日本高校大学精神建设与思考

介绍了日本高等教育的概况,以及日本高校在强化办学特色过程中,注重大学精神建设的基本情况;重点剖析了《立命馆宪章》中关于大学精神建设的理念和成效;阐述了日本高校在大学精神建设中大力弘扬中国传统文化特别是儒家思想的具体做法,并提出日本高校大学精神建设给我们带来的几点思考。     

概观日本的出版教育

日本的出版教育可以大致分为大学和大学以外的教育.首先让我们看看大学以外的教育状况.     

日本国立大学法人化及其启示

20世纪90年代末,日本高等教育为了适应经济发展需要进行了一系列的改革,特别是国立大学的法律地位问题。经历了多年的探讨,终于确立了国立大学的法人地位,大学摆脱了以往作为行政机构附庸的状况,可以在更广泛的范围内按照自身规律发展。日本国立大学的改革能否消除大学发展的弊端,还需要时间的检验。但这并不妨碍我们从日本的大学改革中吸收合理有益部分,可为当前我国高等教育改革所参考。     

知识经济时代呼唤着中国的COE

美国科学家是诺贝尔奖金最大的受益者 ,其获奖人数占全世界的 42 % ,这一成就取得的一个重要原因便是美国建立了几十个COE(centerofexcellence)。美国乃至世界上第一个COE———洛克菲勒研究所获得成功的原因。日本发现自己落后 ,加紧建立自己的COE。日本创办“国立综合研究大学院大学”的经验。中国也应当建立自己的COE。希望寄托在启动“2 11工程”的大学身上     

论日本私立高等教育的发展

日本私立高等教育的发展相当成熟,涌现出了许多世界著名的私立大学。与日本相比,我国私立高等教育的发展显得极为落后。也正因如此,笔者就日本私立高等教育的发展做一回顾,从中得出日本私立高等教育发展中的许多做法都值得我们参考和借鉴。私立高校的立法、政府对私立大学的扶持、高等教育多种功能的拓展、形式多样的招生考试制度、对教育质量下降的应对等都给我们发展私立高等教育以启示。     

海外珍闻

80岁老太大学毕业近日,已经80岁高龄的田中贵美从日本清泉女子大学顺利毕业了。田中原本毕业于津田塾大学,当时的专业是数学,后来,她曾参与撰写有关日本战后重建状况的经济报告,也曾就职于经济企划厅。田中一直都因为自己在“战争时期未能好好学习”而耿耿于怀,而且她对日本文     

编织自己的梦

一切明白的道理没有去做,那就是不明白。这是我进入大学参加团委工作后的体会。大学里的活动是我们自己选择的,甚至还是自己策划、组织、统筹的。进入大学后,老师布置了一个任务:让我们组织理论学习月的大型活动。接到这个任务后,我们热血沸腾。尽管时间有限,可是我们能编织自己的梦了,那是多么美妙的事啊。     

大学生要树立新的学习观

当代许多中国青年,都把上大学学习做为自己的奋斗目标和崇高理想,把考取大学做为实现自己最美好的心愿.要求上大学的人数比例不仅高于一些经济不发达的国家,也高于一些经济发达国家.日本青少年研究所曾对中国上海城区十几所中学进行调查,有88%的中国学生愿意上学学习,而日本只有79%,上大学学习是绝大多数青年学生的迫切要求.①可是,上了大学怎样学习才能使自己成才?如何通过大学阶段的学习使自己成为德、智、体全面发展适应社会主义现代化建设的接班人?并不是每个大学生都非常明确的.中国传统的教育思想,重视教,对学的研究重视不够,在国际上,对学习科学的研究也是比较薄弱的,这对人类和社会的发展都有消极的影响.罗马俱乐部的研究报告《学无止     

日本:政府食堂对百姓开放

在日本,越来越多的民众开始到政府机关、大学等机构的食堂就餐,不仅饭菜品种丰富、物美价廉,而且可以增进不同行业人之间的沟通。日本各所大学都掀起了"扩建和重点装修食堂"的热潮,各大学都推出了自己的招牌美食,以提高人气。笔者所在大学的食堂2012年年初开始扩建和装修,扩建后的食堂又大又宽敞,食物品种也增加了不少,吸引了很多周围的居民和公司白领前来就餐。     

日本女子上大学与社会发展

我们首先从日本女子受高等教育的历程说起.1868年,日本明治维新以前,大多数女子几乎是不可能受到高等教育的;即使是在明治维新以后和第二次世界大战以前的半个多世纪,日本也仍然有许多条款阻碍着女子受教育,女子上大学更是"极少的例外".例如,日本的东河库帝国大学在1913年才首次招收第一批女大学生,到1940年,日本招收女生的大学也仅有十几所,而且都非全日制.     

