市场需求变化的预测方法比较

市场需求的变化是广告投入和广告策划的“风向仪”。广告策划的首要环节是市场调查，而市场调查中最为重要的是市场需求变化预测，传统的市场调查方法（如问卷法）主要是着眼于过去和目前。而疏于对市场需求变化作前瞻性的预测，即使带有预测味，也是根据过去和目前的调查结果加以推估，由引而导致调查结果带有一定的或然性．其或然性越大，广告策划偏离目标市场的可能性也就越大。为此，有必要对市场的需求变化进行缜密的科学预测。市场需求变化可以通过市场占有率和广告回应率系数投射出来。但是，通过计算市场占有率和广告回应系数来预测市场需求变化，方法各有利弊，若能将两种方法综合使用，则可以扬长避短，相得益彰。     

影响农户收入内部差距的“干中学”效应——基于我国渔民和非渔民农户的实证研究

党的十九届四中全会明确指出,转变农民收入增长模式是我国未来农业经济建设领域的重点工作。当前,低收入农户遭受的挤压效应导致了我国农村居民收入的分化加剧,农村高收入和低收入间的差距不断拉大、农民经营性收入增长不均衡成为我国“新三农”问题的主要构成之一。“干中学”作为古典经济增长模型中的重要概念,是技术内生化增长模型的主要内容。当前,我国农户经营收入出现了显著内部差异,“干中学”效应对农业经营收入的影响作用日益凸显。研究“干中学”效应对农户收入内部差距形成的作用机理有着重要现实意义。为此,基于柯布道格拉斯函数模型,将“干中学”效应嵌入到人力资本因素当中,通过实证研究对我国渔民与非渔民群体的收入差异进行分解,得出了“干中学”效应对渔民农户收入增长有显著促进作用等结论,提出了政府应加强对农业生产实践活动的培训指导以增强“干中学”效应在农户收入增长中的促进作用等政策建议,以期为我国农户收入增长出现结构性失衡、农户贫富差距不断扩大等问题提供解决思路。     

从经验积累到分工经济:农业规模报酬递增的演变逻辑

传统农业经济理论认为,农业具有规模报酬不变的特征,这不仅与主流经济学的内生技术进步和“干中学”等理论概念不符,也无法解释传统小农社会的“精耕细作”和现代农业分工带来的农业增长。文章通过拓展Arrow和杨小凯构建的“干中学”理论模型,分析了无外生技术进步情形下,传统小农社会和农业分工阶段的农户是如何通过调整农业种植结构和要素配置结构,实现“干中学”过程中的农业规模报酬递增的。结果表明：（1）当不存在农业劳动力刚性约束时,农户在租入农地或提高农作物种植频率以充分利用农业劳动力的过程中,“干中学”会改善劳动生产效率并提高农业规模报酬;（2）进入农业劳动力非农转移加速阶段,农业劳动力刚性约束会使得农业规模报酬从“干中学”诱致的递增阶段进入递减阶段;（3）为克服农业劳动力的刚性约束,农户会自发参与农业分工,由此加速农业“干中学”和提高农业专业化程度,并诱致农业规模报酬递增。研究表明,农业并不是一个低效率的被动的产业。     

对市场调查与预测课程教学模式改革的研究——基于地方本科院校的视角

市场调查与预测现有的教学方法枯燥单一、缺乏对学生实践能力的培养、教学考核方式过于简单,使得这门实践性很强的应用型课程没有达到相应的教学目标,因此在地方本科院校,对市场调查与预测教学模式的改革迫在眉睫.改革教学方法和手段,提高课堂教学效果;在教学内容上突出案例教学;加强实训和实践教学环节,提高学生的实践动手能力,以及注重学生对知识的掌握程度和运用能力的考核方式是此次教改的主要内容.     

“市场调查与预测”课程教学改革实证研究

作为市场营销专业核心课程之一,“市场调查与预测”课程的教学在当今形势下面临更多的挑战.对“市场调查与预测”课程教学中存在的问题进行反思,在遵循教学改革原则的基础上,结合课堂教学实际展开的实证研究表明,教师针对课程内容、性质和特征采用差异化的教学方法和团队化组织方式,对提高学生学习积极性和课堂教学效果有良好的促进作用.     

