创业动机对大学生创业模式选择的影响——基于江苏省高校学生的实证研究

将大学生创业动机因素划分为经济因素刺激、个人发展需求、家庭关系影响和高校创业支持,将创业模式分为生存型和机会型创业,运用因子分析探索两者之间的关系,对江苏省6所高校的学生进行问卷调查,结果表明,经济因素、个人发展和高校支持对于两类创业模式都有显著的正向影响,家庭关系对于生存型创业有正向影响,但对机会型创业影响不大。在四类动机因素中,经济因素对创业模式的影响最大,高校创业支持带来的影响较小。     

高校学生社团服务大学生就业创业的研究和探索

高校学生社团是大学生开展第二课堂活动的主要阵地,是丰富广大学生校园文化生活的重要载体.大学生在校期间积极参加社团活动,对培养大学生就业能力和创业能力有着重要作用.学生参与社团活动对大学毕业生就业有着积极的作用.高校应积极推进社团建设,组建职业类社团,广泛开展社团社会实践活动,帮助学生更好地锻炼和提升自己,以便更好地就业.     

大学生公益创业认知现状分析与启示——基于福建省部分高校的问卷调查结果

在"大众创业、万众创新"的社会背景下,高校在推动公益创业发展以及培养公益创业人才的过程中发挥着不可替代的作用,而大学生是公益创业发展的主力军,他们的创业素质决定着中国公益创业的未来。为了深入了解当前高校大学生对于公益创业的认知现状,以及存在问题并提出相关的对策与建议,通过对福建省15所高校开展的问卷调查情况进行分析,从而提出当前高校要将公益创业教育纳入"大思政"教育创新体系、加强公益创业项目的政策资源扶持,以及引导公益创业实现三个"转化"的启示。     

基于就业视角的大学生创业教育研究

解决大学生就业难问题是当前高等学校面临的重要课题.大学生就业受到多种因素影响,其中就业渠道狭窄是最为重要的原因之一.因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业难问题起到积极的推动作用.     

高校共青团服务促进大学生就业创业对策研究——基于广东地区部分高校的调查分析

金融危机之下,积极促进青年大学生就业工作是贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的必然要求,高校共青团可通过发挥自身的政治优势、组织优势和人才优势,强化其教育、服务、育人的功能,指导和帮助学生树立科学的就业观,构建就业服务平台,提升学生综合素质,协助校内外有关部门开创大学生就业工作的新局面。     

日本的大学生就业创业模式

日本经济持续低迷和社会少子老龄化的发展使日本政府高度重视大学生就业创业活动。政府、学校、企业、社会密切配合、统一步骤,最终形成了日本深具特色的以就业支援为主、培养创业意识、官学企密切配合的大学生就业创业模式。通过分析日本的大学生就业创业模式中有关日本政府和大学两个层面的支援活动,从日本大学生就业创业的背景、就业支援的形式(包括大学职业教育的开展、体验式就业的深化、CF的设立与成熟)、创业意识和过程的重视三个方面,对日本的大学生就业创业模式进行了探讨。     

试论社会实践对大学生就业的促进作用

当代高等教育由于受传统教育模式的影响,对大学生社会实践教育重视不够,大学生本身也缺乏社会实践的意识。市场经济条件下的大学生就业形势变得越来越严峻,因此加强对大学生的社会实践教育对大学生就业具有一定的促进作用。     

社会实践对提升大学生就业能力的作用

毕业生就业能力较低是造成当前大学生就业难的主要原因之一。社会实践活动是高校人才培养的重要环节,能大大缩短大学生的社会化进程。社会实践对于大学生形成正确的世界观和价值观,正确认识自我、完善自我、提高素养,增强理论联系实际、解决实际问题的能力,发展和提高组织协调能力和创新意识等就业能力方面具有重要意义。     

探索创业教育模式,推进大学生自主创业

为适应国家实施科教兴国战略和人才强国战略的需要,落实中央以创业带动就业的决策部署和教育规划纲要精神,中南大学深入贯彻落实科学发展观,围绕培养拔尖创新人才的目标,把创业教育纳入人才培养方案,形成了专业教育+创业教育的创业教育人才培养模式,探索构建了全     

基于实证分析的大学生创业教育模式研究

在对浙江传媒学院大学生创业教育调查的基础上,文中分析了当前我国大学生创业的作用,创业教育的实施现状和问题,提出科学的创业教育模式。研究高校集聚背景下大学生创业教育的优势,探讨如何利用这些优势构建大学生创业教育模式。     

