高等教育领导的有效性分析

高等教育领导在高等教育行政管理中起着举足轻重的作用,它的发挥是否有效,将影响到整个高等教育事业的发展程度和发展质量。因此,分析高等教育领导的有效性十分必要。对于高等教育领导者来说,提高自身的领导素质、提高影响力、掌握必要的领导艺术以及运用科学而有效的零道手段,是实现高等教育领导有效性的重要途径,同时也不能忽略被领导者及领导环境对高等教育领导有效性的影响。     

谈学校领导者的基本素质

学校领导者的素质高低与否 ,直接关系到人才培养和教育成败。新形势下 ,学校领导者应学好用好党的方针政策 ,提高政治思想素质 ;统筹全局 ,强化管理 ,提高管理素质 ;解放思想 ,提高开拓素质。     

依法治教 培养高质量人才──学习高等教育法体会谈

高等教育法的颁布实施使我国高等教育管理活动进入法制管理时期,为深化高等教育管理体制改革提供了法律保障．也为高等学校依法办学提供了现实可能。高等教育法用立法形式确定高等学校的自主权,对于促进高等学校改革事业的发展,提高人才培养质量有着特殊的意义。学习、贯彻高教法是摆在高校面前的一项重要任务。学习高等教育法重点在于明确高等教育的性质、地位,明确高等学校所应承担的法律责任和义务,明确高校师生的合法权益,明确高校的领导体制等。     

新时期高校领导者素质

21世纪的来临 ,使人类进入了全新的知识经济时代。新时期是我国高等教育事业发展的重要时期 ,对高校领导者素质提出了前所未有的新要求。高校领导者要善于准确把握总体形势 ,熟知高校基本环境特点 ,深刻领会知识、能力、素质的关系与综合素质的特点内涵 ,积极汲取国外关于领导人员能力素质的成功经验 ,妥善处理好各方面的关系 ,才能适应新时期的特殊需要     

学校领导加强自身管理的研究

面对新世纪所肩负的历史重任,学校领导者必须以“三个代表”重要思想为指导思想,坚持解放 思想,与时俱进,加强自我管理、自我建设、自我教育,使自己不仅是某个学科的专家、教授,而首先或同时应是 懂得高等教育规律的教育家和具有较高的政治理论素质、良好思想作风和较强的组织管理能力的管理者。     

高校发展战略：培养教师创造素质

本文从高等学校发展战略的高度 ,对高校教师的作用及其职能变化、高校教师创造素质的内涵以及高校教师创造素质的培养等当今高等教育改革所面临的现实问题进行了理论探讨。     

论战略型领导者的根本素质

经济全球化、市场化、信息化及科技迅猛发展，使战略管理成为现代组织的竞争法宝，领导者必须实现角色的转化，必须从一般领导者转化为战略型领导者。转化的标志就是拥有战略型领导者的根本素质、科学的思考方式、独立思考和独立判断的能力、决策力和执行力。     

发挥高校优势,促进科技成果向现实生产力转化

一、加强高等学校服务于社会经济的功能,这是目前各国调整高等教育结构的主要措施之一。高等学校是培养各类高级专业人才的场所,也是高科技密集的地方,它的功能是多方面的。由于世界新科技革命的广泛影响,科技的进步和劳动者素质的提高日益成为发展国民经济,增强综合国力的决定性因素。为此,高等教育为社会经济服务的职能空前突出了,它与社会经济发展的关系也更为密切了。因此,加强高等学校与社会的联系,发挥高等学校的优势,使它迅速有效地为国     

论新时期现代领导者的个体素质

领导者的个体素质,一般是指构成领导者的基本要素的性质和特征。它是自然素质和社会素质的统一,以社会素质为基础。领导者个体的自然素质,主要是指领导者先天的生理和心理方面的性质和特征。而领导者个体的社会素质则是后天通过学习和实践形成的。因此,概括起来,领导者的个体素质,是指在一定的生理心理条件的基础上,通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些最基本的性质、特征及其所达到的水平。     

重视和加强大学生心理素质教育

高等教育是培养高级专门人才的社会活动,它担负着培养高级人才、发展科技文化和促进社会发展的重任.培养人才是高等学校最基本、最主要的职能.高等学校培养的人才,是思想道德素质和文化素质较高的群体,是德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.     

