新形势下技工院校学生现状和教育管理

技工院校是职业教育的重要组成部分,以服务于经济建设为宗旨,以培养高技能型人才为目标。学生管理是其工作的重中之重,如何寻找新方法,开拓新思路,采取新措施,是教育管理者面临的新课题。本文分析了技工院校学生现状,并提出了一些管理方法。     

信息化建设背景下技工院校产教融合育人机制优化策略研究

技工院校作为培养高素质技术人才的重要基地,在推动国家经济发展和提高就业率方面发挥着重要作用。然而,在信息化时代,技工院校需要适应新的教育需求和产业发展趋势,不断优化产教融合育人机制。基于此,本文通过对技工院校产教融合育人模式信息化发展的必然性进行分析,指出目前存在的问题,并提出优化策略。以期完善技工院校的产教融合育人机制,促进学生综合素质的提升,使其适应信息化发展的需求。     

发挥档案优势 服务高级技工教育

技工院校在培养高技能人才方面占有明显优势，日益发展和壮大。档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分，技工院校档案管理人员要大胆创新档案管理工作，为技工院校的持续、快速发展做出应有的贡献。文章主要分析了如何发挥档案管理的优势，促进高级技工学校的发展。     

谈渗透式教育在技工院校德育工作中的运用

近年来,国家提出了"中国制造2025"战略、培养有"工匠精神"的人才等新要求,在此背景下,技工院校加强德育工作的重要性更加凸显。该文分析了技工院校德育工作面临的瓶颈,倡导将渗透式的德育教育模式与课堂灌输的教育模式相辅相成,充分释放渗透式教育的延伸拓展等价值作用,并针对德育工作存在的问题提出对策。     

技工院校电子商务专业基于“产教融合、校企合作”的人才培养模式研究

随着国家经济的发展和互联网技术的不断进步,电子商务进入新的发展阶段,电商行业急需高素质和高技能的专业人才,电商行业人才招聘要求提高了,技工院校电子商务专业培养目标也应该相应提高,当前的技工院校电商专业人才培养模式无法满足新的行业要求。为了提高技工院校电子商务专业学生的素质和技能,产教融合、校企合作教学模式应运而生,为电子商务人才培养提供了有力保障,是电子商务人才培养的重要方式。采用此教学模式有利于建立技工院校和电商企业之间的合作关系,明确人才培养方向,设计与此相适应的人才培养模式。     

谋发展创新办学模式铸品牌树立商贸特色——郑州商贸技师学院创新发展报道

郑州商贸技师学院创建于1979年,是郑州市政府创办的公立国家重点职业院校。学院牵头组建了河南省动漫技工教育集团,多次获得全国商业职业教育先进单位,全国最具特色职业院校,省、市职业教育先进单位,市民满意的职业技术院校,中原企业最信赖的技工院校,河南省最具影响力十大教育品牌等殊荣,学院创办的“商贸动漫”被评为全国优秀教育品牌。学院以雄厚的师资力量、特色专业、独有的办学模式,以及相配套的实验实训基地,形成理论实际与市场经济无缝衔接,为国家培养了大批应用型、技能型人才。     

浅谈培养高素质技能人才的困难及对策研究

本文从汽车售后服务行业技能人才紧缺的现状，初步探讨技工院校培养汽车售后服务技能人才面临的困难，解决方法。     

简谈如何当好技工学校的班主任

随着社会对技术人才需求量的不断增长,以培养"技能人才"为目标的技工学校受到人们的广泛关注。因技工学校学生的年龄、学习基础、教育层次等特点,对技工学校班主任的管理工作要求更加的严格、显得更加的重要。如何调教技校学生,如何认真履行班主任职责,本文作了详细的论述,以期引起同行的共鸣。     

简谈如何当好技工学校的班主任

随着社会对技术人才需求量的不断增长,以培养“技能人才”为目标的技工学校受到人们的广泛关注。因技工学校学生的年龄、学习基础、教育层次等特点,对技工学校班主任的管理工作要求更加的严格、显得更加的重要。如何调教技校学生,如何认真履行班主任职责,本文作了详细的论述,以期引起同行的共鸣。     

对西藏地区技能人才需求情况的思考

为进一步了解西藏地区技能人才需求情况,西藏某学院组织人员对西藏地区技能人才需求情况和技能人才培养培训工作进行了广泛深入的调研。通过调研,笔者认为西藏地区技能人才的培养要做好政府业务指导、技工院校调整专业设置、提升技工院校教学手段等方面的工作。     

