基于Android的数据结构课程教辅演示系统设计

基于Android平台设计并实现了数据结构课程教辅演示系统。以动画的形式在移动终端设备上演示数据结构典型算法的执行过程,用户可以与之进行交互,输入不同的初始数据后,系统可以动态演示算法的具体执行过程。该系统提高了数据结构课程学习的趣味性和直观性,并且可以在任何地点进行学习,具有较高的灵活性。     

Android： Analysis of its architecture and security mechanism

As Android operation system platform is widely used in smart phone, one important aspect should not be ignored -its security. As android is an open mobile platform, and also a programmable software fra...     

高校班级管理新领域:移动社交下的网络舆情监控

在移动互联网环境下,高校学生受到来自于网络的影响越来越大,影响着学生的心理状态和情感表达方式。班级是大学生思想政治教育和动态监控的第一线,稳定的班级管理是保证开展日常教学等活动的前提,有必要在班级管理的框架下加强网络舆情监控,完善学生的思想监控机制。     

智能楼宇无线视频监控系统实例

智能楼宇又被称之为智能大厦,具备环境舒适、设备使用方便、高效安全、科学方便等特点,而视频监控是智能楼宇的重要组成部分.本文以具体的智能楼宇无线视频监控系统安装工程为例,对智能楼宇无线视频监控系统的具体应用情况进行了研究.     

城市灯光监控系统配置研究

该文从城市灯光监控系统的不同用户需求出发,阐述了满足其基本要求的系统配置及几类特殊系统配制。     

浅谈Android下binder的调用与拦截

Binder是Android系统进程间通信方式之一。Linux已经拥有管道systemVIPC、socket等IPC手段,却还要倚赖Binder来实现进程间通信,说明Binder具有无可比拟的优势。本文通过对Binder的详细介绍以及与其他IPC通信方式的调用,使大家对Binder的优势和使用Binder作为Android主要IPC方式的原因有所了解。     

视频监控系统在公安边检工作中的应用

电子视屏监控系统在公安边防工作中的普及与应用,既有一定好处,也有一些弊端,应该辨证看待。     

基于SOA的移动学习技术系统架构

近年来,数字移动技术发展迅速,各种微型移动设备不断涌现,且其发展呈现出外形越来越小、功能越来越大、价格越来越低的趋势。这些特点促使越来越多的人使用移动设备进行学习,而各类移动设备之间存在的较大差异成为限制移动学习发展的瓶颈,本文针对此问题架构了一个能够兼容各类移动学习平台的具有开放标准的移动学习技术系统。     

基于智能手机的移动学习

受益于教育信息化领域的技术进步,微课、慕课和翻转课堂等受到师生的关注和重视。不过,由于计算机的局限性,学生无法高效地利用碎片时间进行学习,这给新型教学模式的开展带来不便。智能手机具有吸引大众消费、方便快捷的特性,在移动教学中发挥出越来越重要的作用。智能手机的混合式学习模式更是在促进教师职业发展的同时,为学生提供了自主学习的良好机遇。     

信息化侦查之我见——当前视频监控侦查中存在的问题及完善构想

视频监控侦查作为近几年逐渐发展起来的信息化侦查措施,在打击和防控刑事犯罪中正日益显现出其重要作用。但是,在其发展推进的过程中也存在一些突出问题,如：管理维护不到位、“重建设、轻使用”、操作不规范、工作机制不健全等,制约了视频监控图像侦查工作的开展,因此,如何规范视频监控建设、完善视频监控图像侦查工作无疑具有重大的理论价值和现实意义。     

基于机器学习的服务器调优系统设计

随着计算机网络的广泛应用,越来越多的网络服务程序都要求服务器具有稳定的性能以提供可靠的服务。本文提出了基于机器学习的服务器调优系统的设计与实现方法,为提高服务器的可靠性及高效性提供了较好的解决方案。     

MPEG-2编码技术在上海轨道交通视频监控系统中的应用

该文介绍上海轨道交通视频监控系统的概况及MPEG-2编码技术的特点,并通过对比分析,阐明采用该技术的系统性能稳定,具有良好的监控效果。     

基于移动学习设备平台的大学生英语自主学习调研

本课题在大学生移动学习发生条件的基础上进行设计,设计封闭式问卷来定量和定性分析研究当前大学生移动学习的现状。首先是基本情况的调查,主要包括大学生主要使用的移动学习设备等;其次是大学生移动学习设备使用的情境资源,主要包括大学生常使用移动学习设备学习英语的资料等;第三学习任务,主要调查大学生使用学习设备学习英语效果的调查等。本研究旨在对大学生移动学习的认知、情感、态度、价值观等进行探讨,以期在移动英语学习系统和资源等方面对大学生的学习提供借鉴和参考。     

移动互联网的高校教学方法研究

近年来,随着移动互联网技术的飞速发展,基于IOS和android的智能化手机功能越来越强大。针对这样的背景,探讨移动互联网在高校教育中的移动教学、移动学习、移动办公、移动校园和移动社区等方面的应用,提出建设移动应用需要首先建设统一的公共服务运维系统和支撑平台。     

基于微信平台的移动教学应用研究

随着国民教育理念的不断提升,我国移动教育产业已经进入了一个高速发展时期,高校WIFI和移动终端设备的普及,为研究移动教育提供了硬件支持,理论研究正如火如荼地展开,但是实践应用明显缺乏。由于缺乏一种适合师生共同应用的移动平台,当前,高校移动学习资源匮乏,已经不能满足学生日益增长的需求。为迎合大学生的应用取向,顺应时代的发展趋势,大学教师应利用微信公众平台构建移动教学环境,引导学生利用微信提高学习效率,有效地增加师生交流。     

基于ADDIE模型的移动学习资源建设研究

移动学习是教育信息化研究的热门话题,移动学习资源是移动学习活动的基础,对其进行理论和实践应用的研究,对于促进移动学习的研究和发展,有着重要的现实意义。文章在介绍ADDIE模型内容的基础上,结合移动学习资源的类型和特点,提出了移动学习资源构建的一般步骤,并进行了详细的阐述。     

基于移动校园网构建学生工作管理系统

移动校园网创新实现学生管理工作的方式和媒介,极大提高了管理工作的实效性和时效性,扩宽师生交流沟通渠道,创新发展了高职院校学生管理工作。     

英语专业学生词汇习得研究与分析——基于移动模式

随着现代信息技术的发展和智能手机、平板电脑等移动终端设备的普及,突破了传统教学模式时间空间等诸多限制的移动学习模式,成为当今时代的潮流和热点研究课题。由于英语专业学生词汇习得和移动学习具有诸多契合点,移动模式下英语词汇习得在英语专业的学生中得到普及。在研究移动学习理论的基础上,对利用移动学习模式进行词汇学习的英语专业学生进行词汇实验对比研究、问卷调查,并深入分析调查结果,探究移动学习模式在英语专业学生的英语词汇习得和实际词汇运用中的作用。     

基于智能手机的高职英语专业学生移动学习调查研究

通过问卷对某高职院校商务英语专业1 04名学生的移动学习现状进行了调查,结果表明,接受调查的高职英语专业学生并未充分使用智能手机的移动学习功能,但对基于智能手机的英语移动学习持积极态度,并在一定程度上开始使用智能手机辅助自己的英语学习。由此,对基于智能手机的移动学习如何更好地应用于高职英语专业提出了建议。     

探讨工程造价的全过程监控

我国加入WTO后,经济趋于全球化,有力地推动了建筑业的发展。在建筑行业迅猛发展进行中,面临着如何与国际惯例接轨的问题。本文探讨了工程造价的全过程监控。