论构建我省公共卫生突发事件应急机制的思路与对策

构建我省公共卫生突发事件应急机制,应当在明确公共卫生突发事件处理原则的基础上,以构建权威高效的指挥体系、灵敏的疾病信息网络体系、独立的疾病预防控制体系、高效的卫生执法监督体系以及专业研究和人才培养体系为中心,紧紧抓住当前公共卫生服务的薄弱环节作为政府工作的着力点。     

高校突发事件预防机制研究

目前我国正处在社会转型期,社会、高校管理以及学生个体等多方面的矛盾极易引发高校突发事件。为保障高校师生生命和财产安全,推进和谐社会建设,建立和健全完整的突发事件预防机制,已成为高校的重要工作之一。高校突发事件的应急机制应从改革与创新教育机制、完善高校管理机制、强化信息共享及风险评估机制和建立突发事件应急预案等几方面采取措施。     

建立健全社会应急机制提升处置突发事件的能力

突发事件已成为新时期影响社会和谐的棘手问题，为巩固改革成果，促进经济社会协调，全社会应着力提升应对和处置突发事件的能力。本文拟从突发展事件的界定、特征和我国突发事件的特点的认识和研究入手，提出预防和处置突发事件的对策和建议。     

高校突发事件的预警管理

本文对高校突发事件预警管理的相关问题加以论述。     

行政法治视野下构建我国突发事件决策机制研究

无论人们的主观愿望如何,在国际社会动荡不安,国内社会转型的时期,突发事件的存在是客观现实。应对突发事件的本质是政府科学、有效的决策,构建科学的突发事件决策机制,提高应对能力,是当前世界各国都非常重视的问题。我国现行的《突发事件应对法》已被实践证明对我国政府处置突发事件发挥了积极的作用,然而,该法在规范突发事件决策方面却留下了诸多缺憾。本文拟从行政法治视角,提出构建我国突发事件决策机制的设想。     

依法行政机制缺失若干问题的思考

本文从六个方面阐述了我国依法行政中的机制缺失问题,并提出了作者自己的看法。     

缺失与构建:知识产权文化的思考

知识产权文化建设的核心在于知识产权文化价值观的塑成。实践中,由于知识产品特点、传统文化价值取向、经济发展水平、公众受教育程度、执法现状等因素对人们知识产权法律心理的消极影响,造成知识产权文化价值观的缺失。基于此,知识产权文化的构建应遵循认知规律,立足层次性、平衡性原则,坚持独立与开放,从知识产品的管理与利用、教育、立法与执法等角度来增强社会公众的知识产权法律认知和情感,进而影响其外在法律行为,以此形成良好的知识产权文化氛围。     

高校思政课教师主体性缺失与心理资本构建研究

鉴于主体性教育理念的影响,当下高校思政教师存在主体性缺失问题,并在具体的思政教学实践中,抑制了教师的自主性、信念度以及创造性的推行.而心理资本构建下积极的沟通交往能力、认知引导能力、情感体验能力以及排除困难和克服障碍的能力,是合理发挥思政教师主体性以及确立多元性教育主体观的有效途径.就是说,心理资本的构建与开发,是提升高校思政教师的专业素养与主体性建设的重要影响因素.简言之,研究和关注思政课教师的心理资本的构建,是建设与发展我国思想政治教育工作的重要财富和重大措施.     

突发事件与应急机制构建

突发事件应急管理关系到国家的安全和社会的稳定。面对突发事件频发的严峻形势,我国的应急管理在挑战中取到了很大的进展,作为应急管理重要环节的应急机制也初步建立并发挥了作用。进一步完善我国的应急管理机制,要从完善预防和准备机制、应急决策和指挥机制、应急联动机制、信息的发布和沟通机制、善后处理机制等方面具体着手。     

试论我国争点整理程序的缺失与构建

长期以来我国审理民事纠纷时,由于争点整理环节的缺失,造成了开庭审理时对抗性不强,难以围绕实质内容进行辩论。而在西方国家,争点整理程序受到高度重视,无论从理论上讲,还是从实践中看,构建争点整理程序都有其独立的价值。所以应当将该程序规定在审前程序中,同时要有法官助理制度、强制答辩原则等相佐。     

