激励机制在高校科研管理中的构建

在当前“以人为本”的现代管理理念下,高校科研管理如何建立有效的科研激励机制,激发和调动科研人员的科研热情和积极性,提高科研管理绩效,是高校科研管理工作面临的重要课题。在高校科研管理中构建激励机制,可以调动教师从事科研的积极性和创造性,有利于高校科研的发展。     

大型企业科研人员的绩效管理体系研究

大型企业内部科研人员的绩效管理即不同于企业管理人员和生产人员的绩效管理,也不同于纯科研院所科研人员的绩效管理。目前我国大型企业内部科研人员的绩效管理存在很多问题,严重制约着企业的研发和创新。文章对大型企业科研人员绩效管理的现状进行了分析,剖析了目前存在的问题,设计了适合大型企业科研人员的绩效管理体系(包括绩效评价体系和绩效激励机制),对解决大型企业内部科研人员的绩效管理问题有一定的借鉴意义。     

论激励机制在高校学生管理中之构建

激励机制是高校学生管理的重要内容，也是推动高校发展的重要保障，但当前我国高校学生管理的激励机制还不完善，有待于继续研究，使其在批判中走向成熟。本文通过分析高校激励机制的现状，影响高校激励效能的制约因素，提出构建高校学生管理激励机制的重要途径与方法。     

提高高校科研创新团队效能之激励机制的研究

大学科研团队是提升科技创新能力的重要平台,对加速大学师资水平建设、铸就特色科研领域具有重要的意义。激励机制是科研创新的外部动力,是提高科研团队的科研能力与效能发挥非常重要的环节。本文首先在对高校科研团队效能及激励机制界定的基础上,对高校科研团队激励机制方面的问题进行了阐述,并结合激励机制的相关理论提出了针对性的建议,希望对于提升高校科研创新团队效能具有指导和实践意义。     

试论高校教师管理激励机制的健全与完善

激励是高校教师管理工作的核心。在高校管理中通过采取一系列有效措施,建立健全科学的教师管理激励机制,对于高校的发展具有至关重要的作用。目前我国的一些高校管理部门在对教师的激励手段、方式和措施等方面还存在一些问题和不足,激励机制有待于进一步完善。因此,必须针对存在的问题,采取科学的、切实可行的对策和措施,进一步健全和完善高校教师管理中的激励机制,使其更好地发挥自身的作用。     

关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(下)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内的激励机制与这些要求是根本不适应的、高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变观念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握三个关系,重点运用好三种激励方法.     

新时期高校学生激励机制研究

根据新时期大学生的特点,高校应建立合理、科学、完善的激励机制。在建立激励机制时必须掌握差别、同步、多样和奖惩结合以及适度原则。建立以人为本、完善奖惩制度、丰富课外活动,树立榜样等激励机制,努力培养优秀大学生。     

高校科研团队激励机制研究

本文从组织行为学的角度出发,对高校科研团队激励机制问题进行了阐述。文章主要通过分析高校科研团队的产生及其特征,对我国高等院校科研管理的激励策略进行了分析,探讨了制定激励策略的原则和方法,并提出了关于强化激励机制的若干建议。     

关于社会主义市场经济条件下高校内部激励机制研究(上)

社会主义市场经济的建立,二十一世纪的即将到来,对我国高等教育提出了更高的要求.而目前我国高等教育的现状、高校内部的激励机制与这些要求是根本不适应的.高等教育适应社会主义市场经济需要必须转变现念,高校内部应建立新的激励机制.这种激励机制要树立和增强五种意识,把握好三个关系,重点运用好三种激励方法.     

浅谈高校教师激励机制的构建

如何加强内部管理,建立一套科学的、有利于人才培养和使用的激励机制,已成为高校进一步深化内部管理改革所面临的迫切问题。笔者构建了全过程激励系统,并对系统的运行进行了详细的阐述。该系统是针对目前高校激励机制存在的缺陷提出来的,突出了信息交流的逻辑步骤,可操作性强。     

弘扬嘉庚精神，提升高校科研管理水平

嘉庚精神能够凝合高校科研管理队伍,培养和塑造高校科研工作者,提升高校科研实力和科研水平。为此,应当进一步弘扬嘉庚精神,更新科研管理理念,建立激励机制,提升科研氛围,提高高校科研管理水平,推动高校新一轮又好又快地发展。     

