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校本培训是指源于本校的发展需要,由学校发起和规划的、旨在满足学校每一位教师需要、主要是在校内进行的学习与培训活动。笔者所在学校最初的教师培训仅仅停留在听专家、教授的报告,集体学习课改理论书籍这个层面。这种理论支持不可没有,但与教师的教学实际相隔较远。教师们是在被动学习,积极性、主动性几乎没有.更谈不到以校为本,这只能算作一种接受式培训。收敬并不十分明显,而且会流于形式。 相似文献
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教育叙事作这一种质的研究方法,目前正受到国内外学者的广泛关注。教育叙事研究分为理论及操作两个层面,有几对相对关系值得关注:学生的叙事与教师的叙事、质与量的研究以及理论与操作,在这些关系中,我们看到了教育叙事的局限性。 相似文献
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根据全国教育科学"十五"规划课题指南,我校已向市总课题组申报了子课题<新世纪教师队伍建设与督导评估研究>,这项课题今天开题. 相似文献
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教师是知识教育的第一要素,教师的素质直接影响着课改进程。因此,促进教师专业化发展,是提高教学质量的关键。我校提出了"教师个人高素质,学生学习高品质,课堂教学高效益"的发展目标。这其中教师高素质是 相似文献
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教育战线的报道是文教报道的一个重要方面,也是社会主义精神文明建设报道的一个重要领域。在我国,伴随着科教兴国战略的提出与实施,教育日益成为实施可持续发展战略不可或缺的重要部分。可持续发展战略与教育改革和发展密切相关,教育改革和发展是促进我国经济、社会可持续发展的基础。要在思想上重视了教育,实践上掌握了教育规律,在教育的不同结构和层面上挖掘出了典型人物或典型事迹,选择出最能体现主题思想的事实,最能反映事物本质的事实,就能迅速、及时地写出生动感人的教育战线方面的新闻报道。 相似文献
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现代教育技术运用到学校的教学领域,是教育史上的一次革命,它为教师提高教学效率开辟了广阔的前景,原有的教学模式已不适应专业课教学的需要,因此我们提出了运用现代教育技术,提高专业课课堂教学质量的研究,通过对现代教育技术运用的探索,改革传统的以教师为中心的教学模式,优化专业课课堂教学过程,以科研促质量,以科研求创新,以科研求发展,培养一批既有较高专业知识水平,又能掌握现代教育技术的专业课教师队伍,以达到全面提高专业课教学质量的目的。 相似文献
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教师是知识教育的第一要素,教师的索质直接影响着课改进程.因此,促进教师专业化发展,是提高教学质量的关键.我校提出了"教师个人高素质,学生学习高品质,课常教学高效益"的发展目标.这其巾教师高素质是前提,是核心.我们走的是"教育科研引领教师专业发展"的道路,旨在通过教育科研的拉动,培养有底蕴、有独立精神、有思想力的研究型教师,以适应教师与新课程共同成长的要求. 相似文献
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写好干部考察材料是组工干部的基本功.要写出一份质量较高的干部考察材料,除了必须作深入细致的考察之外,撰写时还要着重把握以下几个问题. 相似文献
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本文对中小学教育科研的意义进行了分析,特别是从提高教师素质、提高教学质量的热点及落实新课程目标的高度进行了论述,目的是引起各校对教育科研的重视. 相似文献