高校突发事件的成因分析和教育机制探究——以高校不良网贷为例

近年来,高校突发事件频起,给大学生的合法权益和校园安定均带来了严重的不良影响。当前,"不良网贷"作为高校突发事件的典型案例甚嚣至上,给校园的和谐稳定带来极大的压力和挑战。高校应及时采取措施引导学生形成健康消费观、排查网络借贷传播渠道和定期普及网络安全知识和金融借贷知识,来进一步提升学生的网络贷款安全防范意识。     

我国农村群体性突发事件的政府危机管理

建立一个高效的包含预警机制、处置机制和恢复机制在内的危机管理机制已经成为危机管理突发公共事件的必由之路.     

应对突发事件：政府危机公关机制的完善

中国正处于突发事件频发期,构建一个科学系统的危机公关机制,提高危机状态下政府的公关水平,对政府部门应对突发事件都具有重要的理论和实践指导意义。     

思想政治教育与高校突发事件善后治理

思想政治教育的导向、整合、沟通、调适及规范功能等直接或间接作用于突发事件后高校的和谐与稳定,有助于高校开展突发事件善后治理工作。构建心理治疗机制,发挥思想政治教育的心理调适功能;构建学习创新机制,挖掘危机的教育素材;建立舆论导向、利益调解机制,化解高校突发事件后的矛盾;建立形象重塑机制,发挥思想政治教育的宣传、教育、整合功能。     

建立农村突发事件应急机制的对策思考

SARS提醒我们,建立农村突发事件应急机制是当前迫切需要解决的问题。尽快出台一部综合性的突发事件应急法律,从法制上确立农村突发事件处理的相关环节;加强农村领导干部的培训,建立县、乡、村三级应急机制;建立农村资源储备制度,为突发事件的应急处理迅速提供必要的支持;加强正规渠道的宣传力度,探索适合农村社会、心理的信息披露引导机制;为农村构筑支撑点,积极应对突发事件。     

高校突发事件与风险管理

在当今高风险社会中,高等学校乃风险高发、集中且复杂之场域,各类突发事件就是典型的表现。应根据高校突发事件的性质、类型和危害,确定应对方案和措施,实施风险管理,进而推动整个高校管理体制的改革。     

涉灾突发事件司法应急机制的实践、问题与完善

涉灾突发事件是指由自然灾害引起的对司法权运行造成破坏的突发事件。涉灾司法应急机制则是法院有效应对涉灾突发事件的制度保障。当前虽然法院在应对涉灾突发事件中取得了一些成果,但是我国涉灾司法应急机制仍不完备,在立法、司法和应急保障方面存在诸多问题。通过对涉灾司法应急机制实践情况的研究,旨在针对以上有关问题,提出完善建议。     

高校生态文化素质教育机制的构建

高校作为吸收和传播先进文化知识的主阵地,理应承担起社会生态文化建设的重任,推行生态文化素质教育建设。如今的高校生态文化素质教育正在探索中起步,面临生态价值观尚未形成、忽视人文素养的培育、教师缺乏生态教育意识和学生缺失生态行为养成教育的现状。为此,要在文化育人理念下推进高校生态文化素质教育机制建设,从机制建设的目标、动力、调节要素、运行方式、资源保障这几方面进行研究,以促进高校生态文化素质教育发展,推动整个社会生态文化建设的进程。     

重大突发事件新闻报道快速反应机制及其构建

结合突发事件的性质和敏感性,形成一种新的分类法并分析影响新闻报道快速反应机制的主要因素,以此为基础,把建立突发事件新闻报道快速反应机制的步骤分为六个环节:第一时间报道、现场报道、动态追踪报道、专题报道、深度报道和预警报道。建立国内重大突发事件新闻报道快速反应机制工作应具备相应的制度保障和技术保障条件。     

构建高校突发事件防控长效机制的若干思考

高校的突发事件是公共危机事件的组成部分,做好高校突发事件的防控工作,确保高校持续协调健康发展,对社会稳定安定及建立社会和谐意义重大。以此详细分析了高校突发事件发生的原因,并从各个角度论述了构建高校突发事件防控长效机制的具体措施。