班主任工作点滴谈

班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程，它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步，关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。如何搞好班主任工作？通过几年的实践．我总结出以下几点     

职校班主任如何当好班级“引路人”

班主任工作是职业学校各项工作必不可少的组成部分。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,是整个班级的核心,是学生健康成长的领路人。班集体能否正常运转,学生的文化道德素质能否提高,班主任起着至关重要的作用。笔者在多年的班级管理实践中,总结了一些经验。要当好职业学校的班主任,应做到以下几点。     

技校班主任在职业指导中的作用探析

如今，就业形势日益严峻，技工院校学生的就业情况也越来越受到重视，贯穿技校学生教育教学的职业指导工作能否在学生的就业稳定问题上发挥作用，与本校班主任的工作密不可分，本文对此问题进行了阐述，并提出了相关建议。     

浅谈班主任工作的艺术

班主任是班级工作的直接管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任工作的成败与否,关系到学生能否健康成长,影响着学校管理的整体大局。而对于同一个班级的管理,班主任由于其思维方式、能力水平、     

如何做好技校班主任工作

班主任是一个班级的主导者,学生的德、智、体是否全面发展,身心是否健康,能否养成良好行为习惯,掌握技能都与班主任的工作息息相关。笔者就如何做好班主任工作进行了探讨。     

基于“亦师亦友”型管理模式的高职班主任管理研究

高职院校是我国教育领域当中一种较为特殊的教育形式,因此高职院校班主任的管理工作不但具有班主任工作的普遍性,同时也具有一定的特殊性。在高职院校当中,能否成功地开展教育,学生管理工作是一个十分重要的影响因素。基于此,本文分析了高职院校学生的特点,并结合班主任对学生的影响,对“亦师亦友”型的高职班主任管理模式进行了研究。     

浅谈小学班主任班级管理中的沟通方法研究

在班级中,班主任是一个班级的主要管理者,那么班主任在管理班级各项事务时就要面对很多问题,能否处理好各种问题也就成为衡量班主任能力的一个重要因素。管理班级事务的工程之中,良好的沟通将为班级管理提供很大助力。只有多进行有效的师生交流,以及班主任和学生家长之间有效沟通才能够增进班主任对学生情况的了解,对处理班级事务和引导学生成长有着重要作用。     

技校班主任工作方法新探

班主任是一个班集体的组织者、教育者和领导者,担负着培养和教育接班人的重任。跟理论课教学相比,班主任工作具有多样性、灵活性、实用性、科学性等特点。在技校的教学与管理中,班主任的工作可谓举足轻重,他们是学生在校接触最多的教师,也可能是教师中对学生影响力最大的人。一个班几十个学生,能否使他们各方面的素质得到全面发展,在很大程度上取决于班主任工作的好坏。因为处于技校阶段的学生,除了具有一般学校学生的特点外。还有着许多的特殊性,需要更多地依靠班主任的正确指导。     

以失败者来 以胜利者走——职中班主任如何教育双差生

职业中学由于种种原因 ,在招生过程中常常会招进一批双差生 ,对于这些双差生的教育和管理 ,历来是职业中学班主任工作的难点 ,同时也是影响班级整体教学质量提高的重要环节。因此 ,双差生的转化 ,关系着学生的健康成长和前途 ,班主任理应责无旁贷地肩负起这一艰巨的职责。如何做好双差生的转化工作呢 ?一、班主任要有正确的态度所谓双差生 ,一般是指学习成绩差 ,思想品德行为习惯也差的学生。能否热爱这些学生 ,对班主任是个考验 ,它取决于班主任是否具有正确的教育思想、教育观点和科学的学生观。班主任应该树立这样的思想 ,即双差生也是充…     

春风化雨润物无声——谈班主任工作的语言艺术

班主任管理艺术就是班主任巧妙地运用各种方法、策略进行卓有成效的管理活动,促进学生全面和谐的发展.高超的语言修养是班级管理能否取得积极效果的关键所在,诚挚的话语会像一阵春风,融化一块坚冰;会像一束阳光,温暖学生心灵.     

