农村中小学教育科研应走出四个误区

教育科研是以教育科学理论和教育事实为依据,以教育领域中发生的教育现象为对象,以探索新的未知的教育规律和解决教育领域中的新问题为目的创造性认识活动.教育科研源于教育教学实践,归宿于教育教学实践.搞好教育科研工作是学校提高教育教学质量的关键所在,其研究的质量关系到学校的教学效益.针对农村基层学校实际,我认为搞好新形势下农村中小学的教育科研工作,至少应走出以下四个误区.     

创新城市呼唤教育创新，教育创新呼唤创新教育

创新城市、教育创新和创新教育之间相辅相成互相促进.创新城市需要教育创新,教育创新要以创新教育为突破口,创新教育的实施关键在教育机制创新,其以素质教育为重点,以基础教育先行为主要途径.     

人学范式转变背景下的教育理念的再审思—基于本体论范式与实践论范式的对比

对人的认识是教育理念的依托点,只有合理把握“人”学,才能深刻地理解教育学.本体论人学范式虽然为教育带来了积极的变化,但由于自身的缺陷,也造成了教育的诸多异化.基于马克思实践论为内核的人学范式的转变为我们重新审视教育提供了新的视角.     

谈谈对开展教育科学研究的认识和思考

教育科学研究,是采用科学的研究方法,研究教育问题,提炼教育经验,认识教育本质,探索教育规律的一种创造性实践活动.其基本任务是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,研究和解决我国教育事业发展与改革过程中提出的重大理论问题和现实问题.认识和掌握我国社会主义教育发展的客观规律,更好地指导教育实践,提高教育质量,为培养社会主义现代化建设需要的人才贡献力量.     

心理健康教育视野下的大学生"成人"教育探索

学会做人是21世纪教育核心内容的落脚点,是高校教育的重要课题.近年来,大学生心理问题频发,阻碍了大学生顺利成人成才,引起社会广泛关注,党和国家也高度重视.新时期,"三成教育"作为高校思想政治教育的新途径已见实效,文章以"三成教育"为研究背景,立足于大学生"成人"教育,从心理健康教育的视角,对新时期如何开展大学生的"成人"教育进行了探讨,以期为进一步推进素质教育、保障大学生顺利成人成才提供参考.     

农村社区教育的实践与思考

社区教育是一种区域教育,从教育内部看,它包括基础教育、职业技术教育和成人教育 从教育外部看,它需要社会各方面的共同配合.农村乡镇教育部门领导应高度重视社区教育工作,充分发挥教育部门的主渠道、主阵地作用.根据地区情况,把为地方两个文明建设服务作为工作的中心.     

以科学理论为基础 以教学实践为对象

教育事业要发展,教育科研必先行.所谓教育科研是以科学理论为武器,以教育领域中发生的现象为对象,用科学的方法,按一定的研究过程,进行有目的的、有计划的、连续的、系统的探索活动,从而认识教育现象,探索教育规律的创造性的认识活动.     

加强教育科研实施"科研兴校"战略为深化渝中教育改革发展服务

教育科研是教育事业的重要组成部分,在教育改革和发展中具有基础性、先导性的地位.多年来,渝中区教育科研在为行政决策服务、为推进新课程实验服务、为学校教育教学改革服务、为师生发展服务等方面发挥了积极作用.认真总结和规划教育科研工作对今后一段时期教育改革和发展具有重要意义.     

加强科研课题管理提高教育科研效益

教育事业要发展,教育科研必先行.教育科研是以科学理论为武器,以教育领域中的现象为研究对象,用科学的方法,按一定的研究过程,进行有目的的、有计划的、连续的、系统的探索活动,从而认识教育现象,探索教育规律的创造性的认识活动.     

高校教育统计在人才教育培养评估方面的作用分析

教育统计是对教育发展情况的归纳和分析.高校教育统计在学校的发展中起着重要的作用,是认识教育现象及其发展规律的重要途径.科学准确的信息统计可以为制定教育政策、制定教育发展规划提供重要的科学依据,同时也是高校管理的基础工作.通过对数据信息的统计和监督,了解和掌握教育的发展情况.做好高校的教育统计工作,对教育的发展具有非常重要的意义.     

