行动导向教学法在教学管理中的应用研究

为了提高教学质量和学生技能水平，河北经济管理学校作为一所中等职业技术学校，在各个重点专业实施推广行动导向教学法等一系列教学改革，采用适合中职学生的任务引领式的行动导向教学模式。本文以课程为例，简述了行动导向教学法。     

行动导向教学法浅谈

“行动导向”是德国职业教育教学改革过程中提出的一项新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。本文从实际出发，就行动导向式教学法在实践教学中的应用进行了浅析。     

浅谈行动导向教学法在职业教育中的应用

德国双元制职业教育模式是举世瞩目的职业教育成功的典范。本文主要介绍德国职业教育的法宝--行动导向教学法。行动导向教学法就是以人为本，以学生为中心培训职业能力为目标，以高质量、严要求、重实践的为宗旨，保证职教生在完成学业后能够立刻进入工作状态。行动导向教学法是教、学、做合一，心、手、脑并用，以培养学生关键能力为核心的一种教学方法。     

行动导向教学法在中职“营销心理学”教学中的应用

行动导向教学法是一种以职业活动为导向、以培养学生职业能力为核心、由一系列以学生为主体的教学方法组成的教学法。该文主要阐述行动导向教学法中案例教学法、角色扮演法和项目教学法在中职《营销心理学》教学中的应用及注意事项。     

行动导向教学法浅谈

"行动导向"是德国职业教育教学改革过程中提出的一项新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。本文从实际出发,就行动导向式教学法在实践教学中的应用进行了浅析。     

项目教学法在餐饮服务专业教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工而进行的教学活动，是以学生为本的教育活动，是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学方法，目的是培养学生的综合能力。实施项目教学法推动了教学革新，充分地展示了现代职业教育“以能力为本”的价值取向，将其运用在餐饮服务专业教学中对培养学生的职业能力效果很好.     

行动导向的高职统计学课程教学设计初探

行动导向教学法已经成为中国现代职业教育的主流发展趋势。统计学是经济管理类专业的专业基础课程。本文从教学内容的设置,教学方法的设计和考核方法的改革等方面对行动导向的高职统计学课程教学设计进行了探索。     

英语项目化教学的管理与实践探索

随着我国英语教育理念的日趋成熟,在英语人才培养模式和课程模式方面的认识都更加深刻,传统意义的英语教学已经难以满足社会和学生的学习要求。在这种趋势下,基于工作过程行动导向教学模式开始走进人们视野,作为行动导向的典型代表,"项目化"教学法逐渐被应用于教育教学领域。本文主要从项目化教学法概念出发,对英语项目化教学的管理与实践进行探索。     

基于行动导向教学法的职业核心能力的培养探索

职业核心能力是适应各种岗位、伴随终身的关键能力，其能力要素是显性的，而其培养方法则是隐性的。行动导向教学法作为以行动过程为牵引、以主题活动为引领的教学方法很好地填补了职业核心能力培养方法的缺失，收到了很好的效果。     

行动导向教学法在康复治疗专业课程教学中的应用

所谓“康复治疗专业”,即培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上对从事该专业领域实际工作的基本能力和基本技能进行培养的一类专业,其专业课程开展对于能够有效促进我国医疗事业的发展,提升康复治疗专业课程教学的效率与质量具有切实而深远的积极意义。而行动导向法作为一类新型教学方法,其在康复治疗专业课程教学内的实施能够有效增强学生综合素质。本文将对行动导向教学法在康复治疗专业课程教学中的应用方法进行探究,以供广大医学教育者参考。     

对行动导向教学模式的反思

随着高等职业教育的深入发展,德国职业教育理念和模式倡导的行动导向教学逐渐被我们所熟知和应用.“行动导向教学”强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系.在行动导向的学习活动中,学生理解验证知识,发展实践能力；在“行动导向教学”过程中,重点强调的是学生的自主性和自我负责意识,但是教师在此过程中发挥多大的作用很少被提及,从而使“行动导向教学”效果参差不齐,本文从此角度入手,对我国高等职业教育实施“行动导向教学”过程和方式上做一些反思.     

论行动导向型教学法在中职校德育课教学中的应用

随着中职校课程改革的不断深入,改革传统的教学模式成为了当前紧迫的任务。行动导向型教学法是当前中职校德育课教学方法的重要创新,使职业教育"做中学"真正得以实施。该文对行动导向型教学法在中职校德育课教学中的具体实施进行了探讨。     

以“途径为导向”的行为教学法实践研究——以《旅行社运营实务》课程为例

本文通过作者自身的教学实践,总结和提炼了一套较适用于服务类专业课程的以“途径为导向”的行为教学法,详细阐述了这种教学法的概念、内涵,教学法的实施方法和成效,以及教学法实施的必要和充分条件,为提高高职教学和学生的企业适应性、拓展性,提供了新的教学思路和方法,具有极好的借鉴性和推广性。     

行动导向教学法在护理专业课程教学中的应用和思考

我国传统的高职教育教学方式存在明显不足,教学活动中不能真正突出学生的主体地位,在人才培养方面,不能满足高职教育培养高技能应用型人才的要求。在新的高职人才培养模式的要求下,我们结合高职护理人才培养目标的要求,将行动导向教学法引入护理专业课程的教学,采用多种教学技术,探讨具体教学方法的实施步骤,加强学生实践动手能力的培养,突出综合素质的教育,并进行总结和思考。     

项目导向教学法，在数学教学中的运用

在中等职业技术学校的数学教学中，引入项目导向教学法，必变传统的教学模式突出学生的主体地位，有效发挥都是的指导作用，激发学生的学习兴趣。项目导向教学法的实施步骤是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的能力。     

数控编程教学方法的探讨与实践

在数控专业课程的教学实践中，采用基于工作过程导向教学法，把理论教学与实际有机地结合起来，充分发掘学生的潜能，提高学生分析问题和解决实际问题的能力。工作过程导向教学法为学生提供了良好的学习环境，在实施过程中更体现了高职教育的特点与特征，是促进高职学校学生全面发展的一种有效教学方法。     

行为导向教学法在会计专业教学中的应用

本文以行为导向教学法的内涵和优势为切入点,探讨了行为导向教学法在高职会计专业教学中的应用,并重点分析了行为导向教学法应用的现实意义.     

行动引导型教学法在商务礼仪教学中的应用

本文主要分析了行动引导型教学法在高职类商务礼仪教学过程中的实施以及在实施时应注意的问题,以便更好地为实现商务礼仪课程教学改革提供理论依据。     

以行动为导向的新型科普

该文主要从将以认知为主的科普转换为实践行动的科普角度,阐述以行动为导向的科普"自我教育"基本理念内涵以及实施策略。     

中职学校行动导向课程模式教学管理改革探索

文章以创新教学模式为出发点，明确提出中职旅游专业应建立行动导向课程模式，并结合自身教学实践阐述了行动导向课程模式构建的方法及现实意义。