“爱”——技校班级管理的法宝

班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。班集体的好坏,关键在于班主任的工作成功与否,而班主任工作的成功与否,关键在于班主任能否倾情班级管理、爱洒全部学生。在班主任工作的实践中,笔者认识到:班主任一定要有耐心、爱心、细心,倾全部感情去爱学生是搞好班级管理工作的关键点。一、技校学生的问题及原因学生个性形成的主要环境是他所处的相对稳定的家庭环境。由于现代社会总体环境的开放性和多元性,又使得家庭环境也充斥着多元的色彩与气氛,望子成龙、望女成凤,是每个家长的愿望和追求,这使孩子承受了巨大的压力,以致使他们对正面教育产生了严重的逆反心理,时间一长,就会影响人格的形成。又如有的学生的父母离婚后     

浅谈班主任如何做好班级管理工作

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一负责人，班主任对学生的思想、生活、健康等方面都要负责。由于班主任与学生朝夕相处，他的一言一行对学生都有着潜移默化的影响；同时班主任也是学生最信任、最依赖的人，学生对班主任可以无话不说。因此班主任的工作对学生的教育和影响是持久、深远的，甚至有时会影响学生的一生。     

班级民主管理,从民主选举学生干部做起

班主任是学校对学生实施思想政治工作的主要力量,是对学生进行思想品德教育的核心。班主任工作的成败,直接影响着学校的教育教学质量,直接关系到学生的健康成长。班主任能否在班级推行民主管理,直接关系到学生完美人格的形成和健康心理的发展,也影响着学生民主意识和创新思维能力的培养。班级的民主管理,除了要克服班主任的"一言堂",不以"权威"自居等情况外,还要设法为班级营造一个安全、和谐、团结、友爱、互助、协作的班集体氛围。要以学生为中心,一切从学生中来,到学生中去。从民主选举学生干部队伍组成的班集体领导核心开始,建立健全公正、平等的班级规章制度,逐步使学生形成崇尚维护规则的良好风气。     

班主任工作点滴谈

班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是所任班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任与学生朝夕相处，其言谈举止、工作作风、人品性格、兴趣爱好都影响着每一位学生．从长远看，对学生的终身起着决定性作用。因此，做好班主任工作，是每一位班主任必须时时面对、必须时时考虑的一个问题。简而言之，一个优秀的班主任作为学校政令的执行者、学生成长的导航者，就应作好班主任工作。下面我谈一下自己的体会。     

给中职班主任工作支“四招”

当前,在中等职业学校的教学管理工作中,凡是当过班主任的人都会有这样的体会,当个平庸的班主任容易,当个好班主任却十分不易。怎样才能当个好班主任呢？各人有各自的理解。笔者通过几年的班主任工作实践,给中职班主任支了＂四招＂。这＂四招＂是当好班主任的有效途径,能否做好这＂四招＂,关键在于班主任的敬业精神。何谓“四招”？简而言之，就是脑勤、     

如何做好班主任工作

班主任与学生接触最为密切，是学生的心灵导师，也是学生健康成长过程中的引路人。做好一名班主任，教师就要全身心地投入，走进学生心灵深处，关爱每一位学生。面对新形势对中职学生的要求，如何做好班主任工作至关重要。笔者根据多年的班主4-~-x-作经验谈谈自己的体会。     

任课教师在班级德育管理中的重要作用

笔者从事教师工作多年,其间也扫任过几届的班主任工作,深深感到要做好班主任工作,确实不是一件容易的事情.除了面对几十个学生外,和任课教师的交流沟通也是班主任日常工作中不可忽视的一部分.笔者认为,任课教师能否积极参与到班级的德育管理工作来,是班集体建设成功与否的重要因素.     

因材施教促成长

在技校学生的管理中，班主任工作举足轻重。班主任只有因材施教，针对学生的特点，运用主题班会集中进行教育，才能收到好的效果。班主任要善于发现学生的优点，因势利导，采取有效措施，使每个学生的才能得到充分的发挥，促进学生健康成长。     

浅谈班主任如何用理念影响学生行为

职业学校德育工作的成败,直接关系到每个学生的健康发展,关系到他们日后能否很好地适应走上社会后的生活。班级是学校进行德育教育的基层单位,班主任工作是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。本文结合笔者工作实际,对德育工作的做法及想法展开论述。     

浅谈农村初中班级管理

笔者从2006年开始一直在农村初级中学从事教育教学工作，同时也担任班主任工作，在工作过程中深刻感受到教师肩负责任的艰巨。尤其是班主任工作，如果说班主任是一个班级的核心，那么班级管理工作便是班主任的中心工作。从教八年来，我深深的体会到农村中学的班级虽不是很难管理，但是也总有处理不完的问题，老师自身的问题，学生自身的问题，学生与老师间的问题，学习问题等都会使班主任感到头疼，尤其是一些问题学生、留守学生、单亲家庭的学生更加难以管理。