关于高等教育发展理念的思考

确立和把握高等教育远程化的理念、大众化的理念、国际化的理念、终身教育的理念和全面素质教育的理念,是我国高等教育适应信息社会、知识经济时代和中国加入WTO的必然选择,对于建构高等教育人才培养的新模式,促进高等教育健康、快速发展将至关重要.     

职业发展视阈下成人高等教育人才培养方案改革研究

当前我国成人高等教育面临着办学定位不够准确、教育特色不够鲜明、人才培养具体实施中急功近利和教育质量令人担忧等问题.这些问题的成因有:成人高等教育尚处于弱势地位,教师精力投入不足,教育质量评价失之偏颇,教育理论研究薄弱等.在职业发展视阁下,成人高等教育人才培养方案改革的基本途径是:更新人才培养理念,契合成人学员的职业发展心理构建多元化的教学模式,满足成人学员的职业发展需求;拓展德育教育模式,培育成人学员的职业发展精神和职业道德素养;强化校企合作,夯实成人学员的职业发展道路等.     

谈21世纪高等教育的发展和人才培养模式

本文从全球经济迅猛发展趋势谈我国高等教育面临的机遇与挑战 ,从而提出开拓创新 ,改变人才培养模式 ,加快与世界经济接轨步伐。     

论高等教育创新与创新人才培养

教育创新应以更新教育教学观念为先导,推行教育教学管理制度和人才培养模式的创新。本文提出以"三维一体"的创新人才培养方案,创新课程体系和知识结构;指出只有加强教学建设,改善办学条件,营造创新人才成长的良好氛围,才能最终实现高校培养创新人才的目标。     

科学技术的发展对高等教育结构的影响

本文从科学技术的自身的发展及其所带来的社会结构的变化二方面,就科学技术的发展对高等教育结构的影响作了理论的分析,指出在对高等教育结构进行改革与调整时应当充分考虑科技进步因素.     

黑龙江省高等教育发展的思考

国家的竞争是人才的竞争已经是不争的事实,而且人才的竞争主要是高级人才的竞争。由于高等教育是各类高级人才的摇篮,因此,归根结底人才的竞争是高等教育的竞争。黑龙江省高等教育有比较优良的传统和雄厚的基础,尤其自1999年以来,抢抓机遇,乘势而上,出现了前所未有的大好形势,进入了历史发展最好的时期。本文根据我省高教发展目前面临的一些问题,提出高等教育发展中准确定位、办学特色、发展师资、深化改革和推行评估的几点思考。     

高等教育人才培养政策分析

通过使用高等教育政策的分析过程、分析方法和相关分析理论剖析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中高等教育人才培养相关政策,对提高教育工作者的政策分析能力有积极影响。     

新形势下农村高等教育的改革与发展

目前我国最为严峻的农村问题,莫过于努力提高农村劳动力的素质.要解决这一问题,最根本的途径是大力发展农村高等教育.农村高等教育对于农村人力资源深度开发,促进农村城市化和高等教育体制改革等方面有着重要的意义.但同时,农村高等教育的发展是一个渐进的过程,需要各方的通力合作.     

新时期水利高等教育人才培养的思考与实践

新世纪以来，我国开始了全面建设小康社会的伟大征程，高等教育实现了由精英化阶段向大众化阶段的跨越，高等学校管理实行了中央、省两级管理、以省级管理为主的新体制，水利事业加快了由传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变，所有这些，都深刻影响着水利高等教育人才培养活动。本文分析了当前水利高等教育人才培养面临的新形势，重点以河海大学为例介绍了为适应新形势在水利人才培养方面所进行的积极探索，并就进一步推动和加强水利高等教育人才培养提出了若干建议。     

科技发展对教育创新提出的挑战

本文主要探讨了科技发展对高等教育所提出的挑战,并提出一些应对措施和解决途径。     

现代科技发展视角下人的能力发展

人的能力发展和现代科技发展是相互促进的。科学技术的发展,能够为人的发展创造物质前提和物质基础,提供知识前提和知识动力。同时,科学技术的健康发展也需要人们具备正确的科技认识能力和科技实践能力。人的能力发展必须适应科技发展的要求,具备适应科技发展要求的知识和技能,具有对科学技术的正确的认知能力、适宜的科技发展的控制能力和正确的科技发展成果的价值评判能力。为此,我们必须加强对科学技术发展的调控工作,发挥科学技术在促进人的能力发展方面的积极作用,加强科技道德教育,为发挥科技对人的能力发展的积极作用提供道德航向,改革教育体制,培养人们的创造力和不断持续发展的能力。     

理工科院校推进人文社会科学教育的若干问题探讨

人文社会科学教育的严重缺失已经成为理工科院校开展素质教育的一大"瓶颈".理工科院校加强人文社会科学教育,需要在教育观念和认识上确立人文社会科学教育应有的地位,在课程结构体系和内容上强化人文社会科学教育的力度,在教学管理和制度上保障人文社会科学教育的实施,在课程教育和校园文化建设上要营造人文社会科学教育的氛围.     

