Laplace方程的保角变换降维法

通过Laplace方程复杂边值问题的保角变换降维处理,可对各型电容器的设计提供便捷的理论分析方法,并可推广到其他物理问题中的二维和三维Laplace方程复杂边值问题的求解。其优点是避免了数学物理方程中求解的繁琐性及解的适定性讨论,是复杂边值问题求解的又一途径。     

基于保角变换法的地震裂缝波场研究

针对实际地层中的裂缝形状,提出了两种裂缝模型,一种是广义四边形裂缝模型,另一种是角形裂缝模型。基于保角变换,对单个裂缝的波场进行了研究。首先,对物理域中的裂缝区域施加保角变换,将其变换为计算域中的上半平面,对物理域中的裂缝边界条件进行保角变换为计算域中的边界条件;其次,在计算域中求出裂缝边界及其附近的波场;最后,通过保角变换的反变换得到物理域中裂缝边界波场变化规律。提出的保角变换法对研究单个和多个任意形状的裂缝波场之间的定量关系以及勘探地球物理中的非均质问题提供了新的思路。     

Mathcad在物理中的应用

对Mathcad软件的特点和主要功能作了简单介绍，并通过几个实例探讨了Mathcad在物理教学中的应用．     

静电生物效应及其在医疗保健中的应用

对静电生物效应研究的现状、已取得的进展和可望获得的进步进行了综述，对静电技术在医疗保健中的应用做了简要介绍。提出了深入探讨静电对生物体作用的微观机制，必将使静电生物效应及其应用进入新的境地的观点。     

类比在物理教学中的应用

阐述了用类比的方法突破物理教学中的几个难点问题,如物理概念的教学、物理方法的认识、物理模型的构建及物理规律的掌握,并结合教学中的实例进行具体分析.     

补偿法在物理解题中的应用

通过例题讨论补偿法解题的技巧 ,从而培养学生解题能力     

多媒体在物理教学中的应用

物理学是现代科学技术的基础学科。为了适应科学技术发展对中学物理教育的要求,物理教学的手段、方法、模式和教学观念都必须进行全面的改革。多媒体在物理教学中的应用,要做到适时、适地、适度。     

多媒体在物理教学中的应用

多媒体教学必须与传统教法紧密结合，教师，必须具有驾驭多媒体的能力，才能充分发挥其有效性。     

类比在物理教学中的应用

阐述了用类比的方法突破物理教学中的几个难点问题,如物理概念的教学、物理方法的认识、物理模型的构建及物理规律的掌握,并结合教学中的实例进行具体分析.     

多媒体技术在物理教育中的应用

本文主要介绍了多媒体技术的概念,阐述物理教育中应用多媒体技术的必要性以及多 媒体技术在物理教育中的重要作用。     

CAI在物理课堂教学中的应用

根据 CAI的特点和认知科学的有关规律讨论 CAI对课堂教学的影响与教学应用方式 ,着重讨论在课堂教学中如何恰当地利用 CAI来提高课堂教学的效率 ,并提出在 CAI的使用中几个值得思考的问题     

传感器在物理教学中的应用

本文首先介绍一些传感器的基本知识,并运用敏感元件设计出一种光电传感器,使之能够测量单摆摆动的次数。其次用示例来说明传感器在物理教学中的应用。此设计运用了数字电路、模拟电路的相关知识,应用了激光发射器、光敏二极管、LED数码管、NE555集成片、CD4026集成片、变压器等电子器件。此设计能够由数码管显示单摆的次数,同时伴有发光显示,且具有清零开关。此简易装置旨在说明传感器在物理教学中的应用。     

多媒体技术在物理教学中的应用

随着教育教学改革的不断深入,多媒体技术辅助教学在教育教学领域中的应用越来越广泛。本文重点研究了多媒体技术辅助教学在大专院校物理教学中的应用。     

建筑物理在建筑设计中的应用

随着建筑业的迅速发展，建筑物理在建筑设计中的应用越来越广泛，笔者从三个方面论述建筑物理在建筑设计中的应用。     

优化组合教学方法在物理教学中的应用

启发式的组合一般适用于利用学生原有的知识，通过观察实验，联系实际，认识物理现象，或者建立物理概念、定理、定律这一类的教材。启发式的课堂教学结构一般分为五个环节：提出问题，引导启发，确定探索和研究的途径，分析、归纳、概括、总结，知识延伸。     

等效法在物理竞赛中的应用

等效法是重要的科学思维方法之一。在近几年的物理竞赛中，经常出现一些运用等效法的试题。物理竞赛辅导应向学生介绍等效法的思想方法，培养学生前发灵感，开拓思维，发展智力，提高综合能力，从而更有效地培养物理苗子．等效方法的依据，在干不同物理现象、物理过程和物理规律在某些方面具有同一性；等效方法的实质，是相互替代的效果相同；使复杂问题变成简单问题，陌生的问题变成熟悉的问题，某些难求的问题变成易求解的问题，本文介绍几种等效方法的思路．1等效电荷法在实际问题中往往会遇到这样的困难：若直接取题中提供的物体为对象…     

假设法在物理解题中的应用

本文结合实例介绍假设法在物理解题中的具体运用,从中不难发现恰当地运用假设法解题,可以起到化难为易、化拙为巧的效果.     

微机在物理教学中的模拟应用

目前微机已被广泛地应用于科研、生产、教学以及生活等各方面,大大提高了各个领域的工作效率。开发微机在教学方面的应用,促进教学手段的现代化,提高教学效果和质量是学校的重要研究课题之一。本文通过微机模拟几类物理教学实例,说明微机在物理教学中运用的价值和作用。     

浅析多媒体技术在物理实验教学中的应用

计算机在物理实验中的应用要体现在计算机模拟实验和实践数据处理两方面。在物理实验中,多媒体技术作为一种辅助性教学手段具有其不可替代的积极作用,同时也存在需要我们留心注意的方方面面。作为教师要灵活恰切地掌握,发挥其优势,以促进物理实验教学的大发展。     

守恒思想在物理解题中的应用

一提到“守恒”,自然就想到动量守恒定律、机械能守恒定律和能量守恒定律 ,这种“守恒”思维方式在物理学中的重要作用 ,已为学术界所公认。其实 ,它的应用范围远不止这些。所谓“守恒” ,就是系统内物体之间的某些量要相互传递 ,或物体的某些量要相互转化 ,但总量保持不变 ,这