关于凝聚合力办好职业教育的思考

近年来,党中央、国务院高度重视和关心职业教育工作,＂十一五＂期间职业教育得到了进一步的发展。但仍存在一些问题：一是职业教育还未被社会广泛认同,社会上仍存在＂重普轻职＂的氛围;二是职业教育发展不均衡,职业教育处于弱势,在教育整体发展中不均衡;三是职教资源分散,未能形成合力;四是职业教育学校自身发展不足,师资力量不足、学校招生面临严峻的挑战、管理机制有待创新、教育教学质量有待提高。     

职业教育:机遇与挑战并存——兼谈技工院校面临的形势和任务

大力发展职业教育,加强高技能人才培养工作,是当代中国社会发展的迫切需要和任务。毫无疑问,职业教育又迎来了一个春天,正面临空前的发展机遇,但是,机遇总是同挑战并存,机遇愈大,挑战也愈烈。本文就职业教育面临的机遇与挑战以及技工院校肩负的任务谈几点看法。     

职业教育改革发展小议

近年来,职业教育的重要性吸引了人们越来越多的关注,如何使职业教育获得更好更快的发展,成为职业教育要解决的首要问题.笔者针对现阶段职业教育状况及其所存在的问题进行了综合考察和分析.     

中国特色职业教育发展理念探究

党的十八大以来,职业教育得到了高度重视,并且得到了高质量发展。随着职业教育的发展和改革不断深入,其发展理念、发展方向、发展体系等更加完善,但是也迎来了许多新挑战。如何办好更高质量、更高水平的新时代职业教育成为急需解决的时代课题。本文就中国特色职业教育发展理念进行探究。     

职业教育发展的前景展望

改革开放20多年来,中国的职业教育取得了辉煌的成就。中国经济良好持续的发展,给职业教育带来了前所未有的发展机遇和挑战。职业教育发展已从根本上改变了我国教育结构长期不合理的局面,初步形成了从初     

中等职业教育中英语教师的角色转变

近年来,我国职业教育呈现良好的发展态势,职业学校招生数量连续增长,就业形势非常好。但是由于＂文革＂后我国长期对职业教育发展缺乏应用的重视,只注重＂精英＂教育,致使当今职业教育在发展过程中产生一系列的问题,也对职业教育教师的角色提出了严峻的挑战,在英语教学中更是如此。     

坚持以就业为导向，促进职业教育发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：发展职业教育必须摆在更加突出的位置。本文从我国职业教育发展的机遇和面临的挑战，论述了在培养目标、培养模式、培养机制以就业为导向是促进职业教育可持续发展的关键。     

本科层次职业教育院校学生党支部建设探究

随着本科层次职业教育院校的兴起,学生党支部建设面临新的要求与挑战。立足于学生党支部已有职能及存在的问题,参考本科层次职业教育新的办学定位,从学生党支部职能建设、学生党员发展、创新学生党支部活动开展等方面进行改革与创新,重点加强学生党支部制度建设、学生党员发展及继续教育标准制定、开展以赛促建及项目化党建研究、党建品牌建设,力争建设科学型、学习型、服务型学生党支部。     

职业教育,因需而变——浅谈技工学校教师教学理念的转变

《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布表明了国家对职业教育的重视程度,职业教育迎来了一次良好的发展机遇,同时也面临着职业教育适应新的经济发展需求,转变观念,培养适用型、高素质人才的挑战,因此技工学校教师的理念也必须随之转变。     

基于教学创新：中职体育与健康课程改革简析

当前职业教育面临＂前所未有＂的机遇和挑战。首先,党的十七届五中全会、全国教育工作会议和教育规划纲要,都强调要大力发展职业教育,对职业教育改革发展做了系统规划和部署,职业教育受到党中央、国务院前所未有的重视。     

以科学发展观指导职业教育又好又快发展

职业教育在经历过一段快速发展之后,2008年面临招生数量下降和实习就业困难的挑战.2009年职业教育将会遇到更大的挑战,甚至职业教育蓬勃发展的趋势有可能出现拐点.各个学校的发展如逆水行舟、不进则退,顶着汹涌的浪涛前进,这一步迈上去以后就会一马平川,如果迈不开这一步就不仅仅是停滞不前,而是有被冲下万丈深渊的可能.要扭转不利态势、占领市场,就必需坚持科学发展观,促进职业教育又好又快地发展.     

