论海外石油项目的人力资源管理与开发

中国海外石油项目日益增多，其成功运作除了要有精湛、配套的技术和资金保证外，还应全面提升管理水平，而管理的关键在于人才的管理。海外石油项目人力资源管理面临政治、人文、经济、法律诸多不同于国内项目的特点，在项目运行过程中存在责任、权利的不对等，人才结构、薪酬、激励、培训、开发等方面不合理现象。建议从海外石油项目经理的选拔、组织计划编制、人员获取和项目团队开发四个方面进行改进，制定切实可行的对策，做好人的工作，从而保证海外项目的持续顺利运行和后继项目的智力支持。     

油气勘探开发项目中评价理论研究

油气勘探开发项目评价是油气勘探开发项目管理的重要内容之一，也是提高项目决策科学性的一个重要环节。近年来油气勘探开发项目评价趋向于对项目整个生命周期的全过程评价，强调对项目建设过程的控制，由此提出了油气勘探开发项目中评价。油气勘探开发项目中评价能加强对项目实施过程的控制，及时进行调整，纠正出现的问题，保证项目实现良好的经济效益。在分析油气勘探开发项目中评价含义的基础上，指出其阶段性、预测性、时间、规模、反馈性、技术要求、评价内容侧重性等特点，研究了油气勘探开发项目中评价目的，对其评价方式、应用条件进行了界定，指出了油气勘探开发项目中评价应注意的问题。     

“项目跑步机”上的村庄发展:自主性与可持续性探析

项目是国家涉农政策落实的重要载体和形式，要全面理解项目对基层社会产生的影响，就需要针对项目过程开展细致的实践分析。本研究基于对调研村庄相关项目的分析发现，外部化与标准化的发展规划、项目资源分配中的重点村偏好、项目评价中的简单化与数量化、项目包装与景观化呈现等均偏离了村庄发展本应追求的村庄整体改善与农民福祉。其结果是，大多数农民不但未能从中获得公平的利益，甚至还要承担产业损失与环境破坏后果，村庄成为项目矛盾和冲突的集中展演地。持续的项目实践形成了一整套与项目有关的话语和逻辑，并逐渐内化为村庄发展管理与农民日常生活实践中的项目思维；众多村庄对项目资源产生了严重的路径依赖，身不由己地踏上“项目跑步机”,村庄发展的自主性与可持续性堪忧。在全面推进乡村振兴过程中，应着力保障村庄公平的发展机会和自主行动空间，提升村庄自主发展创新能力，引导发展项目以公平公正与可持续的村庄发展为目标；注重在项目过程中充分纳入农民视角，在持续的项目互动过程中激发农民主体性和村庄自主性；在项目内容、形式、参与主体、评价体系等方面更好地实践多元性、多样性与包容性发展理念。     

风险决策在项目投资分析中的运用研究

对项目投资分析中，如何将决策过程中不确定因素定量化，以及如何在风险决策的许多种分析方法中，选择并确定一个适合于项目自身决策特点的风险决策方法，是近年来项目分析中遇到的一个实际问题。本文通过对一个项目实例（广深高速公路加油站项目）的研究，阐述了风险决策的基本方法，如何在项目投资决策过程中的具体运用     

虚拟项目教学法在网络工程专业教学中的应用

在网络工程的教学过程中，继续沿用传统的教学模式和方法已很难达到新时代的教学要求。如果在教学中，引入与实际工程项目接近的虚拟项目，通过对该项目的虚拟实施，使学生掌握网络组建、施工和维护的基本技能，并且能在实施虚拟项目的过程中，培养学生的创新精神，全面提高学生素质，这样可以大大提高教学质量，取得较好的教学效果。     

论依法治国视域下政府投资项目的审计

在推进依法治国的进程中，政府投资项目管理逐步规范，但仍然存在决策机制不完善、建设资金使用效率低、审计监督制约不力等诸多问题。对政府投资项目审计，审查投资项目各方在执行各项法规和制度中存在的问题，在项目及制度层面提出改进意见，监督制约权力，对提高建设资金利用效率、保障依法行政和遵纪守法得、不断推进依法治国进程，具有重要意义。     