现代科学技术与桂林城市持续发展

本文以现代科学技术与城市可持续发展的关系为出发点,在阐述了现代科学技术的现状和发展趋势以及城市可持续发展的内涵与特征的基础上,分析了现代科学技术在城市可持续发展的地位和作用,并提出了运用现代科学技术促进桂林城市可持续发展的一些建议和看法。     

加拿大高等教育科技资源配置及效益

加拿大是高等教育比较发达的国家之一。科技资源相当丰富,高等教育在科研与发展领域起到了不可替代的作用,其对国家科研发展领域的贡献也非常突出。优化配置科技的人力资源、物力资源、财力资源,并提高科技的产出效益,不仅是加拿大知识创新、科技创新的重要力量源泉,还是直接推动科学技术进步、促进经济发展的战略资源。     

落实科教兴国战略 发展高校高科技产业

本文认为高校兴办高科技产业是我国科教兴国的战略赋予高校的新职能,提出了全面落实科教兴国战略,大力发展高校高科技产业的几项措施     

面向新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展亟待解决的若干重大问题

近年来中国经济的快速发展和社会的全面进步,世界政治、经济和战略格局的变化以及中央提出的西部大开发战略的推进都对中国科技研发、高等教育与产业发展提出了新的要求和挑战。科技研发与高等教育如何在科教兴国,服务于国家经济建设,促进社会全面进步和协调发展的过程中更好地发挥作用,国有控股企业如何在激烈的国际竞争中保持快速发展,壮大国家的经济基础和实力,文化建设如何为国家的长期发展提供持久的推动力,已经成为社会各界广泛关注的问题。在中国社会从计划经济向市场经济全面转轨的过程中,这一问题的核心已经演变为如何进行系统的重大变革,全面建立基于新型文化发展体系之上的面向新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展的新体系。本文在系统、深入分析中国科技研发、高等教育、文化建设与产业发展及其原有产学研合作体系存在的问题的基础上,提出了系统的、全面的改革的新观点和新思想,按照合理分工,相互合作,有进有退,科学配套,浑然一体的构思和设想,创造性地提出了一个新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展新体系的构架,讨论了这样一个新型产学研合作体系的属性和基本任务,直面高等教育的改革和办学实践,重点阐述了科学办学、内涵发展、依法管理、无为而治的高等教育的改革思路和办学思想     

论高等工程教育人文与科技融合的现实意义

分析了人文文化、科学技术和高等工程教育的关系 ,对其功能与作用进行了讨论 ,认为当前包括高等工程教育在内的高等教育存在的主要问题是功利主义太强、人文精神不足造成的 ;对当前存在的主要问题及其原因进行了分析与讨论 ,对人文与科技融合的现实意义从若干方面提出了看法     

面向新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展亟待解决的若干重大问题

近年来中国经济的快速发展和社会的全面进步,世界政治、经济和战略格局的变化以及中央提出的西部大开发战略的推进都对中国科技研发、高等教育与产业发展提出了新的要求和挑战。科技研发与高等教育如何在科教兴国,服务于国家经济建设,促进社会全面进步和协调发展的过程中更好地发挥作用,国有控股企业如何在激烈的国际竞争中保持快速发展,壮大国家的经济基础和实力,文化建设如何为国家的长期发展提供持久的推动力,已经成为社会各界广泛关注的问题。在中国社会从计划经济向市场经济全面转轨的过程中,这一问题的核心已经演变为如何进行系统的重大变革,全面建立基于新型文化发展体系之上的面向新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展的新体系。本文在系统、深入分析中国科技研发、高等教育、文化建设与产业发展及其原有产学研合作体系存在的问题的基础上,提出了系统的、全面的改革的新观点和新思想,按照合理分工,相互合作,有进有退,科学配套,浑然一体的构思和设想,创造性地提出了一个新世纪中国科技研发、高等教育与产业发展新体系的构架,讨论了这样一个新型产学研合作体系的属性和基本任务,直面高等教育的改革和办学实践,重点阐述了科学办学、内涵发展、依法管理、无为而治的高等教育的改革思路和办学思想     

提升高校科技创新能力分析

分析我国高校科技创新的现状及问题并参照高校科技创新能力的内涵和结构,建立高校科技创新评价的指标,运用聚类分析法对我国各省市高校科技创新进行实证分析。结果表明:高校科技创新能力较强的省市多集中在南方经济发达地区。最后根据分析结果,提出相应的政策建议。