中外制造类大型企业国际化内生能力的比较研究——基于联想及华为国际化实践的三层次模型分析

中外企业在国际化实践中需具备九种能力,短期是把握客户需求、国际化战略、实现销售;中期是东道国文化认同、人才建设、客户关系;长期是两国政经关系、社区公益、品牌建设。联想公司先做好国内市场再拓展海外市场,华为公司“生而国际化”,二者都通过“干中学”积累企业内生能力。比较中发现美中芬三国的六家跨国企业国际化内生能力异同体现在目的、手段、基础建设三层次上。     

绵阳市农业区域开发规划的目标设计及方案优化研究

该项研究应用经济预测和线性规划等方法，对涉及绵阳市农村经济发展的主要指标进行了预测，对未来“八五”末、“九五”末和“二○二○年”各时段的大农业生产进行了总体规划及其方案优化，为绵阳市农业区域开发提供了科学的依据。     

“双主教学模式”的形成及其对教师素质的新要求

教学模式是深化教学改革的主要目标之一。与社会同步的教学模式的形成,是社会发展的需要。教师学生双主教学模式是适合中国国情和信息时代需要的教学模式。要从“双主教学模式”的角度来更新教师的素质。教师要领会“双主教学模式”的内涵实质,彻底转变教育思想观念,要具备“双主教学模式”的设计技能,要掌握现代教育技术,要增强信息能力和专业研究能力。     

高等农林院校园林设计课程“教学-学习-实践”教学模式

风景园林学科内涵与外延正在得到不断丰富,风景园林专业在学科建设、专业设置、知识体系和教学改革等方面都发生结构性的重大变革.园林设计课程作为园林专业的核心课程,作为专业教学改革内容的重要组成部分,其教学改革势在必行.通过调查分析发现,目前园林设计课程教学主要存在教学内容深度和范围不够、学生实践机会少和学生学习兴趣不高等问题,为此,探讨“教学-学习-实践”教学模式中教学、学习和实践三个环节,以及三个环节中具体内容和方法,能够有效地提高园林设计课程教学质量,保证教学适应新时期大学生就业市场对园林专业人才的要求.     

反倾销要学会“防火”与“救火”

据统计，近20年来，我国商品受到一些国际组织和国家的近400起倾销指控，这给我国造成的损失约近100亿美元。欧盟每年都对中国企业的产品进行反倾销调查，其目的在于将中国企业排挤出市场，保护区域内同类产品的市场份额。面对发达国家对我国企业进行反倾销调查，我国企业应积极做好“预警”与“防护”措施，不要隔岸观火。那么，企业该如何“防火”呢？通过调查，我们认为市场监控与预警、产品和市场多元化以及规范企业运作是企业“防火”重要条件。     

论经典学习理论对“以教师为中心”传统教学模式的影响

任何一种教学模式都是在一定的教学理论、教学思想或心理学理论指导下建立的。“以教师为中心”的“传统教学模式”在面对以“学生为中心”的“现代教学模式”的挑战之下,仍维持其主流的地位,除了一些现实的原因外,在理论上则获得了经典学习理论的指导和支持;其中主要是行为主义和认知主义学习理论与这一传统教学模式的建立与发展关系最为密切。只有运用辩证唯物主义和建构主义的观点来正确分析和把握学习理论和教学模式的关系,才能促进教学模式的科学和全面的发展。     

旅游管理专业"三层次"实践教学体系的构建

从基本技能层、综合应用能力层和管理实践与创新能力层构建了旅游管理专业“三层次”实践教学体系。在此基础上针对旅游专业的特色提出“三层次”、“两加强”“一重点”的实践教学目标,以及“两体系三并递进”教学模式等五项基本对策来保证“三层次”实践教学体系的实施。     

报告文学调查采访的理论来源与特点

报告文学是“行走的文学”。调查采访是报告文学写作十分重要的环节,其基本理论与方法主要来源有三种：新闻学的采访理论与方法;社会学的“田野调查”理论与方法;文学的生活积累与体验论。报告文学的采访和调查与新闻采访、田野调查,因各自的目的差异、文本规范要求的不同,呈现出的相对特点是明显的。     

