浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

如何培养初中生英语学习兴趣、使学生变“要我学”为“我要学”、大面积提高英语教学质量,已成为我们广大一线初中英语教师应充分关注、并需认真研究尽快加以解决的问题。     

巧用课堂技巧 培养学生英语学习兴趣

随着教育事业的推进,英语学习的重要性已经被越来越多的人接受和认可。但是初中阶段的学生对于英语学科的学习也表现出了困难、无趣、厌学的种种现象,因此激发学生的学习兴趣已经成为了英语教师的重要教学任务。本文运用认知心理学对初中英语教学中学生学习兴趣的影响和培养进行了探讨。     

浅谈语文学习兴趣的培养

语文学习兴趣是学生爱好并力求认识语文学科的情感的倾向,毋庸置疑,兴趣是学习的先导,是最好的老师,只有感兴趣才能激发学生学习的热情。那么,语文学习兴趣又如何培养呢？笔者认为：通过创新导入,教师泛读,巧用体态语言,借助多媒体,学法指导,提升班级文化等来激发学生学习语文兴趣。     

初中英语教学应重视兴趣的培养

俗话说“兴趣是最好的老师”兴趣是学生学习的内在动力。把学生的学习兴趣最大限度地激发出来,就能更好地挖掘学生的学习潜力。对于初中生来说,他们正处于好动、好玩的时期,对于她们不感兴趣的事。他们是不愿意多花费时间在上面的。那么做为教师,就应该注重学生学习兴趣的培养。我觉得应做到以下几点：     

浅谈怎样培养初中生的语文学习兴趣

汉语是我们的母语,可是在学习过程依然有很多同学缺乏语文学习兴趣,懒于背诵,乏于记忆,而兴趣是最好的老师,本文作者根据多年的教学实践和感悟,对如何培养初中学生语文学习兴趣进行探究,为兴趣培养给出几点建议。     

浅谈技校学生学习兴趣的培养

目前技校生大多缺乏学习兴趣,学习效率低,懒于动脑动手,如何解决这一问题,为社会输送更多高质量、高水平的人才,是摆在技工院校面前的重大课题。     

浅谈语文教学中学习兴趣的培养

兴趣是求知的内在动力,学习的最有效刺激是对所学的材料的兴趣,它不是天生的特质,而是环境的产物。我们可以通过巧设悬念,课前激趣;创设问题情境,激发学生兴趣;猜谜语,激起兴趣;在质疑过程中,激发学生的学习兴趣等多种方式培养学生的学习兴趣。     

浅谈德育课中学生学习兴趣的培养

本文根据笔者德育课教学的实践经验,从有趣生动的课堂导入,在课堂教学中采取灵活多变的教学方法和培养良好的师生感情、创设愉快的学习环境三个方面,介绍了笔者在德育课教学中为提升学生学习兴趣而进行的尝试。     

浅谈如何培养学生自主学习的兴趣

实施素质教育要面向全体学生,为学生的全面发展创造有利的条件。本文从多种方式入手,论述了培养学生自主学习兴趣的方式和方法,以提高课程教学质量和人才培养的质量。     

浅谈高职院校学生学习兴趣的培养

学习兴趣是指学生对学习内容力求认识的一种心理倾向。学习兴趣可以直接转化为学习动机,从而形成对学习的推动力。学生学习兴趣的形成一般要经历有趣学习、乐趣学习、志趣学习三个阶段,这三个阶段是学生学习兴趣逐步巩固、深化的过程。本文针对当前高职学生学习兴趣不浓的状况,分别从有趣学习、乐趣学习、志趣学习三个阶段对高职学生学习兴趣的培养进行了探讨。     

浅谈机械制图教学过程中学生学习兴趣的培养

机械制图作为一门重要的专业基础课,对学生后续的专业学习起着关键性作用.而学生的学习兴趣又是其学好本课程至关重要的因素,所以,教师在教学过程中必须有意识地培养学生的学习兴趣.本文提出,兴趣的培养应该是不拘一格的,教师要充分利用各种有效的教学资源、教学手段,结合学生的实际特点,找出合适的方法以激发学生的学习兴趣.     

改变教学方法 培养学习兴趣——浅谈提高学生市场营销课学习兴趣的几种方法

市场营销课作为一门应用学科,具有科学性、知识性、实用性强的特点。在教学中,笔者改变传统的作法,充分发挥学科本身实践性的特点,运用行为科学中的激励原理,尝试采用几种新的教学方法,用启发式代替注入式,把培养兴趣和提高技能的任务落实到课堂教学中去,挖掘和利用教材中培养兴趣和提高技能的因素,把引发学习和发展内在动力即个性、兴趣和求知欲望放在首位,使学生由厌学到爱学,由苦学变乐学,从而达到培养技能型、应用型人才的目的。     

如何培养幼儿的学习兴趣

在幼儿教学中孩子学习兴趣的培养是促进教师有效教学的重点,本文笔者将结合多年的教学经验来谈几点能够培养幼儿学习兴趣的有效方法,以期能对幼儿教学起到一定的促进作用。     

浅谈小学生音乐学习兴趣的培养

小学阶段是小学生音乐学习的基础阶段,同时也是最重要的阶段,因此,对于教师来说,一定要在这一阶段就寻找出提升学生音乐学习兴趣的方法和措施,进而促进小学生对于音乐的学习兴趣的培养和提升。然而,就目前的教学现状来看,很多教师针对于小学音乐教学工作的开展,都不是十分注重小学生音乐学习兴趣的培养和提升。接下来,本文将结合小学生音乐教学现状,探讨培养小学生音乐学习兴趣的方法和措施。     

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

针对学生们而言,初中英语课堂教学在进行环节,假如可以更为关心于学生们在教学课堂中的行为主体影响力,就可以给学生们产生更为显著的自主学习能力,这也是现阶段新课标改革创新课堂教学中更为重要的课堂教学版块之一,绝大多数的初中英语老师在现阶段的教学中,都期待可以给学生们的自主学习能力产生合理培养,让学生们可以在教育改革的支撑下,得到更为综合型的英文综合素养提高。文中从初中英语课堂教学的视角考虑,讨论如何给学生们的自主学习能力产生更为显著的提高,搭建一个更为高品质的初中英语教学课堂。     

浅谈中学物理教学中学生学习兴趣的培养

中学生对物理的学习感到很吃力,对一些定理、公式、原理常常感到不好理解,在应用的时候也就不能得心应手。日久天长,对这一科的学习兴趣就会降低,学习效果也不会太好。本文就如何才能有效提高学生对物理这一学科的学习兴趣进行探讨。     

浅谈如何提高学生英语学习兴趣

学习需要兴趣。当然,学英语更需要兴趣,毕竟它不是我们的母语。因此。作为中学的英语教师。首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。文中根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的一些方法。     

浅谈课堂教学中如何培养数学学习兴趣

爱因斯坦曾经说过:兴趣是最好的老师。学生只有对学习感兴趣了,才会变要我学为我要学,变苦学为乐学。所以,作为小学数学教师有责任和义务在日常教学中努力培养学生的学习兴趣,让学生爱数学,在数学的世界里游刃有余。     

浅谈中职学校会计专业学生学习兴趣的培养方法

本文针对中职学校会计专业学生,提出提高学生学习兴趣的建议,强调学生学习兴趣的培养应该贯穿学生学习的整个学习期间。只有培养了学生积极的学习兴趣,才能使教师的教学及学生的学习都有事半功倍的效果。