职业教育中项目教学的思考

在对项目教学内涵进行充分理解的基础上,探究了职业教育中项目教学的项目选定原则、项目设计要素以及项目教学活动的完整过程,分析了职业学校目前项目教学中项目设计存在的问题,给出了解决的办法。     

“十一五”国家科技计划项目全面实行网上申报

科技部有关负责人说，为了进一步推进国家科技计划管理改革，从“十一五”起，国家科技计划项目将全面实行网上申报。今后，项目申报单位只需在国家科技计划项目申报中心网站注册并通过审核后即可进行各类国家科技计划项目的中报。目前，今年的973计划项目网上申报工作已顺利完成，国家级星火计划、火炬计划和重点新产品计划项目的网上申报工作正在进行中，其他国家科技计划项目的网上申报工作即将陆续展开。     

精准扶贫视角下扶贫项目的运作困境及其解释——以华北W县的竞争性项目为例

税改之后，各种资金依靠“条线”以转移支付的形式自上而下输入农村，“项目治理”开始兴起，在扶贫领域也不例外。以华北W贫困县“整村推进、连片开发”竞争性项目为例，将扶贫项目的生成、申请、立项与落地实施作为一个完整的项目链条进行考察，研究发现在项目申请之前上级政府的“选择性平衡”导致了扶贫瞄准偏离；申请、立项环节发生了扶贫目标的置换与项目的盲目扩张；项目落地后又遭遇了基层社会的解体重组与扶贫资源的碎片化。而这背后是项目分级治理下不同层级政府的多重逻辑以及项目制与科层制之间的张力使然，二者共同导致了扶贫实践与国家“精准扶贫”治理目标相背离。并在最后提出了相关政策建议。     

项目模式在医学人文英语教学中的应用

目的：本研究旨在探讨项目模式应用于医学人文英语教学的可行性及有效性。方法：以南京医科大学为例，参照Stroller提出的项目开展的10个步骤，利用5个连续的教学周，将项目模式应用于医学人文英语教学的课堂。在项目学习结束后，收取学生的反思日记，发放并统计项目学习调查表。结果：项目模式实现了学习者读、写、说等英语综合能力的提高；项目模式有利于医学生科学研究素养的形成。结论：基于项目的模式在医学人文英语教学中具备可行性及有效性，但学生团队合作的效率有待提高，项目模式的时间安排有待考量。     

供热工程课程采用项目牵引式教学方法的实证研究

项目牵引式教学方法注重在项目化实践的过程中重新建构知识，是一种强调知识应用和能力培养的教学组织方式。本文基于项目牵引式供热工程课程的教学组织实践。课程在对理论知识点进行整合和归纳总结的基础上，基于课程培养目标，结合实际工程问题设计项目，以项目为牵引组织课程教学，并辅以恰当的考核评价方式用于反馈教学效果，帮助持续改进。实践表明，项目牵引式教学方法能够促进课程以知识应用为导向、以能力培养为目标进行建设，通过课程教学能够提升学生应用专业知识解决工程问题的能力，是适用于工程应用型专业人才培养和行业发展需求的教学模式。     

国务院取消和下放117项行政审批项目

中国政府网5月15日发布《国务院关于取消和下放一批行政审批项目等事项的决定》。在决定取消和下放的117项行政审批项目中，能源类项目数量居首，主要河流建设以外的水电站、风电站、分布式燃气发电项目以及部分煤矿、电网、油气管输等项目，都将交由地方政府投资部门核准。     

荆州师专男生“达标”情况研究与分析

本文采用测验法和数理统计法，对我校九一级和九二级男生的“达标”情况进行了全面的分析研究。结果表明，“达标”五类项目中，各项目之间学生得分均值存在显著性差异，说明学生的身体素质有一定的倾向性。此结果为我校合理选择达标测验项目提供了科学依据，对提高我校“达标”率具有重要作用。     