杜威经验理论对教学改革的启示

教学改革其内涵是促使教者善教和学者善学。杜威的经验理论强调“有事可做”,更要“有事可学”,主张让学生在经验的学习情境里“干中学”,通过学生主动地反省思考来领会事物之间的关联,学习因而水到渠成。文章旨在通过对杜威经验理论的探究,提出其经验理论的论点对教学的启示。     

国内外汽车市场需求分析

根据大量调查统计数据和汽车市场变化规律 ,分析目前国内外 (尤其是国内 )汽车市场情况和发展趋势 ,并对 2 0 10年国内汽车市场主要产品和技术需求进行了预测。     

高等院校“市场调查与预测”教学模式变革初探——基于任务驱动型教学方法的研究

本文基于任务驱动型教学方法的内涵和应用研究,探讨了将其引入高等院校市场调查与预测课程教学及其对教学模式带来的变革,包括以任务为导向设计学习过程、培养学生的实践创新能力、构建互动式和探究式的多维教学方法体系等。     

基于“思专创”模式的高校新闻理论金课建设探究

一流本科教育建设“金课”(一流课程),既需要考虑课堂教学的高品质,从教学的难度、深度、广度、高度、强度、精度及温度等七个维度综合衡量教学价值;更需要以立德树人为核心,用“思专创”模式,将思想政治教育、专业知识教育与创新创业教育有机融合起来。为了促进卓越新闻传播人才的培养,本研究将“思专创”融合模式引入高校新闻理论课程的金课建设,围绕金课建设的“两性一度”目标,聚焦课程知识属性,通过对授课对象、课程价值、课程开发、课程资源、课程内容、课程管理、课程评价等七个方面的针对性设计,进一步梳理了新闻理论课程知识体系;并通过基于“三平台+三段式”的混合智慧教学模式,引导学生借助智能信息技术手段、多种媒体平台校内外合作等方式,在“学中练、干中学”中提升高阶思维能力。     

兼职创业者“学中干”“干中学”内在机理---基于创业学习视角的扎根研究*

在创业失败率总是居高不下的事实面前,兼职创业具有分散风险、积累创业技能和经验的重要作用。从创业学习视角出发,运用扎根理论,对兼职创业过程展开探索性研究。研究发现：兼职创业“学中干”与“干中学”双重正效应是创业者维持兼职创业的重要原因之一;“学中干”体现为通过内向式学习获取工作特有信息和技能,降低外向式学习所需搜寻和机会成本,实现创业能力移植;“干中学”体现为通过外向式学习充分利用资源,开放性地获取创业知识,突破内向式学习中学习时间和知识来源局限,实现创业能力集成;创业能力移植和集成共同构成兼职创业能力;兼职意愿包含意愿的启动和维持,内部因素是意愿维持的关键。     

中国农民市场机会 70 年:回顾与反思

系统梳理新中国成立以来国家农村发展战略的实践可以发现,由国家政治约束所决定的农民市场机会多寡和由农民个体能力与资源约束所决定的农民市场机会可自主利用程度是制约农业农村发展和农民收入增长的关键性因素。 从农民市场机会利用角度看,新中国成立 70 年来,农民的市场机会经历了“市场机会关闭”“市场机会自发识别与普遍利用”和“市场机会难以识别与精英利用”等三个阶段。 未来适应推进乡村振兴之需要,应通过政策调整和公共服务供给侧改革创新引导农业农村发展走向“市场机会创造与促进普遍与有效利用并重”阶段,致力于让更多的农民有效地利用市场机会。     

镇江市“十一五”人口和计划生育预测和规划

一、“十一五”人口预测“十一五”人口和计划生育发展规划是在相关的人口预测的基础上进行的。人口预测采用定性和定量相结合的研究方法。利用文献研究、专题访谈、实地调查和观察等研究手段。以2000年镇江市的“五普”数据为基础。对镇江市近年来的新婚妇女的生育意愿调查和以镇江市育龄妇女管理信息系统中的相关数据为参照。并结合统计年鉴和其它相关部门公布的数据，建立数学预测模型。进行相关的预测。通过预测的人口相关资料规划出“十一五”镇江市人口总量、人口性别比、人口年龄结构以及各类人口的分布等方面情况。