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阿莫 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(4)
高二开学时,我们这些差生被分到了高二·五班。按上学期期末考试成绩重新组班,这是学校一贯的做法,全年级的尖子都在一班,然后依次组成二、三、四、五班。有人曾这样形容五班:废品收购站。班主任是个刚毕业的大学生,他接手这个班时,校教务主 相似文献
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浅谈技校新班的班级管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
面对目前我国发展职业教育的大好形势,各技校纷纷扩大招生数量,为国家培养更多的合格技术工人.笔者作为技校的基层教育工作者仅从班级管理方面谈谈自己的一些心得体会. 相似文献
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在实行经济对外开放,积极引进外国技术、吸引外国资本投资,开发本国石油资源的同时,沙特阿拉伯也开始注意文化对外开放. 前不久,沙特阿拉伯在英国伦敦举办了《利雅得今昔》展览馆,引起了人们的极大关注,英国王子查尔斯和夫人戴安娜出席展览馆开幕式,并发表了演说,然后饶有兴趣地参观了展览馆各大厅. 展览馆向人们展示了沙特阿拉伯社会、文化发展史,和近年来沙特阿拉伯在经济、 相似文献
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周凤侠 《青春岁月:学术版》2014,(11):55-55
长期以来。初中历史课都不被学校和学生重视,历史作业更不用说了,这给教师传授历史知识,完成教学任务带来了诸多不便。新教材的使用和新课程的改革,开始让学生感到学历史不再是那样枯燥,更不是那样无味。这时教师如果能在作业上采取一些创新的做法,必能让学生感到历史课是那么的有趣。学历史原来是如此轻松。鉴于此,笔者在历史作业方面进行大胆尝试和创新。 相似文献
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"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力培养为本位"的职业教育理念已成为广大教师的共识,但在中职院校中要将这一理念落实到具体的广告专业教育教学实践时,却遇到许多阻碍。特别是在实践教学中,许多教师对怎样突出学生职业能力的培养,以何种途径、 相似文献
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<机械制图>是技工学校机械类专业的一门基础课,内容较难.由于学生的空间想象力差,学习成绩很难提高.近几年,笔者转变思维方式,做了一些教学改革的尝试,取得了较好的教学效果. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(7)
本课题意图通过互联网+吴文化的方式向日本大学生传播并推介吴文化。吴文化自古就对日本文化有着深远的影响,近代以来吴文化对日输出却逐渐式微。作为身处吴地的大学生,在互联网+的大背景下选择通过互联网新方式传播吴文化,利用互联网平台年轻人使用频率高的优势,促进吴文化向日本的交流与传播。日本大学生了解吴文化不仅有利于加强两国的文化的深入了解,还有利于中日两国经济交往,符合中国对外交往互惠互利的宗旨。 相似文献
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<机械制图>是技工学校机械类专业的一门基础课,内容较难.由于学生的空间想象力差,学习成绩很难提高.近几年,笔者转变思维方式,做了一些教学改革的尝试,取得了较好的教学效果. 相似文献
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<正>近年来,我们针对技校学生学习能力普遍较差的现状,在综合提升学生学习能力方面进行了新的探索,结合课堂教学、家庭教育,设计了一整套训练方案,并在不同专业学生中组织了三轮实验性训练活动,收到了良好的效 相似文献
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本文谈谈校企合作订单班班级文化建设和企业文化对接研究之物质文化建设对接问题。
一、企业物质文化的研究范畴企业物质文化也叫企业文化的物质层,是指由职工创造的产品和各种物质设施等构成的器物文化,是一种以物质形态为主要研究对象的表层企业文化。相对核心层而言,它容易看见、容易改变,是核心价值观的外在体现。 相似文献
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本刊编辑部 《大江周刊.城市生活》2009,(4)
杜牧的名句"清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂",通常国人都能顺口背出,然而清明节的民风流俗却不是人人能轻易数清楚的。年年习惯于"过清明"的许多人们,其实也多不能搞懂清明节的由来,更很少去思考清明节的文化内涵。其实,清明节已有2500多年的历史,它不仅是祭奠祖先、缅怀先人的节日,更是传统的文化节,素有踏青节、聪明节、三月节和鬼节等别称。早在2006年,清明节还入选了第一批国家级非物质文化遗产名录。在我国,清明节是唯一以节气命名的重要传统节日。清明节除墓祭以外,还有荡秋千、斗鸡、植树、放风筝、踏青等活动…… 相似文献
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以民族文化教育学生、塑造学生,用民族文化建设班级、管理班级,将民族文化融入班级管理,这既符合现实要求,又符合时代要求。本文从广西民族文化角度探析技工院校班级管理策略,即通过构建班级管理新模式,增强班级管理有效性,解决目前技工院校班级管理存在的现实问题。 相似文献
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课前三分钟演讲──口语训练的新尝试申明月对技校学生进行口语表达能力的训练,给他们创造一个锻炼自己、表现自己的机会,是语文教学中一项刻不容缓的重要任务。我在教学中一直坚持利用课前三分钟让学生登台演讲,对提高学生口语表达能力收到了一定的成效。课前三分钟演... 相似文献
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教学法具有与时俱进的品质,新形势下,文中通过对学生的多元特征分析和教师的专业化要求,拟对高师《中国古代文学》教学模式提出新的尝试,采取“立体化”教学模式,以期受到良好的教学效果。 相似文献