高校学生就业创业能力培养模式探析——基于“展翅计划”行动的调查研究

以广东省开展“展翅计划”——广东大学生就业创业能力提升行动为契机,对参与活动的肇庆学院学生及部分用人单位进行调查采访,综合分析大学生就业创业能力现状.针对高校学生缺乏工作技巧和就业创业知识、欠缺实践经验等问题,提出3种培养模式：一是构建系统化的就业创业课程体系,分层次科学设置并纳入学分管理;二是优化师资结构,纳入教学评估管理体系;三是加强就业创业教育实践体系建设,打造就业创业导向型社会实践模式.     

创业意向的影响因素实证研究——基于大学生社会创业问卷调查

基于对全国19个城市的参与社会创业活动的大学生进行问卷调查,通过描述性统计和多元回归分析,探索处于创业早期的初生型创业者(Nascent Entrepreneurs)的创业意向形成与发展的影响因素。研究结论为:成就需求、内控制源、自我效能感这三个因素与形成创业意向显著正相关,而且发达地区参加社会创业活动的大学生相比欠发达地区具有较高的创业意向。这一结果有助于理解大学生社会创业行为的归因,并解释和预测其创业意向的形成和发展。     

专利申请对大学生就业创业的影响研究

在刘易斯拐点来临之际,中国的非熟练劳动力陷于用工荒,高校毕业生就业却越来越困难。从劳动力需求来看,经济转型升级需要大量熟练劳动力和创造性人才;从劳动力供给来看,人口红利逐渐耗尽,现行教育模式禁锢了大学生的思维,培育了大量＂知识结构无差异化＂的半熟练劳动力,由此造成大量的结构性失业。专利作为一种有效率的产权制度安排,其意义不仅在于促进与保护思想的创造,而且容易为市场识别和认可,实现思想者的经济价值。大学生应主动拓展思维空间,学习专利知识,借助客观性的专利证书提高就业竞争力。大学及其主管部门要解放思想,全面革新教育模式。知识产权主管部门应为大学生申请专利提供中介服务及激励机制。     

大学生创业的理论和实践研究——以佛山为例

大学生创业既是扩大就业的重要手段,也是大学生素质教育的重要指标。结合国内外大学生创业的实践经验和佛山科学技术学院的大学生创业实验,为佛山地区的大学生创业提出一些重要的理论指导和实践依据。     

高校团组织有效服务大学生就业和创业的探讨

随着时代的发展和高等教育体制及就业制度的改革,毕业生就业成为社会关注的热点问题,本文就高校基层团组织如何有效服务大学生就业和创业等方面进行有益的探索,分别从就业创业面临的困难、团组织服务就业创业的可行性和重要作用等方面阐述高校团组织在大学生就业创业以及以就业为中心的学生工作新体系中发挥重要的作用。     

构建以就业思维为导向的大学生创业教育模式

在论述我国大学生创业教育和就业教育的内涵、目的、教育主体侧重点和开设的教育课程等基础上,分析了我国创业教育的现状,如存在目标认识不清,培养人才方向和实际＂脱轨＂;＂双师双能＂师资力量缺乏,师资结构不健全;创业教育模式过于笼统,忽略了创业教育对象的个性差异;竞赛机制导致创业教育功利化等。并提出从重塑创业教育理念、完善创业教育课程体系、形成社会有效支撑等方面,来创新以就业思维为导向的大学生创业教育模式。     

跨世纪的大学生社会实践:寻求新突破——高校学生社会实践组织工作调查和分析

在对华东地区部分高校社会实践组织调查研究的基础上 ,分析了目前高校大学生社会实践五个方面的特点 ,并提出了相应的建议 ,以寻求在新世纪的新突破。     

高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的模式与路径探析

近年来,大学生创新创业教育及创业实践已成为国家关心、社会关注、青年关切的紧迫问题。高校共青团组织肩负着团结、服务、引导广大青年学生的光荣使命,从高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的必要性出发,提出了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的三大模式,探索了高校共青团实施大学生创新创业训练及创业实践的路径。     

解决就业与社会协调发展问题的新途径——浅谈大学生创业

本文旨在通过对大学生创业现状的分析和对创业教育的理解,借鉴国际上相关研究成果,为大学生创业和创业教育的开展提出几点策略性建议。