高职生责任意识现状及教育

高职院校担负培养社会需求的技能型人才的责任,这些人才是社会主义建设和发展的重要资源,加强高职学生责任意识教育,是高职院校的一项重要任务。     

浅谈会计教学与素质教育的有机结合

高职院校毕业生是我国技术技能领域的生力军。如何培养出高素质、有技能的应用型人才,是高职教育中的一个重要课题。本文从新时代背景下会计人才应具备的六种专业素质出发,提出高职院校在会计教学中结合素质教育的几种措施。     

探讨技工院校图书馆建设及管理

在技工院校的教育工作中,如何加强学生的教育工作,并且使学生获得良好的文化教育是教育工作者的重点工作内容。在校园的教学环境中,图书馆可以帮助学生形成良好的文化素养,做好技工院校图书馆建设和管理工作有很大的意义。本文对技工院校图书馆建设和管理的相关内容进行了分析和探讨。     

技工院校开设美术课浅论

本文论述了针对技工院校学生实施美术教育的重要意义。美育的实施有助于提高审美修养、鉴赏能力、创造性思维、身心全面发展;对构建和谐校园、建设和谐社会,促进基础教育的良性发展有深远的影响。     

高职生责任意识现状及教育

高职院校担负培养社会需求的技能型人才的责任,这些人才是社会主义建设和发展的重要资源,加强高职学生责任意识教育,是高职院校的一项重要任务.     

谈高等职业院校美育的重要性

美育,即审美教育,在高等职业院校一度被遗忘了.一般人认为高等职业教育,是职业技术教育,所以,片面强调职业技能的教育,而忽视审美素质的培养.高等职业院校的美育,是运用美学理论对高等职业院校的学生进行审美实践活动的教育,培养他们正确的审美观念和审美理想,陶冶他们健康和高尚的情操,提高他们的审美能力和创美能力.     

试析音乐欣赏中的审美教育

音乐欣赏教学要"以审美教育为核心,培养学生感受、体验和鉴赏音乐美的能力,使学生形成健康的审美情绪,树立正确的审美观念。"音乐老师在教学过程中不断帮助学生发现美,感受美,表现美,创造美。音乐是听觉的艺术,情感的体验,教师的教学目的就是要训练和培养学生听音乐的能力。音乐欣赏是对学生进行审美教育的最直接的过程,在整个音乐教材中的欣赏部分,有许多不同历史时期的优秀作品,种类之齐全,内容之丰富是审美教育的极好教材。利用教材的这种刻意安排,充分发挥欣赏课的作用,对提高学生的审美能力将起到事半功倍的效果。     

音乐家的摇篮——厦门市音乐学校

厦门市音乐学校是厦门市政府于1990年创办的一所全日制教育的音乐特色学校．1993年升格为中等音乐专业学校，并附设初中部、小学部。面向国内外招收有音乐特长的中小学生和音乐专长的中专生。为高一级院校输送了大批文化素质高的音乐人才。     

高师声乐小组教学的探讨

音乐教育学科在高师教育中属于特殊专业教育,它有许多不同于其它学科的教学特点。它应具有综合基础知识教育与专业基础知识教育相结合、技能与知识相结合、理论与实践相结合的教学特点。声乐课是师范类院校音乐专业重要的必修课之一,每个学生都必须学。师范类声乐教育的培养目标是培养学生成为合格的音乐教师,一名合格的音乐教师要能唱、能教、能伴奏、能排练。最近几年随着国内师范院校的音乐专业培养目标的进一步明确,各师范类院校的高师声乐教学从完全照搬音乐学院专业声乐教学模式逐渐向师范类培养目标和实用性转移。为适应这种培养目标…     

将人才测评法引入高职职业道德教育初探

职业道德是评价大学毕业生竞争力的一个核心指标,是高等教育人才培养的一个重要内容。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,主要培养专科层次的高素质技能型专门人才。高职院校大学生职业道德的教育实际上是包括两个方面的内涵,一是职业技能的培养,二是思想道德的培育,围绕职业活动必然需要有一定的职业技能及自觉遵守符合职业特点所要求的道德准则。将人才测评法引入职业道德教育,可完善教学评价,帮助高职院校在职业道德教育课程类考试的方法改革。