浅谈从能力本位出发的项目化教学法

从能力本位出发的项目教学法是利用一个典型的工作过程为背景，针对学生一次就业岗位和二次晋升岗位的知识、能力目标设计教学项目和项目内的工作任务；学生在完成工作任务和项目的过程中学习知识、掌握技能、学会沟通与合作。在项目实施手段设计上力求过程的真实性、完整性，使学生全员参与、关注，成为教学的主体。     

人民币走向自由兑换的现况分析及对策

1994年我国开始实行以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度，1996年实现了人民币经常项目自由兑换，目前正在向人民币资本项目自由兑换迈进。实现人民币自由兑换是我国外汇体制改革的一项长远目标，它带给我国的积极影响是不容置疑的，但在逐步推进过程中还存在一些障碍。因此，只有正确分析当前宏观经济状况，才能为稳妥地推进人民币资本项目自由兑换提出切实有效的对策。     

IT项目管理中的影响因素分析与对策

在IT企业的项目管理中,影响项目管理的因素是项目当事人和项目干系人。要通过项目经理的努力,平衡项目当事人、干系人的利益,减少项目管理阻力,使IT项目管理成功。     

职业教育项目课程的基本特征研究

在所有职业导向课程模式中，项目课程是一种最能实现学生工作过程能力（职业能力）培养的课程模式之一。从课程静态看，职业教育项目课程应具有综合性、专业性、典型性、实践性等基本特征。弄清楚项目课程的基本特征对于正确把握课程改革的方向及课程开发技术具有重要意义。     

县域扶贫项目制的“耗散”过程及其逻辑

扶贫项目制是我国扶贫开发中采取的一种重要方式,对脱贫攻坚具有非常重要的作用。项目制在运行中产生的损耗影响预期目标实现,学者发现利益冲突、微腐败、利益共谋、贫困户参与不足等原因造成了项目制的非制度性损耗。但从县域调查来看,项目制下扶贫资源在论证、申报、立项、实施、验收、监管过程中存在制度性耗散与非制度性耗散两种现象。制度性耗散主要包括扶贫项目流程繁杂造成的时间耗费、扶贫项目跑动与论证过程的资金消耗、扶贫项目实施的机构增设与监督成本耗费;非制度性耗散主要包括项目虚报与重数量轻质量、项目施工中的工程外包与阻工闹工、项目验收中的资金挪用和监管缺失等。扶贫项目耗散现象产生主要是在“项目治县”的县域发展逻辑、项目争取的县乡（镇）村竞争逻辑与项目实施中的政绩至上逻辑、项目效益的社会动员逻辑等多重因素影响下产生的。     

社区志愿服务“项目制”运行的困境、原因、优化路径

社区志愿服务“项目制”虽然有效消解了社区公共服务供给中的政府失灵，但是在现实中面临着制度性和管理性的双重困境。在制度性运行方面，“项目制”导致了“一刀切”式服务供给、项目稳定性弱、“弱合作”社区嵌入、社区公共服务发展之间“马太效应”等现象的发生；在管理运行方面，“项目制”暴露出志愿组织项目开发能力不足、项目管理机制低效、项目绩效评估僵滞、项目推广效应弱等缺点。项目供给不足与社区需求旺盛之间的矛盾、项目分配过程中的公共价值偏离、项目监督弱化、科层治理与项目治理双重逻辑影响下的政府寻租，是导致社区志愿服务“项目制”遇到双重困境的主要原因。对此，要从强化群众满意价值导向、增强政府部门全过程统筹、搭建项目嵌入社区工作机制、鼓励社会力量参与、积极促成资源整合五条路径来优化社区志愿服务“项目制”运行。     

我校13个课题获2009年度省教育厅人文社科研究项目立项

根据省教育厅教社科[2009]1号文件，我校申报的34个2009年度省教育厅社会科学研究项目中，有13个获批立项，其中重点项目1项，一般项目9项．专项项目3项，申报成功率达到38％。