关于教育改革的一些设想

重新设置教育阶段启蒙教育→基础教育→专业技术教育→研究生教育和继续教育.启蒙教育和基础教育阶段为国家法定义务教育,由国家办学.缩短基础教育时间,延长专业技术教育时间.专业技术教育及以上阶段实行国家指导下的自主办学,国家只行使管理职权.把职业教育纳入专业技术教育阶段,引导大学朝两个方向发展一是基础性学科专业,二是职业技术.     

加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义.中华民族精神的核心是爱国主义.在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用.为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育.     

以人为本切实做好高校图书馆用户教育工作

图书馆的根本属性决定了用户教育是图书馆工作的一个永恒主题.图书馆用户教育必须坚持以人为本,构建以用户为中心的教育环境.     

浅谈县域教育科研的目标定位

一、县域教育科研的目标定位:建立服务型教研组织 "为教育行政宏观决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学事业服务"是教育科学研究机构的根本宗旨和神圣职责.课程改革需要教研组织发挥作用.因此,教研室要对自己重新定位.在新课程实验中,教研(科)室与学校、教师处在同一起跑线上,都是改革的参与者、实验者和探索者.     

浅谈高等职业教育中突出创业教育的必要性

创业教育作为一种新的教育思想融入高等职业教育,是高等职业教育发展的积极探索,是人才开发和技能开发的重要举措,是高等职业教育发展的方向,可为社会创造更多新的就业岗位,扩大就业和再就业.创业教育的实施,为高等职业教育拓展更加宽广的发展前景.     

课程理念向学程理念的转变

幼儿园课程改革已如火如荼地开展多年,各种模式的课程体系应运而生,分科教学课程、综合主题教育课程、单元教育课程等课程模式以及情感教育课程、创造教育课程、人生教育课程等活动教育课程不断涌现,大大丰富了幼儿园课程体系,增强了幼儿教育影响的选择性.综观这些课程模式,我们可以探寻到人们在设计这些课程时理念上发生了一些重大变化.了解这些变化,不仅为我们进一步设计课程模式打下基础,也为我们在教育过程中选择课程模式提供理论依据.     

中学语文教学方法探索思考

当前教育研究已成为了素质教育的一个重要而不可缺少的组成部分.建国以来,教育科研不断,以前为应试教育而研究,近年又为素质教育而研究.目前在教育科研中,成果不少.     

职高语文课堂教学的探究

本着"以就业为导向,以能力为本位"的教育指导思想,在大力倡导素质教育的今天,我们职业高中更应该注重学生的能力教育.要以全面培养和提高学生的素质为教育己任,语文课就是不可或缺的人文教育阵地.同时语文又是职高学生学习其他学科知识,培养实践能力的基础.     

中职学校家长服刑的子女家庭教育个案调查研究

近年来,国家大力发展职教,中职学校正快速承担起为社会输送劳动力的重任.由于中职校生源广泛,学生个体差异性大,为中职的教育教学改革带来了新的难题.父母服刑对子女来说是一种逆境.家庭的变故使父母服刑的子女得不到良好的照顾和教育,尽管他们跟其他少年儿童一样享有生存权与发展权,应该得到社会的关爱.为了解本校父母服刑子女的生活、发展及教育现状,本次研究对渝中职业教育中心服刑子女进行了调查与访谈,并在分析的基础上探讨如何发挥社会职能和教育作用,使缺失家庭的孩子得到行之有效的教育.     

中职语文教学中重视情感渗透,挖掘人文精神

中职语文教学承载着人文教育的重任,本文针对中等职业学校学生多为留守孩子情感淡漠,内心自卑的特点.阐述了语文阅读教中要重视抓住契机挖掘情感实施人文教育.教学中要充分利用教材贯彻爱的教育、善的教育、美的教育等价值内涵,为学生的终身发展积淀精神底蕴