扩大内需战略的逻辑框架与实现路径

实施扩大内需战略是中国应对国际环境重大变化的主动选择,明确其科学内涵和现实要求,是准确把握扩大内需战略的必然要求。面对实施扩大内需战略的诸多困境,建议从生产上提高供给质量、分配上优化格局、流通上健全体系、消费上全面促进、投资上拓展空间创新,为扩大内需提供实现路径。     

基于“框架”的礼貌行为研究

传统礼貌研究认为话语的含义与说话人的意图紧密相连,即是通过特殊含义来传递的,而礼貌的框架观优先解释的是礼貌的社会性,提出当特定话语的某种用法在其最小的语境中尚未规约化时说话人的意图才发挥作用,这时听话人可以通过参照话语的临时语境来获得其特定的含义。     

基于“微信平台”的高校思政课创新研究

当今时代,教育信息化水平已经成为评价教育现代化水平的一个重要指标。信息技术的高速发展,不但给人们的生产生活及思维方式带来了巨大转变,还改变了高校教育教学模式。高校基于"微信平台"进行思政课创新是现代教育发展的必然趋势。在"微信平台"的高校思政课创新必须在符合教学目标的前提下,充分开发各类教学资源,构建灵活的课堂模式,采取新颖的教学手段。     

我国高校科研平台建设的研究

通过研究我国高校科研平台建设的现状,结合高校科研平台与人才培养的关系,阐述了我国地方高校科研平台建设存在的问题,探讨了如何加强我国高校科研平台建设,提出其关键在于科研成果的转化,科研成果的转化不仅有利于完善高校科学理念,提高科技创新成果,而且为建立稳定的人力资源平台提供借鉴意义。     

基于职业能力培养的网络教学平台设计与实现

随着网络技术的发展和校园网络化的进一步推进，通过网络开展教学活动，已经越来越受到全国各高校的重视，很多高职院校都致力于构建自己的网络教学环境。传统课堂教学与网络教学的结合，促进了现有教学模式的优化和变革，使传统以“教”为主的教学方式，向着以“学”为主的教学模式转化，原来在教学过程中处于被动地位的学习者成为了积极主动的参与者。但是，各高职院校现有的网络教学平台在内容组织、资源建设和学习策略引导等方面仍以学科型的知识点层次递进为体系的传统教学设计为主，与高职教育注重职业能力的培养，注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力，充分体现职业性、实践。性和开放。性的要求不相符合。因此，如何构建适合职业能力培养需要的网络教学环境，开发和建设基于工作过程的网络教学平台，成为了信息化时代高职教育教学改革面临的重要问题。     

基于微信平台的高校网络舆情治理策略

微信的广泛应用给高校网络舆情治理工作带来了新的挑战。内容的碎片化、传播的裂变化和形式的自组织化影响了高校网络舆情治理的广度、难度和深度。微信平台下高校网络舆情治理的现状也不容乐观。基于微信平台的高校网络舆情治理,要在理念上凸显对话多于传话,在方法上采取以微对微,在内容上设置生活化的主流价值,在保障上形成齐抓共管的合力的高校网络舆情治理策略。     

基于可达性的高铁站选址研究—以东莞为例

高铁站选址影响因素包括经济合理性因素、工程可行性因素、交通便利性因素、土地利用和出行者个体因素,后三者是交通可达性的重要指标.该文基于对交通可达性模型的研究,选择空间相互作用模型构建高铁站选址模型,模型反映交通便利性因素、土地利用和出行者个体因素.最后以东莞市为例计算2035年东莞市各交通小区的可达性,给出排名前5交通...     

