论心理效应在思想政治教育中的运用

心理是思想形成和发展的先导.在思想政治教育中遵循运用心理效应的基本原则,正确发挥心理效应独特的功能与效力,以科学的方法把握受教育者的心理,有效影响和引导其思想和行为,从而增强思想政治教育的科学性和有效性.     

浅析情绪引导在大学生思想政治教育工作中的运用

健康的情绪是大学生身心健康发展的重要保障.科学的情绪引导在大学生思想政治教育中有着极其重要的作用,也是保证大学生能够适应大学生活并适应社会的坚实精神基础.大学生思想政治工作是以某种特定的意识形态为教育内容,通过沟通、交流帮助广大学生形成正确的人生观和价值观,引导广大学生具有正确的行为倾向.本文从情绪引导在大学生思想政治教育中的作用出发,浅析了情绪引导在大学生思想政治教育中的运用.     

和合思想在当代思想政治教育实践中的运用

和合思想是中华民族传统文化的思想精髓,其表征为以平和、融合的价值观和方法论去解决问题、调和各种关系。在思想政治教育实践过程中,辩证地运用“和合”思想的珍贵资源,对于挖掘并发挥其在思想政治教育实践中的价值和作用,具有十分重要的理论和现实意义。     

案例教学在思想政治课堂教育中的运用

通过对思想政治课堂教育中运用案例教学的重要性分析,阐述了案例教学在思想政治课堂教育中运用原则,提出了案例教学在思想政治课堂教育中进行运用的几点对策,认为案例教学能够给思想政治教育课堂带来活力,应当得到充分的采用,但是案例教学方式的采用也应该因＂课＂制宜,灵活运用,一切应以学生为本,以更好地服务于课堂教学和提高学生的学科能力,这是实施案例教学应该遵循的基本原则。     

隐喻说服在政治语篇中的运用

政治语篇的主要语用功能是参与国家事务,进而影响社会和改造社会。论文阐释了中英文政治语篇中的隐喻现象,并以实例解析隐喻说服在政治语篇中的运用。劝说主要有四种诉诸形式,即人品诉诸、感情诉诸、理性诉诸以及情理相济诉诸。隐喻说服功能有效而得体的运用能更形象、更生动地传递抽象的政治观点和信息,进而实现政治语篇的语用功能和社会功能。     

疏导方法在网络思想政治教育中的运用

疏导方法在网络思想政治教育中的运用体现了思想政治教育方法的逐步完善和创新。这种基于虚拟空间,以思想政治教育主客体双方根本需求为目标的新型工作方法,将成为思想政治教育方法的重要组成部分。分析疏导方法在网络思想政治教育中运用的背景及条件,进而探讨其在实际工作中应符合的原则和要求,将有助于推进网络思想政治教育疏导方法的科学运用,充分保障网络思想政治教育的实效性。     

论思想政治教育方法的综合运用

现代社会的迅猛发展,使思想政治工作更加呈现出多样性和复杂性,这就使思想政治工作方法的综合运用更加提紧迫和重要,本文从马克思王义的唯物辩证法出发,浅析了思想政治工作方法综合运用的理论依据、现实需要和实施方法。     

论案例教学在思想政治教育课教学中的运用

案例教学的主要特征是:讨论对话而非灌输独白,集体合作而非个体单干,批判反思而非结论教条。思想政治教育课运用案例教学,有利于学生贴近现实生活,提高分析、解决社会思想政治实际问题的能力,学习参与社会政治事务,培养思想政治创新精神和创新能力。案例教学应遵循准备、阅读分析案例、课堂讨论、课堂评价程序,编制高质量案例,优化教师案例教学的知识结构,更新并培育师生的共同学习习惯。     

安徽红色资源在高校思想政治教育中的运用

红色资源融入高校思想政治教育是当前高校思想政治教育研究的热点问题和重要课题。对安徽丰富的红色资源进行了梳理,对安徽红色资源融入高校思想政治教育的重要价值进行了分析,同时提出了安徽红色资源融入高校思想政治教育的实施路径。结论是安徽红色资源融入高校思想政治教育能增强高校思想政治教育的针对性和实效性。     

高职辅导员思想政治教育策略运用

高职院校辅导员单纯理论灌输式的思想政治教育已难以在当代大学生当中发挥作用。为提升思想政治教育效率,满足大学生成长成才需求,促进校园和谐稳定,就需要从教育理论、大学生自我管理、理论与实践结合、师生沟通、校园人文环境等多方面运用有效的策略。促进大学生健康全面发展。     

家校互动网络育人平台在高校学生思想政治教育中的运用

高校在学生培养过程中普遍存在家长参与不足的缺失,为家长提供一个监督、参与学生培养过程的平台势在必行。构建家校互动网络育人平台是加强和改进大学生思想政治教育的客观需要和重要途径。西南科技大学充分利用学校网络优势,搭建网络化育人平台,自主开发了"家校互动网络育人平台",以网络沟通方式促进学校、家长、学生三者之间的交流,优化高校学生思想政治教育的过程和效果。     

论以人为本在思想政治教育对象中的贯彻

以人为本是思想政治教育发展的重要理念,思想政治教育应有的放矢,满足思想政治教育对象的需求,解决其思想上的困难、知识上的饥渴、精神上的独立和心理上的压力。     

情感教育在高校政治教育中的运用

情感的力量在于受教育者产生道德情感之后，他们内心的情感体验就可以成为其履行道德义务的强大内驱力。而情感教育对思想政治教育的重要性主要体现在促使受教育者产生积极的认同态度，并可以敦促其践行思想政治教育的内容，形成完善的个人品格，情感教育的实施途径则可以从情景营造、增加互动、动之以情晓之以理等几个方面入手。     

红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用

红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。     

论公民政治教育在思想政治教育中的地位和作用

政治教育就是通过影响教育对象的政治立场和态度来获取政治支持的教育实践活动,它是为一定阶级和社会集团实现一定的政治目的服务的。必须充分发挥政治教育在思想政治教育中的核心和主导作用;在思想政治教育学科建设方面突出政治主题,推动政治教育的"科学化";在发展民主政治和建设社会主义政治文明过程中应该发挥思想政治教育应有的作用。     

论大学生心理调适中的思想政治教育

运用思想政治教育手段引导学生自我调适,认为倡导校园文化建设、构建学校内部优良的心理环境,是思想政治教育者责无旁贷的重任.     

论职业锚理论在大学生思想政治教育中的运用

职业锚的认定与开发是对个体职业能力、需要、动机与价值观的把握与强化.将大学生职业锚的早期认定与开发作为创新思想政治教育的途径,既提高了大学生的综合素质、创业能力和社会竞争力,丰富了大学生思想政治教育的内容,又提高了思想教育工作的实效性和针对性.     

论心理疏导在当代大学生思想政治教育中的运用

面对急剧变化的社会和当代大学生思想政治教育的现状,需要特别关注人的心理健康,加强心理疏导,促进人的心理和谐。当代大学生思想政治教育要采取灵活多样的方式进行。     

高校网上思想政治教育的管理与引导

高校网上思想政治教育是信息网络发展的产物,加强高校网上思想政治教育的管理与引导对高校思想政治教育工作的创新与发展具有重要意义。本文就如何构建高校网上思想政治教育管理模式和加强引导方式进行了论述,为高校思想政治教育工作者充分利用现代信息技术渠道和手段,做好学生思想政治教育工作提供了指导和帮助。