关于当代大学生生命教育的思考

大学生生命教育是指对大学生进行强化生命意识、激发生命潜能、磨炼生命过程、提升生命品质、实现生命价值与彰显生命意义的教育活动。开展大学生生命教育是促使教育回归本真的需要,是维护大学生心理健康的需要,是帮助大学生把握生命真谛、创造人生价值的需要,也是维护校园稳定、构建和谐校园的需要。高校应通过转变教育理念、构建生命教育课程...     

大学生生命教育的价值追求与意义探析

新形势下大学生的生命观有着新的特点与变化,据此对大学生进行生命教育也愈加显示出其重要性。首先分析了当代大学生所面临的生命困惑及其生命观现状,着重从回归教育本真、促进心理健康、把握生命真谛、构建校园和谐等方面阐释了大学生生命教育的价值及意义。     

浅谈如何加强生命教育构建和谐校园

生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命,树立正确的生命观和价值观,提升生命的价值。和谐校园的建设离不开生命教育。没有生命谈不上和谐,更谈不上构建和谐校园。和谐校园建设需从生命教育入手,生命教育是构建和谐校园的前提和归因。     

生命关怀视野下的高校生命教育刍议

本文阐述了我国生命教育的现状及存在问题,分析了开展生命教育的必要性,提出了实施生命教育的建议,指出高校应挖掘生命教育的潜力和优势,构建和谐校园:转变观念,树立生命意识;将生命教育融入课程内容,变"知识课堂"为"生命课堂";生命教育实践化;生命教育师资队伍专业化;生命教育教学研究化;生命教育机制化,从而构建全方位心理危机干预体系,构建和谐校园.     

论高校加强大学生感恩教育的必要性及其对策

感恩缺失已成为大学生的共性问题,同时也成为社会所关注的热点,影响了和谐校园的构建。文章首先从大学生友恩、师恩、校恩、亲恩缺失对和谐高校校园构建的影响这一角度,分析了高校开展大学生感恩教育的必要性,并从和谐校园构建层面对高校感恩教育缺失的成因进行了初步分析,在此基础上,提出高校开展感恩教育的具体途径和对策。     

当前大学生生命教育存在的问题及对策

大学生漠视生命价值现象严重影响校园和社会和谐,引起了全社会的普遍关注.高校可从课程设置、校园文化建设和实践教育等三个维度来提升大学生生命教育的实效.     

基于和谐视角下的大学生生命教育

生命的和谐是人们所有活动的根本和最后归属,是构建社会主义和谐社会的前提和基础。随着社会的高速发展,高校中漠视生命、伤害生命、自杀、杀人的事件频频上演,大学生漠视生命的现象日益严重。基于和谐的视角下,分析了大学生生命教育面临的困境和实施的紧迫性,教育大学生珍爱生命、尊重生命、欣赏生命,从而达到教育的三个"和谐"的目的,即让学生与自身生命和谐、与周围生命和谐、与自然万物和谐。     

当代大学生生命教育现状剖析与构建展望

西方生命教育由来已久,而我国当代大学生生命教育却起步较晚,且未成体系。本文对当代大学生生命教育缺憾的现状及原因进行解读,指出我国开展大学生生命教育是社会和个人发展的共同需要,并从三个层面对大学生生命教育构建路径进行分析与探索,即：建立和健全完整的生命教育体系;结合高校自身特点因势利导开展多种形式的生命教育;充分运用各种积极元素,让高校生命教育效应最大化,以期为共同促进当代大学生生命教育提供有益咨鉴。     

生命关怀视野中的高校和谐校园构建

社会和谐是社会主义的本质属性,构建和谐高校校园是和谐社会发展的必然,和谐本质是生命间的和谐,尊重生命、关爱生命既是和谐校园的内涵,也是构建和谐校园的终极目标,从生命关怀视野角度出发,通过以人为本、尊重生命;规范有序、民主法治;关系和谐、安定团结;改革创新、科学发展;环境和谐、文化繁荣等5个方面提出构建高校和谐校园的建议与对策。     

试论中国大学生的生命教育

每个人的生命只有一次,我们应该珍惜宝贵的生命。但近年来大学生无视生命、伤害生命的事件逐渐增多,这不能不引起社会各界的重视。我们以南宁市三所高校大学生关于生命教育的调查问卷为基础,认为中国高校实施大学生生命教育是非常必要的和紧迫的,以便使其认识生命、珍惜生命,进而创造和提升生命价值。大学生生命教育就是生命意识教育、责任与奉献意识教育、死亡和逆境意识教育、和谐意识教育等,为此,高校应开设生命教育课程,在思想政治理论课中渗透生命教育,开展各项有关生命教育的活动,充分发挥心理咨询和辅导员的作用,家庭、高校与社会形成合力,积极进行生命教育研究,不再让大学生自杀、伤人的悲剧重演。     