对高校教育管理中实行激励机制的思考

本文从行为科学出发 ,研究了高校教育管理中如何实行激励机制的问题 ,认为 :由于高校教育管理对象——教师的特殊性 ,高校教育管理中实行激励机制 ,不但要满足教师的生理的需要、安全的需要、社交的需要 ,也要满足教师的尊重的需要 ,更要全方位、全天候地满足教师的自我实现的需要。     

试论高校科研人员的职业道德

本文认为诚实是高校科研人员职业道德中的主要特征 ,同时针对高校某些人的抄袭、剽窃行为加以剖析 ,指出其危害性并提出几点防范措施。     

高校教师治理与激励机制创新

本文论述了高校教师管理向治理转变的过程中涉及的高校教师激励机制创新,建构在管理制度创新基础上的激励机制创新,可以促进各项管理制度的创新。创新高校教师的激励机制不仅有助于教师职业成长,还能不断地激发教师潜能,充分发挥教师在教学和科研中的主动性、能动性和创造性。高校教师激励机制不仅要助力教师职业成长,还要营造良好的教学环境。只有合理有效地配置各种资源,才能不断地发挥教师潜能。高校教师激励机制是从管理到治理的转变,包括奖励、约束和惩罚,需要运用科学评价手段,使激励机制真正有效发挥作用,促进高校教学、科研等诸多方面协调发展。     

我国高校科技企业产业化资本运营存在的问题及对策

我国高校科技企业是高校利用科技优势创办或参与创办的科技经济实体。高校科技产业化是高校科技成果转化的重要途径,对促进我国经济发展和高校的发展具有重要意义。我国高校科技产业化应结合实际,更新观念,建立现代企业制度,建立创新机制、有效的激励机制和约束机制以及改革投资体制等。     

构建高校学生干部培训高级班的激励机制

高校学生干部培训已是现今各大高校实施学生干部培养中必不可少的过程,在这过程中建立相应的激励机制必不可缺。有效合理的激励措施是人力资本收益最大化的可靠保证。建立合理有效的激励机制对于促进学生干部培训班里学习和成长有着举足轻重的作用。本文便是从怎样构建高校学生干部培训高级班的激励机制提出了一些合理科学有效的方法与途径。     

高校学报国内影响力分析

高校学报的国际影响力、国内影响力和学报从业人员及科研人员对高校学报的评价,都从不同角度说明高校学报的办刊效果。本研究根据高校学报被《中文核心期刊要目总览》收录情况、被政府机构评奖情况等重要指标,量化分析高校学报在我国学术期刊中的占位,界定其国内影响力,指出了提高高校学报影响力的对策。     

浅谈增强高校科研创新能力问题

随着知识经济的到来 ,高校科研的作用越来越显著。创新是知识经济的主题 ,因此创新是高校科学研究的关键。重视重点学科建设 ,形成自己的学科优势及特色 ;发扬团结协作精神 ,吸引与稳定科研人员 ,有助于增强高校科研创新的能力     

高校科研经费腐败犯罪中的疑难问题研究

横向科研经费属于课题委托单位的非公共财产，而不属于高校的公共财产，因而套取高校横向科研经费的行为，不构成贪污罪。虽然科研人员本身不具有国家工作人员的身份，但在其被授权管理科研经费的情况下，即具有了从事公务的职务便利。利用这种职务上的便利套取纵向科研经费的，可以构成贪污罪。即使套取纵向科研经费的行为可以构成贪污罪，也不应将套取的全部数额认定为贪污数额，而应区分经费使用上的违规与犯罪；在认定犯罪数额时，应扣除一切最终用于科研活动的经费开支以及科研人员应得的劳务费。虽然套取纵向科研经费的行为可以构成贪污罪，但可以通过多种出罪途径将套取纵向科研经费的行为出罪化。     

建立有效资助机制切实解决特困生问题

高校实行招生收费制度后,由于教育体制中计划经济模式和市场经济模式并存,各种配套改革措施正在初建,使得特困生问题日益突出,引起社会各界广泛关注.如何从社会体制角度认识特困生现象,建立行之有效的资助机制,是当前迫切需要解决的重要问题.高校招生收费制度改革是社会比较敏感的一项改革.高等教育实行缴费上学,是世界各国通行的做法,目的不是为了减少国家拨款,而是为了最终建立起更有效的学习激励机制.