利用计算机培养数学应用能力

为了了解学生对当前大学数学教育现状的看法，学生对数学应用能力的重视程度，以及学生如何看待将计算机引入数学教育，特别是如何看待计算机在培养数学应用能力方面发挥的作用，笔者就大学理工科数学教育、计算机应用于大学数学教学与数学应用能力培养三方面提出问题，对500名军事交通学院在读学员进行了调查。     

初中化学教学中渗透德育教育浅析

本文阐述了初中化学教材中蕴含着十分丰富的德育素材，化学教学中要紧紧抓住教材中的教育点和渗透点，将化学教学与德育教育有机地结合起来。如何对学生进行辩证唯物主义教育、意志品质与理想教育、爱国主义教育、环境保护教育，笔者做了一些探索。     

职业院校艺术设计类专业人文情感的教育教学

本文着重就艺术设计专业课程的情感教学进行研究，从学生对专业的热爱兴趣培养，学生对设计作品情感的把握和表现；师生之间的情感交流；学生生活情感与设计教育的结合；学生对本民族情感的培养五个方面阐述如何进行情感的教学。和其他教育形式相比，艺术设计专业教育更侧重情感的教育，尤其职业院校艺术设计类专业学生更不能忽视。     

高职学生违纪处理及规范化管理的探讨

面对当前高职院校学生生源日益减少，生源质量不断下降，学生违纪率呈逐渐上升这一趋势，高职院校如何在依法治校的前提下加强对学生的教育和管理，如何使学生的违纪处理及善后工作更加规范化，这已成了高职院校学生管理工作的首要任务。各级学生管理人员应予以高度重视，就目前大学生常见的违纪现象进行分析、研究，正确处理学生的违纪行为，真正将学生违纪处理及善后工作落到实处，从而降低学生违纪的发生率。     

数学课教学经验心得体会

如何在数学教育中，对学生进行思想道德教育，在情境教学中培养学生主动学习的积极性，是我们数学教师应该积极探索的问题。中华民族有着光辉灿烂的数学史，如果将数学科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学。学科学的良好风气有着重要作用。     

谈创新教学在中等职业学校财会教学中的几点体会

面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，从更新教育观念、建立新型的师生关系、改变教学内容方法制度环境三个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

浅谈《机电设备概论》的教与学

《机电设备概论》一书是中等职业教育国家规划教材，是机电技术应用专业的一门专业课。它对已学课程和后续课程起着承上启下的作用。所以，搞好该课程的教学尤为重要。本文就如何搞好其教与学进行了初步探讨，从本课程如何开好头、培养学生对本课程的学习兴趣、本课程的特点及知识结构、热爱学生和研究学生等方面进行了阐述，以期为教与学提供有益的参考。     

探析中职计算机专业教学现状与对策

本文从计算机专业学生操作能力低下、专业设置太过笼统和学生综合素质不高三个方面指出了本专业教育存在的现状，并从教育教学方法、方式（实施项目教学、工学结合，校企合作、学生自我肯定-自信心培养）和教师技能实践能力改革两方面，论述了如何进行计算机专业教育教学的改良。     

对我院体育教育专业田径专修学生教学能力的调查分析

本文运用文献资料法等研究方法对盘锦职业技术学院学院体育教育专业田径专修学生参加教育实习的情况进行调查研究，并对其在教学实习过程中教学能力上存在的问题进行分析，探究产生这些问题的原因，为我院如何对田径专修学生进行有效的实习前培训、更好地开展教育实习工作提供参考和借鉴。     

高校班主任建设民主和谐班风的思考

班级是学校教育教学的基本单位，班主任是学生班级的直接教育者和组织者。建设民主和谐的班风，对实现学校的有效管理、学生良好思想品德的树立和学生的培养目标都有重大意义。本文对班主任如何开展工作，以建设民主和谐的班风进行了探讨。     

浅谈提高初中数学教学质量的有效做法

素质教育，是当代教育发展的总趋势，也是我国教育发展的方向所在。新课标提出了新的教学理念，以学生为发展主体，让学生成为教学的核心，实现了以人为本的新教学理念。当代教育也给教育工作提出新的要求，即要讲究实效，提高效率，减轻学生的课业负担，全面提高教学质量。基于此，笔者以二十多年的教学经验为基础，结合自己的教学实践活动，对如何提高初中数学教学质量进行了初步探究。     

如何在中学体育教学中加强心理健康教育

首先对当前中学生的心理现状进行概述，其次重点探讨了如何在中学体育教学中加强学生心理健康教育的方式，以期抛砖引玉。     

中职学校学生管理工作经验探讨

中等职业教育的发展对学生管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质，培养出高质量的技能应用型人才，如何搞好中职学校学生管理工作，达到管理育人的目的，是摆在职教工作者面前的一个新课题。本文基于学生管理的经验，从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。     

关于高中语文教学中人文教育的探讨

我们对学生的人文教育又是我们在担任语文教学中的重中之重，学生的接受人文教育的方式方法是在高中时期重点探索的，如何使学生能够增强自身的素质，不断地增强学生的人文价值就是我们需要进行探讨的问题。     

高职院校学生管理工作初探

随着当前教育及教育结构的改变，高职院校学生管理工作中的管理思路、理念和模式也应有相应的改变。本文从高等职业教育的现状和地位入手，通过深入研究高职学生教育管理工作中存在的主要问题，对如何加强高职院校的学生管理工作，提出了自己的一些想法。     

以新生入学教育为契机做好高职新生班级管理

大一新生从高中刚进入大学，对大学充满着好奇同时也对新的环境产生系列不适应，出现系列问题，作为新生辅导员如何引导和帮助学生度过适应期，有效管理班级，为学生营造良好的学习生活环境，这些对于大学教育成果甚至学生终生都将产生重要影响。本文就自己的实践经验对辅导员如何在入学教育期间引导、教育新生，做好新生班级管理工作做阐述。     

新课标下英语教学中创新教育初探

创新教育就是培养学生创新素质，是指通过教育的引导者，即教师，应用创造性思维进行教学，鼓励学生创造性地表现，从而激发学生的“创造动机”，培养“创造的人格品质”，以发挥创造的潜能。那么我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？笔者认为，英语创新教育必须遵循以下五项原则。     

对我院学生就业前景的分析

随着西藏就业市场日趋激烈，学生的职业道德与专业实践技能成为我院学生适应社会、立足社会的重要因素，学院需要高度重视我院学生的职业道德和专业实践技能的教育与培养，这是我院学生能否在企业站住脚的必备条件。本文对这个问题进行了探讨，并在此基础上就如何培养高职生这种能力提出了一些建议。     

自动化专业自主学习教学模式研究与实践

民族的振兴在人才，人才的培养在教育，教育的质量在教师，而教师的教学方法决定了教学质量，在专业课程的教学过程中，如何引导学生进行自主学习，激发学生学习的欲望和创造的激情是最重要的，进行自主学习教学方法的研究包括课堂教学方法和课后答疑、辅导及结合各专业课开展第二、第三课堂的活动，提高学生自主学习的兴趣与能力。     

有关加强和改进高职学生思想政治教育的若干思考

目前，思想政治工作者面临着一项重要的人物，就是如何加强和改进高职学生的思想政治教育工作。本文就目前高职学生思想政治教育所面临的问题出发，分析了当前高职学生思想道德素质教育的现状，就其原因进行了分析和探究，希望可以帮助到思想政治教育工作者。