民族地区职业教育科教融汇路径研究

本研究旨在探讨职业教育中科教融汇的实施路径,通过文献综述、实地调研和数据分析等方法,分析了当前职业教育科教融汇存在的问题,并提出了相应的实施策略和质量保障措施。研究结果表明,科教融汇对于提升职业教育质量和培养创新型人才具有重要意义,但目前在实施过程中仍存在一些问题和挑战。为此,本研究为职业教育科教融汇的推进提供了一定的理论和实践指导,以期参考。     

职业院校学生德育工作的主要问题及对策研究

进入21世纪,伴随我国经济的高速发展,中国正成为世界的"制造中心",企业对高素质知识技能型人才的需求越来越强烈,在沿海发达地区,甚至出现月薪万元仍招聘不到合格高级技师的现象,少数地区出现了用工荒.这正好给职业教育的发展提供了良好的发展机遇和条件.但是,由于受传统观念的影响,还有相当部分家庭不认可职业教育,认为读职校、当工人没有前途,社会上也仍然对职业教育存在认识误区,职校生存在被社会歧视和被边缘化的危险.这些都给职业教育的进一步发展蒙上了阴影,给职校德育带来新的挑战.     

对高等职业院校师资队伍建设的几点建议

随着经济和技术的快速发展,世界各国都开始意识到职业教育正面临着严峻的挑战。师资问题始终是关系到教育改革和发展的大问题,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有一个高水平的职业教育。     

教得法,天地宽——职业高中数学教学因材施教战略法则探索

进入二十一世纪,一切均面临着挑战与机遇。我国的教育也是如此。尤其是面临着全球化的国民素质的挑战,使职业教育肩负的重任更加伟大而艰巨。本文浅析了职业高中数学教学应该如何因材施教。     

职业教育,因需而变———浅谈技工学校教师教学理念的转变

《国务院关于大力发展职业教育的决定》的颁布表明了国家对职业教育的重视程度,职业教育迎来了一次良好的发展机遇,同时也面临着职业教育适应新的经济发展需求,转变观念,培养适用型、高素质人才的挑战,因此技工学校教师的理念也必须随之转变.     

引导学生学习动机增强学习效果

温家宝总理在全国职业工作会议发表了重要讲话,<国务院关于大力发展职业教育的决定>的发布,表明职业教育迎来了发展的机遇,但同时也迎来了挑战.     

如何发挥技工院校班主任在职业教育教学中的作用

技工院校面对新的发展机遇和挑战，应当加强班主任队伍建设，发挥班主任在职业教育教学管理中的作用，坚定职业教育的信念，为社会培养更多德才兼备的优秀人才。     

关于民族职业教育的思考

民族职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,与民族地区的经济有着直接的联系,因此党和国家领导人特别注重民族职业教育的发展。近些年来,我的职业教育得到显著发展,然而在这一片大好的形势下,民族职业教育的发展还存在诸多问题和困难,亟需加以解决。本文分析了职业教育的概念来源、发展现状和存在的问题,并提出了新时期下发展民族职业教育的意义和相关对策。     

浅析校企互动的职业教育模式

在经济全球化和信息技术高速发展时代,各国经济都面临新的机遇和挑战,越来越多的国家都把发展职业教育看作是提高国家核心竞争力的重要举措,西方工业发达国家在发展职业教育中积累了许多经验,其中,教育机构与企业紧密结合,建立校企互动的职业教育模式,为职业教育创造多样的实践教学条件和方式,非常值得我们借鉴和学习。