节约型高校建设与示范

节能减排已成为当代社会科学发展的主旋律。高校节约型校园建设是应＂两型校园建设＂的要求,并作为一项长期工作写入了多数高校总体规划中,实现节支和绿色生态校园的双赢。大学作为社会文明与进步的播火者,在国家国策的践行中,同样可率先垂范和培养具生态文明理念的接班人。要固守低碳生活的理念,将节俭美德作为高校育人的重要内容。该文将对正在进行的节约型校园建设,提供一些有益的经验参照。     

从高校流行语透视大学生人生价值观的变化

大学校园是一个各种思潮文化交汇的地方,校园流行语反映了现代校园生活的新特点,并在一定层面上折射出当代大学生的价值观念和社会文化心态.大学校园流行语的产生既有社会原因,也有文化原因.针对大学生价值观的变化,高校思想政治教育者应充分发挥流行语的教育功能与导向功能,发挥校园流行语在疏解心理压力、整合德育资源、催生创新思维等方面的独特作用,推动当代大学生的个性发展与综合素质的不断提高.     

高校辅导员队伍在构建和谐校园中的作用

构建和谐校园是贯彻科学发展观的内在要求,是构建和谐社会的重要组成部分.高校辅导员队伍作为和谐校园建设的中坚力量肩负着重要使命,发挥着不可替代的作用.进一步明确高校辅导员的角色定位,更好地挖掘和发挥他们在构建和谐校园中的功能和作用,是当前加强和谐校园建设和辅导员队伍建设的重要内容.     

大学精神文化的主体性探析——以高校校报发展历程为视角

以校报为主体的中国高校新闻媒体经历一百多年的曲折变化,经久不息,在今天呈现出勃勃生机。从校报"一支独秀"到校报、广播、电视、网络"全面开花"的走向,既体现了校园文化的多元化发展趋势,也充分说明校园文化自强不息的旺盛生命力。这一演进历程中形成的规律性为研究大学精神文化提供了生动的注脚。高校校报的新闻宣传工作发展历程凸显精神文化在高校教育工作体系中的主体地位。文章以校园新闻媒体的发展历程为视角,深入探析精神文化的主体性,为高校办学理念和大学精神的凝炼提供了新的思路。     

增强高校校报可读性的思考

长期以来,校报普遍存在着出版周期长、信息容量小、新闻时效性差、形式呆板单调等多种问题,严重影响了校报新闻的广泛传播,削弱了校报的传媒功效。质量是报纸的生命,如何增强报纸可读性,如何发挥校报在学校宣传工作和精神文明建设中应有的作用,是摆在高校校报工作者面前一个重要的问题。     

学校档案与校园文化关系初探

校园文化是教育与文化沟通的结晶,学校档案在教育与文化沟通中发挥基础性的作用.学校档案是校园文化活动的必然产物,学校档案是校园文化的重要载体,学校档案是校园文化活动进一步开展的基础和依据,学校档案文化是校园文化的重要组成部分.认清上述关系对校园文化建设利用学校档案和学校档案人员参与校园文化建设有积极的借鉴意义.     

对高校校园体育文化建设的理性认识

高等学校是一个相对独立的社会群体组织，它具有独特的工作体系和价值观体系。校园体育文化是在学校这一特定范围内，经过长期教学实践培养形成的。校园体育文化是通过对体育文化、校园文化的选择和重建，在不断构建自身的同时，聚合出校园文化与体育文化交融的交汇点．它既是体育文化的重要组成部分，也是校园文化的重要内容和形式。因此，加强校园体育文化建设是实现全民健身的迫切需要。     

音乐教育在大学和谐校园建设中的地位与作用

大学和谐校园是社会主义和谐社会建设中的重要窗口与示范区,音乐教育在大学和谐校园建设中具有十分重要的地位与作用。音乐教育与社会主义核心价值体系的构建存在必然的逻辑联系,其在推动大学生人文素养提升的过程中发挥着独特作用。音乐教育为大学校园文化建设提供了多姿多彩的宽阔平台和丰富高雅的精神食粮,大学生音乐素养的养成是大学校园文化水平及和谐校园建设的重要标志之一。高等学校应重视构建符合校情、促进和谐校园建设的大学音乐教育体系。     

简论高校大学生的生死观教育

针对当前大学生自杀、杀人等漠视生命的现象,加强大学生生死观教育是高校思想政治教育的现实举措.生死观教育不但要遵循科学的原则,还要从课程设置、师资队伍、人文关怀、校园文化等方面进行合理安排.     

论校园网络文化建设的层次与重点

高校校园网络文化是一种新型的校园文化,对和谐校园建设具有重要作用。校园网络文化建设包含两个层次上的内容,即“校园网络的文化”和“校园的网络文化”,前者重在建设、管理、服务,后者重在教育、引导、培养,要把握工作重点,有针对性地开展工作。