基于IOS平台我国高校图书馆移动客户端的信息服务探究

以IOS系统平台中我国高校图书馆移动客户端开通数量和服务内容的统计为基础,通过网络和文献调研,分析其开通现状及出现问题,试提出我国高校图书馆利用移动客户端开展信息服务的优化对策。     

微信公众平台应用于高校教育领域的可行性研究

本文从微信公众平台的国内外现状出发,分别从新媒体应用于教育教学的优势、微信管理软件的好处、高校使用微信公众平台的好处三个方面阐述了微信公众平台应用于高校教育领域的可能性和可行性,为高校把微信平台引入到教育领域提供了参考。     

基于产业链的高职专业群构建研究

围绕产业链建设专业群对高职院校具有多重意义。高职院校的专业群组建应在相关组群原则指导下,围绕产业链逐步展开。     

探析高校创业孵化平台的建设与探索

随着时代的进步和发展,近几年我国高等院校毕业生就业情况并不良好且波动较大,特别是应届毕业生人数众多、竞争压力大,就业问题愈加凸显。但从十八大、特别是十八届三中全会国家领导人提出的转变政府职能伊始,为我国第二次创业热和下海潮提供了绝佳的契机。当前高校界都在聚焦如何完善大学生的创业意识,提升毕业生的创业能力等方面有了更大的投入,更加深远的考虑。作为我国高等教育新模式、试验田,应用技术转型发展试点院校对于应用型人才的培养成为新的研究热点,错位发展已经成为其区别一般院校的主要特征事宜。特别是在李克强总理提出的大众创业、万众创新的发展思路后,高校大学生的创业及其相关问题就提上了国家战略的层面。本文便是从这个角度出发,分析目前高校创业孵化平台建设存在的问题,并提出一些具有建设性的建议。     

高职院校教研项目管理平台的设计与实现

本文以佛山职业技术学院为例,提出了构建教研项目管理平台的设计与构思,为后续的职业教育信息化研究提供参考.     

基于微信与Moodle的大学英语移动学习平台研究

本文将微信与Moodle技术相结合,设计全新的大学英语移动学习平台,为学习者提供了更广阔的学习渠道。同时,该平台利用手机微信使用频率高及沟通方便快捷的特点,为微课学习者提供了更大、更方便的学习平台。基于微信与Moodle构建的大学英语移动学习平台在各大高校中的推进和普及,势必加快大学英语教学改革进程,提高英语教学质量。     

高校团组织“ULI”平台构建研究

高校团组织工作是共青团工作的重要组成部分,是共青团工作的重点。本文联系目前高校团组织的工作现状以及发展趋势,在互联网+视域下分析高校团组织的工作机制,在方法、理论与模式上进行创新研究,提出建设ULI(高校共青团互联网平台),旨在深化创新高校共青团工作组织工作机制理论研究,完善工作机制改革措施,更好地推动共青团发展。     

计算机网络虚拟实验教学平台的设计与实现探索

随着科学技术的不断发展,在计算机网络教学中,必须充分重视实践操作能力,只有这样才能确保教学质量得到提高。因此,必须加大力度深入研究虚拟实验教学平台的设计开发和应用,为学生提供一个良好的学习平台,从而使学生可以得到全方位的培养,并且学习效率进一步提升。     

基于MCLA的3dsmax实践学习平台研究

3dsmax应用广泛,其主要应用表现在室内设计、城市景观、游戏动画、影视业、网络应用等方面。3dsmax专业技术实践学习平台通过介绍MCLA学习方法,开发出一个基于此的3dsmax学习平台,该平台不是取代传统方式的课堂学习,而是将网络学习模式和课堂学习融合在一起,吸收课堂学习的优点,并克服其时间时空限制等弱点,发挥学习平台的优点,构建一种全新的3dsmax学习模式。     

基于PMAC的开放式数控教学平台的研究

数控技术是一门操作性很强的综合性学科,涉及的学科领域较多,包括系统控制、工业设计、变频调速等等,这对于学生的操作能力有着较高的要求。本文就开放式数控教学平台构建的相关问题进行简单的分析。     

基于微信平台的移动教学应用研究

随着国民教育理念的不断提升,我国移动教育产业已经进入了一个高速发展时期,高校WIFI和移动终端设备的普及,为研究移动教育提供了硬件支持,理论研究正如火如荼地展开,但是实践应用明显缺乏。由于缺乏一种适合师生共同应用的移动平台,当前,高校移动学习资源匮乏,已经不能满足学生日益增长的需求。为迎合大学生的应用取向,顺应时代的发展趋势,大学教师应利用微信公众平台构建移动教学环境,引导学生利用微信提高学习效率,有效地增加师生交流。