高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究

随着我国社会经济迅速发展,人们生活质量得到很大提升,终身体育意识的培养成为高中体育教学培养的重要方向,终身体育意识给人们未来的健康生活带来积极作用。因此,高中的体育课程肩负着重要的使命,引导人们形成终身体育意识。本文通过对高中体育教学中终身体育意识的培养策略研究,分析终身体育意识对于健康的重要性,提出当前高中体育教学培养学生终身体育意识的过程中存在的不足以及改进方法。     

试论学校体育对终身体育的作用

学校体育是终身体育过程中的一个重要阶段,学校体育在终身体育整体中,刚好处在连接家庭体育和社会体育的中间环节,学校体育对实施终身体育起着很重要的作用。学校体育要培养学生良好的体育习惯,通过体育教学,培养学生对体育的兴趣、爱好,养成身体锻炼的习惯,使学生不仅在校期间享有体育,而且终身享有体育。     

试谈体育教育需要转变的几个观念

学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:"要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯"。面对21世纪,学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体。     

休闲体育:普通高校教学内容的选择

休闲体育作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识。它对树立健康第一思想,培养终身体育意识有重要意义。在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响。     

浅谈中学生终身体育意识的培养

终身体育意识是一种全新理念，学生在校期间能否形成良好的体育意识、掌握正确的体育锻炼方法，并养成经常锻炼身体的习惯，学校、体育教师责任重大。体育课程改革已进行了十余年，“学生的主体性”越来越被重视，如何确保每一位学生在教学过程中受益，值得我们去深思。     

论课余体育活动与健康

课余体育活动是中学体育工作的重要组成部分,是提高学校体育整体效益,实现学校体育教育目的、任务,提高学生身体素质、健康水平,发展学生个性的重要途径之一。从健康角度来看,课余体育对中学生健康的改善有着比体育教学更优越的条件;从终身体育角度来看,有利于中学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力的培养。     

基于终身体育视角的中等职业学校体育教学研究

在中职学校的教学中，体育是非常重要的一个科目，而终身体育教学则是体育教学中最为关键的一项内容。体育教学对中职生的身体发展有着很大的影响，在教学中应该树立学生终身学习的体育意识，不断的培养体育兴趣，促进身体的健康发展。文章通过对中职学校体育教学的研究，详细的分析了终身体育视角的中等职业学校体育教学。     

分析中学体育教育对学生终身体育意识的培养

中学体育对中学生的终身体育来说是一个转折的起点。培养锻炼习惯，构建终身体育观念都要由学生体育教学开始。本文与教学的实际情况结合，分析了影响中学生终身体育意识的因素，提出终身体育意识培养的方法。     

如何培养高校学生的终身体育意识

人的一生都伴随着体育运动,终身体育意识的培养是每一位体育工作者应思考的问题。学校体育是终身体育的基础,学生阶段,培养他们的终身体育意识和终身体育锻炼能力十分重要。高校的体育教育也从以发展运动技能为主的体育教育向以健康教育为主的终身体育教育转变,力求让体育教学的思想渗透在日常的体育教学中,让体育教学更加具有价值。本文将从如何培养高校学生的终身体育意识入手,通过辩证的分析和讨论,提出相关的对策和解决思路。     

体育教学如何贯彻终生健身教育

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。具有与社会全民健身衔接的特点,为此在体育教学过程中应在不断增强学生体质的基础上,进行能力和兴趣的培养与教育,树立终生受益的健身意识。     

大学生体育锻炼习惯对终身体育思想培育的影响研究

体育的突出特点,就是要求亲身参加实践——体育锻炼;因此,在学校体育中,坚持进行养成教育是培养学生体育锻炼习惯的中心环节;养成教育是奠定学生终身体育基础的具体目标之一,可指导学生建立起适合自己的科学的健身方案,培养和树立学生"健康第一,终身体育"的意识。     

基于终身体育意识培养的中职体育教学开展思路

培养身心全面发展的优秀人才,是当下教育工作者的主要职责。体育教学作为促进学生身心发展的主要途径,不仅能够强化学生的身体素质,对于学生的全面发展起到重要作用。在中职院校体育教学过程中培养学生的终身体育意识,在教学过程中结合终身体育思想,培养学生体育锻炼的习惯,中职教师必须要结合先进教学方式革新教学理念,适应现代教育发展趋势。     

试论终身体育和学校体育教育的二元辩证关系

现代社会高速度、高强度、快节奏的工作方式和生活方式给人的生活质量带来了更多挑战,终身体育的概念遂应运而生。本文从学校教育的角度出发,阐释了实施终身体育对学校教育的要求,探讨了二者之间的二元辩证关系。     

谈学校体育教学内容

学校的主体是青少年学生,此年龄段是奠定终身体育基础的最好时机。那么,我们的学校体育具体该做些什么呢?一、要对终身体育有正确的认识和理解终身体育是指终身进行体育锻炼和接受体育教育。终身体     

家庭体育对全民健身的意义

家庭体育这一健身方式，具有独特的性质。随着人民生活水平的提高和对健康意识的加强，作为体育健身方式的家庭体育有着广阔的前景，它不仅使全民健身运动具有广泛的群众性、持久性，更是人们实现终身体育的起点和归宿。它的普及和发展对我国进一步实施全民健身具有重要意义。     

浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策略

随着我国教育的不断改革,在教学中越来越重视对学生的素质培养,使得在对学生进行培养时提高了体育教育意识。高中阶段是学生学习成长的重要时期,在这一阶段培养学生终身体育意识,对学生的身心成长具有重要意义。对此,本文将对高中体育教学中终身体育意识的培养策略进行研究,并针对目前体育教学情况,提出有效的教学策略。     

浅析大学体育教学中的终身体育教育

随着经济的发展,人们生活水平不断提高,越来越追求身体健康和精神满足。再这样的前提下,终身体育教育就显得尤为重要。大学是一个人成长过程中非常重要的环节,在大学教育中,对大学生进行终身体育教育体育,能起到良好的作用。本文对终身体育进行了简单研究,主要对如何在大学体育教学中实现终身体育教育进行了探讨。     

对与中等职业学校体育与健康课程改革的初探

中等职业学校的体育与健康课程是一门公共基础课,目的在于促进学生体能素质的发展,增强学生职业素养,为所学专业服务,养成良好的终身运动的意识、能力与习惯,提高学生适应社会环境的能力。通过丰富教学内容、教学方法,激发学生学习兴趣,服务专业,增强专业就业能力。     

体育课上运动损伤的预防

运动损伤是学校看展体育教学经常遇到的问题。对学生的健康、学习、生活带来极大的影响,甚至会造成终身的遗憾,同时也给学校体育教学活动带来不利影响。学校体育教学活动中应重视运动损伤的预防,加强对学生安全和健康教育。我想就如何预防运动损伤这个问题与同行们做个初步探讨:     

浅析高校体育课如何培养学生的终身体育意识

终身体育不仅是人们个体发展的需要,也是提高全民族体质的需要,更是全人类社会发展的共同需要。因此在终身体育教育思想指导下,要认真研究与探讨高校体育教学内容的更新,深化终身体育教育理念,使高校体育真正成为实施终身体育教育过程的成熟阶段。