如何上好初中化学课

化学是一门初三刚开设的新课程,是一门基础的自然科学,与生活的联系较多,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国“四化”建设起着重要的作用.中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.下面就自己在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会.     

浅谈如何提高初中化学课教学质量

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。全面提高化学教学质量,应从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,努力培养学生灵活运用化学知识、独立解决问题的能力。     

如何上好钳工实训课

通过钳工实训教学,不但要使学生了解有关的原理,更重要的是使学生掌握操作的技能、技巧,特别对学生操作的正确性、合理性、熟练程度以及是否标准、规范、安全等,都有严格的要求。通过多年的教学实践和探索,笔者认为,要上好钳工实训课,应抓住以下六个重要环节。     

浅谈初中化学有效教学

在新课程背景下的有效教学强调化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战。如何在初中化学教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略,显得十分迫切与必要。     

如何在初中化学实验中培养学生的 科学素养

新课改下的素质教育要求化学课程以提高学生的科学素养为主要宗旨,科学素养是运用科学的原理和方法解释和处理工作生活中的一些常见的现象和问题,关键在于科学的观察,用科学的方法思考问题。初中化学的学习来源于生活,而化学实验是培养学生科学素养的主要途径,也是提高课堂教学有效性的主要环节。本文重点分析了初中化学核心素养特点,提出了提高初中学生科学素养的策略。     

微课在初中化学结构化教学中的应用价值研究

近年来,我国信息技术快速发展,在素质教育阶段创新应用微课教学具有重要作用。微课即是运用信息技术集中展示学习内容、学习过程以及结构化的数字资源。在新时期初中化学课堂教学中,教师要注重整合课堂教学优势,引导学生认识到课本学习知识局限性,为化学课程教学提供充足动力,激发学生参与积极性。     

如何上好技师班的课

技师教育是以就业为导向,以能力培养为基础,推进全新的课程设置与教学方法,突破传统的教学模式,通过新颖的教学模式,密切联系实际生活,强化解决实际问题的教育。     

浅谈如何上好基础会计课

基础会计是会计专业入门课程,名词术语抽象难懂,借贷方向和会计科目易混淆,入门难。为了避免学生输在起跑线上,应培养学生的学习兴趣,把枯燥的会计知识通俗化,综合运用多种教学方法,注重知识点的前后贯通。     

如何上好高校设计艺术鉴赏课

高校设计艺术鉴赏课教学中要注意了解和熟悉教学对象的知识层次、喜好,注意观察学生的反应,拉近与学生之间的心理距离,选好教材．精心备课,增强讲授效果;充分运用先进的教学设备,讲解喜闻乐见的实例,打开思路,有针对性地教学．调整好教师的讲课情绪等。     

如何上好《视唱练耳》这门课

本文从教材分析、教学教法,学生学法指导等方面简单系统地论述了怎样上好视唱练耳这门课。     

浅谈如何上好技工学校汽车一体化课

近年来,由于国家对职业教育特别是技工教育的重视,使得技校生在校人数猛增,但技工学校学生基础差、纪律差及综合素质差的现实对技校一线老师的授课提出了更高的要求。基于多年一线教学经验,笔者就如何上好汽车专业一体化课程谈谈自己的一些看法,以供读者参考。     

如何上好电气专业的一堂一体化课

目前,一体化教学改革在全国范围内正如火如荼地进行。作者学院有八年的一体化课程开发及教学实践经验,本文结合自身教学实践,对如何上好一堂电气专业的一体化课程进行了介绍与剖析,介绍了电气专业一体化课的特点、电气专业一体化课程所需的要素以及上好电气专业一体化课的几个误区。     

如何上好技工学校电工仪表与测量课

电工仪表与测量作为中等职业技术学校以及技工学校电工专业的一门课程,对于学生来讲,具有较大的难度,那么如何在教学过程中最好地帮助学生学好这门课程？本文主要从提高学生对电工仪表与测量的认识,利用仪器、仪表加深学生的印象;采用合理的记忆方法,抓好时机,加大实验力度等方面进行阐述。     

浅谈如何上好口语交际课

有人曾给语文定义为＂口头为语,书面为文＂,可见口头语和书面语均为语文的重要组成部分。口头语是一种更直接、更广泛、更富成效的交际工具。但在语文口语教学实践中,普遍存在老师在台上唱独角戏,学生在下面＂沉默是金＂的情形。学生不重视口语课,     

如何上好机械制图课

《机械制图》是一门专业技术基础课,这门课注重培养学生的空间想象能力及作图、识图的能力,为学生以后的学习和工作打好基础.这门课的特点要求学生多动脑、多动手,老师多加强辅导.笔者认为上好制图课应注意以下几点:……     

如何上好机械制图课

《机械制图》是一门专业技术基础课,这门课注重培养学生的空间想象能力及作图、识图的能力,为学生以后的学习和工作打好基础。这门课的特点要求学生多动脑、多动手,老师多加强辅导。笔者认为上好制图课应注意以下几点:     

浅析初中化学教学中微课的应用

随着科技的不断发展,越来越多的教学方法被应用到教学中,为教师的教学提供了极大的帮助。而微课就是其中一种,将其应用到教学中不仅有助于激发学生的学习兴趣,还能提升学生的学习效率,让学生更好的掌握课程知识。对此,文章就初中化学教学中微课的应用展开探讨,以期能全面提高学生的化学素养。     

初中化学中的实验教学

新课标指出,科学探究是一种重要的学习方式,也是化学课程的重要内容.而化学是一门以实验为基础的科学,化学实验正是进行科学探究的主要方式,在化学教学中,实验既可以激发学生学习的兴趣,又可以让学生学习获得新知识,验证巩固原有知识,更加重要的是它还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力,实验的这种作用是其它教育无法替代的.因此,在化学教学中,如何选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力,应是化学教师教学研究的课题.     

浅谈如何上好烹饪勺工实训课

在烹饪勺工实训课教学中,教师应做好备课工作,加强对学生实训课的监督管理,注重操作过程精讲与多练,有效地组织课后讲评,才能提高教学效果。     

如何上好《计算机基础》课

<计算机基础>课是技术学院各个专业学生的公共课.这门课的教学目标是使学生掌握计算机的基本知识和操作技能,把计算机作为获取和交流信息的工具.对于如何上好<计算机基础>这门课,笔者有以下几点粗浅认识.