日本研究生院教育考察纪要

今年初,以孙耕夫同志为团长的中国社会科学院研究生院教育考察团访问日本。在日期间,先后访问了东京大学、京都大学、早稻田大学,庆应大学、广岛大学、九州大学等六所著名大学的研究生院以及日本国立教育研究所,拜访了文部省与前文部大臣永井道雄,与日本教育界、学术界朋友进行了广泛的接触与交流,并同日本研究生及中国留学生进行了多次座谈。通过这次访问,使我们对日本的研究生院教育有了进一步的了解和认识。 日本的研究生院已有百年历史,在长期的教育实践中积累了丰富的经验,建立起一整套制度。无论其成功的经验,还是失败的教训,或是改革的设想,对于我们来说,都是足资借鉴的。     

收废品的“大律师”

在日本，越来越多的民众开始到政府机关、大学等机构的食堂就矮，不仅饭菜品种丰富、物美价廉，而且可以增进不同行业人之间的沟通。日本各所大学都掀起了“扩建和重点装修食堂”的热潮，各大学都推出了自己的招牌美食，以提高人气。笔者所在大学的食堂2012年年初开始扩建和装修，扩建后的食堂又大又宽敞，食物品种也增加了不少，吸引了很多周围的居民和公司白领前来就餐。     

日本：政府食堂对百姓开放

在日本，越来越多的民众开始到政府机关、大学等机构的食堂就矮，不仅饭菜品种丰富、物美价廉，而且可以增进不同行业人之间的沟通。日本各所大学都掀起了“扩建和重点装修食堂”的热潮，各大学都推出了自己的招牌美食，以提高人气。笔者所在大学的食堂2012年年初开始扩建和装修，扩建后的食堂又大又宽敞，食物品种也增加了不少，吸引了很多周围的居民和公司白领前来就餐。     

日本庆应义塾大学

庆应义塾大学是日本最古老的大学,是日本的第一所私立大学,以经济学、医学、文学、商学享誉全国,是日本一流的高等学府。与早稻田大学并称为"日本私学双雄"庆应义塾大学是日本一所重要的私立大学,与早稻田大学并称为"日本私学双雄"。它创建于     

日本是“受害者”?

只记得自己受过的伤害,不记得自己也曾害过人。在面对历史问题上,日本人有着本能的过滤性选择记忆的特异功能日本防卫大臣久间章生6月30日在千叶县柏市的丽泽大学发表演讲时提到二战末美国在日本投下原子弹一事,他说:“长崎遭原子弹袭击后,的确经历了惨痛灾难,但战争因此宣告结束。这样想来, (投原子弹)或许也是无奈之举。”此言一出,立刻在日本国内引起了强     

我的“记者团”生涯

有人说,大学是自由的地方,可以随心所欲做自己想做的事;也有人说,大学并不那么自由,因为有课业的负担,有就业的压力。如果让我说,除去排定的课程和必须参加的考试,大学更是一个能够让我们青年学生锻炼自己、绽放青春的地方。当然,这句话必须加一个前提一找到一个适合自己的平台。     

日本的大学现状及其问题分析

日本的大学 ① 是发达的。这大概包括两层意思 :一是大学普及率高 ,所涉教育领域面广 ;二是教育的纵向深 ,大学教育经费充足。不过 ,在日本的大学发达的背后 ,却隐藏着许多令人担忧的问题。本文根据作者在日本的亲身感受 ,对此作了多角度的探索和研究 ,以利于人们对日本的大学在当今的发展有一个全面而客观的认识和了解     

日本高校为何大量聘用兼职教师

众所周知,日本是以“教育立国”闻名于世界的发达资本主义国家。我们要了解日本的高等学校为何大量聘用兼职教师,首先要了解日本高等学校教师与学生的比例。总的说来,日本高等学校的师生比例低。战后,特别是六十年代以来,日本四年制大学的师生比例约为1:18;短期大学约为1:22。这两者的师生比平均为1:19。这个比例,与美国和法国接近,而比英国和西德相差甚远。英国的师生比例不到1:9,西德约为1:10.由此可见,日本的高等学校教师的工作量是极其繁重的。     

为理想在日本坚强打拼

肖萍,日本一桥大学法学博士,从1999年开始在日本读硕士,一读就是七、八年。她一直梦想当老师,甚至曾经想过做幼教,无论如何也要体验一下自己梦想的教师工作是什么样的。2006年回国后,终于圆了教师梦,成为北京师范大学刑事法律科学研究院的教师。     

当前日本高等教育办学理念改革评析

日本大学审议会发表的《关于 2 1世纪的日本大学及其改革策略》咨询报告 ,标志着日本高等教育办学理念正在发生重大变革。结合近几年来日本在这方面的一系列改革尝试 ,我们可以看出日本高等教育将朝向更加灵活多样的方向发展。研究生后继续教育是继续发展的重要方向 ;本科生与研究生的一体化教育是当前日本国立大学办学理念改革的重要手段。