪现。孩子天真活泼,孩子的心灵纯朴好奇,孩子的思维稚嫩、奇特,孩子的语言幼稚灵气,一个个纯真好奇、灵气的孩子组成的课堂,不可能没有智慧灵光的闪烁。 相似文献