试论新时期高等学校依法治校的策略

新时期 ,高等学校依法治校是一个系统工程 ,应加强高等学校党委对依法治校工作的领导 ;加强制度建设 ,建立符合现代法治精神 ,又反映高等教育国际化趋势的制度体系 ;加强法制宣传教育 ,不断提高干部师生员工的法律素质 ;加强民主建设 ,积极推进高等学校的民主化进程     

本科教学中实施全面质量管理的思考

本文分析了扩招后我国高等学校本科教学所面临的困难和存在的问题;简述了全面质量管理思想及其对高等学校教育质量管理的启示;探讨了如何借鉴全面质量管理思想构建高校内部教学质量保障体系、改进和完善质量监控和评价体系,全面提高高等教育质量。     

成人高等教育学分制管理信息系统的设计

本文以广西工学院成人高等教育学分制管理改革为背景,介绍了构建适合于成人高等教育学分制管理的信息系统设计的方法.以及基于C/S和B/S混合模式的学分制管理信息系统功能,对实行学分制的成人高等学校或普通高校的成人高等教育管理有借鉴意义.     

高校应把培养市场需要的高素质人才作为教学改革的着眼点

随着我国加入世贸组织以来,世贸组织关于教育服务的条款对我国高等教育发展产生着越来越直接、重大的影响,而经济结构调整与就业结构变化也将对高等教育发展提出严峻的考验。高等学校因此要在层次上及其人才素质标准和培养目标上做出相应的调整,从而适应经济社会发展的需要。     

高等学校治理结构的国际比较与启示

对美国、德国、英国、法国、日本等发达国家高等学校治理结构和我国高等学校的管理组织机构进行分析比较,有助于我国高等学校的结构改革.高等学校只有摆脱政府附属地位,引入与市场经济相适应的治理机制,形成独立的经济实体和法人实体,才能适应社会主义市场经济体制和激烈的国际市场竞争,促进高等教育发展.     

论高校管理干部的素质

高校管理干部既是学校的服务者,又是具体工作的组织者和领导者。合格的高校管理干部必须具备一定的素质要求包括思想政治素质,职业道德素质,知识素质和能力素质等,要把管理干部的素质培养纳入高校师资培养范围,从抓好理论学习,抓好继续教育,引导和鼓励参加社科研究等方面进步。     

信息化教育与高等学校教师培训

教育在信息时代面临前所未有的机遇与挑战。在科技日新月异的信息时代,高等教育的作用越发重要,肩负着为信息社会与知识经济培养所需的创新型人才的使命。很明显,教师素质的高低直接影响着高等学校的人才培养。对教师不断进行培训,使教师的知识不断更新以适应科技进步的步伐,应当是信息时代高校工作的一个重点。文章分析了信息化教育现状、高等学校教师面临的机遇和存在的问题,提出了高等学校教师培训的内容和一些策略。     

成人高等教育课程考试方法改革雏议

本文阐述了成人高等教育考试方法改革的必要性,在归纳当前高等学校课程考试改革基本状况的基础上,分析了成人高等教育考试制度存在的主要问题,从考试目的、考试方法、量分方法和考试管理四个方面提出了成人高等教育课程考试改革的具体思路。     

关于以魅力为核心领导者素质的探析

时代作为领导之道的一个方面,深刻地塑造着每个领导者同时也影响着领导者的素质,领导者素质也随着时代的发展而变化。21世纪的今天,魅力成为领导者素质的核心,同时也带来了负效应。本文全面阐述以领导魅力为核心的领导者素质,这对研究领导学有深刻的理论意义和现实意义。     

近代中国私立高等教育发展进程的历史考察

在我国不断扩大教育规模,向高等教育大众化迈进的过程中,民办高等学校的发展问题愈来愈引起人们的广泛关注.一方面,发展高等教育需要引入民间财力,调动民间的积极性;另一方面,在民办高等教育的发展过程中需要解决好民办高等学校的管理、质量、产权等一系列问题.而研究近代中国民族私立高等教育发展的经验与教训可以为我们提供一些有益的启示.基于此,本文试图就中国近代民族私立高等教育的发展过程、特点及其启示作些初步的探讨.