企业经营战略的若干新趋势

新的世纪到来前后,企业经营战略出现了一系列明显的变化和共同的趋势,归结起来有四大趋势:企业经营目标更加明确;经营战略思路更加开放;建立竞争优势的重点发生转移;战略方针趋向一致。     

新世纪职业教育的新思路

本文拟就我国职业教育在新形势下 ,应如何进一步更新观念、拓宽思路 ,从而跟上经济发展的步伐 ,找出一条发展职业教育的新路 ,进行一些尝试性探讨     

对我国企业经营国际化的战略思考

我国已加入WTO,意味着中国经济的全面对外开放.经济全球化浪潮使我国不可避免地被纳入世界市场,和世界市场互相依存.要提高我国在国际市场上的竞争力,企业竞争实力的高低是关键.     

网络银行经营战略选择探讨

随着 INTERNET 的应用与普及, 网络银行业务的发展改变了传统商业银行的经营环境, 以客户为导向成为银行经营战略的必然选择。商业银行应建造网络型银行组织结构, 通过为客户提供高附加值服务进行业务创新。     

中国企业经营战略再造

中国企业经营战略再造王金顺关键词：中国企业现状,企业经营战略再造,企业发展战略,竞争战略随着中国对外开放向纵深发展和经济的全球化,外国大公司、大企业纷纷涌入中国。面对来势凶猛、实力强大的国外竞争对手,尚处于幼弱状态的中国企业如何求得自身的生存和发展,...     

经济全球化与中国职业教育的竞争

本文分析了职业教育领域的竞争变化,阐述了经济全球化对职业教育发展的必要性,指出了中国职业教育在竞争中鼓舞人心的方面,也讨论了中国职业教育正在显露的政策性影响,这两种不同力量的竞争预示着中国职业教育正处于结构和制度的转折点,而这些变化不仅可以提高中国职业教育的竞争力,而且对中国长期教育前景的影响可能远远超过短期教育竞争行为所带来的风险.     

农村职业教育培养目标和发展战略

《“十一五”规划纲要》要求在发展现代农业上,在培养新型农民上,要加快发挥农村职业教育在新农村建设中的基础作用。设社会主义新农村,充分发挥农村职业教育的基础和引领作用,是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。我们必须按照党中央的战略部署,全力以赴地做好农村职业教育工作,为建设社会主义新农村提供强有力的知识和职业教育人才支撑。     

我国券商新世纪经营发展战略

分析了我国券商发展的现状 ,认为我国券商在短短数年间得到了很大发展 ,但与国际大券商相比 ,资金实力仍非常弱小 ,且竞争无序 ,形成了大而全、小而全的格局。以《证券法》出台为标志 ,我国资本市场已进入新的发展阶段 ,券商在严厉的管制条件下所形成的规范竞争格局中寻求新的发展 ,券商利润增长点应以开拓和发展资产管理业务作为突破口。指出随着加入世界贸易组织日期的临近 ,我国券商在不断壮大自身规模的同时 ,应积极与国外大券商进行交流合作 ,采取梯度渐次发展战略顺序 ,逐步进入欧美市场 ,是国内券商的现实选择     

由系统进化规律透析企业多角化经营战略

本文在对多角化经营进行充分分析的基础上,从系统进化规律的角度,围绕多角化经营优势的发挥对多角化经营系统的发展方向、产业结构、内部管理体制等给出进一步的限制和要求,对当前我国对国有企业抓大放小,加强企业集团建设具有一定的借鉴意义.     

长沙市经营城市战略探索

探讨经营城市的概念,分析长沙市经营城市所面临的主要困难与问题,最后提出“十五”期间长沙市经营城市的战略目标体系和六大经营战略。     

职业教育产业特征探微

职业教育作为教育产业的一部分,在投资上、生产上、运行上以及职业教育产品上具有自己的特殊性。进一步揭示职业教育产业的特殊性,有助于为职业教育产业的健康发展提供新的思路。     

从杜威的职业教育观看高职教育中的商务英语教学

通过分析杜威对职业和职业教育的释义,以杜威的职业教育观为基点,提出了在高职院校中开展商务英语教学的具体实施途径,即在做中学,综合职业教育课程体系,把技术与人文作为职业教育的基本内容。     

浅谈品牌战略在职业教育中的应用

品牌即是办学特色的体现,又是学校追求的境界和目标;每个学校都应该致力于树立自己的品牌。职业院校建立自己的品牌应以自身条件为基础,充分分析市场、发挥自己的优势、体现自己的办学特色。     

浅议我国高职教育面临的形势与发展思路

教育与经济及国计民生息息相关。在当今经济全球化时代,党的十七大提出要大力发展职业教育培训,实施扩大就业发展战略。我国高职教育面临着前所未有的机遇和挑战。机遇即市场活力和优势,挑战即工业结构急需调整、人才需求强烈;高职教育的发展思路;应积极面对市场经济,大力培养市场应用型技术人才,从而优化人才结构,不断促进国家经济发展和社会进步。具体建议即：高职教育要主动适应社会和市场的需要,树立科学发展观;确立高职教育市场观,实施投资多元化;建立与国际接轨的高职教育质量评价标准和职业资格证书制度;将高职教育纳入终身教育体系。     

新时期农村职业教育走向分析

新时期农村职业教育既要培养为农业服务的技术和管理人才,又要为非农产业培养技术管理人员和产业工人。当前,农村职业教育必须做到:取长补短,理顺基础教育、职业教育、成人教育关系;大胆突破,改终极教育为终身教育;高度警惕,远离应试教育;量力而行,丰富专业设置;展望未来,保持较大规模。     

高职院校加强人文素质教育的必要性及主要措施

加强人文素质教育有利于提高高职院校学生的综合素质,有利于增强学生的就业竞争力,有利于培养学生的创新思维能力。高职院校加强人文素质教育的主要措施应包括增开人文课程、完善校园文化建设、组织学生开展社会实践活动与加强师资队伍建设等。     

论素质教育对职业教育的意义

素质教育是我国教育改革和发展的主旋律。在我国贯彻实施素质教育的社会背景下,如何理解职业教育的内涵、职业教育何以需要素质教育、职业教育应该并且能够提供什么样的素质教育以及如何通过素质教育推进职业教育等问题,是研究素质教育对于职业教育之意义所不可规避的基础性、根本性课题。在职业教育中,只有全面贯彻、切实落实和深入推进素质教育,才能为职业教育的发展注入无限生机与活力,才能培养适应21世纪社会发展所需要的高素质人才。     

高职高专艺术院校通识教育之思考

针对当前高职高专艺术院人文素质教育课程的局限性,提出积极开展高职高专艺术院校通识教育研究,建立符合高职高专艺术院校人才培养需要的通识核心课程,构建高职高专艺术院校通识课程体系,以培养出基础知识宽厚,知识结构合理,具有人文素养和国际视野的通识型、创新型的艺术人才。     

浅议职业技术教育的特点

本文从职业技术教育的特点及社会对高职人才的需要求出发 ,阐明其重要性 ,提出了完善教学文件及改革教学体系内容是办好高职教育的关键。     

中职学生人格教育是思想政治教育的核心

本文就中职学生的人格特点进行分析．阐述人格教育的含义对中职学生人格教育在思想政治教育中的重要性和必要性,从而进一步阐明中职学生人格教育在现中职学校思想政治教育中处于核心地位,人格教育是思想政治教育的核心。