心存感恩，知足惜福

我们应该感恩自己的国家和社会，感恩自己生活在一个激情燃烧的时代。给自己所在的国家、政府、城市、企业多一些宽容和理解，用自己的感恩之心为社会和谐尽一份力量     

以“一三三”感恩模式铸就和谐三处

感恩文化建设是一个系统的、内涵丰富的、长期的工程,需要我们用系统的观点和科学的方法来持续推进。实践中,我们主要从"一个引导,三个主题、三个环节"入手来推进感恩文化建设,有效的促进了我处和谐健康发展,企业活力、和谐程度、生产组织、发展生存的能量进一步提升,凝聚力、向心力进一步增强,职工整体素质明显提高,精神面貌焕然一新。     

企业感恩文化建设的路径探析

新桥煤矿通过有效载体,科学规划,分步实施,开展感恩主题教育活动,选树典型,营造感恩氛围,提升员工感恩意识,推进感恩文化建设,促进企业和谐健康持续发展。     

中等职业学校感恩教育的探究与思考

感恩教育是学校德育的基础,是构建和谐校园的基本要求.感恩是中华民族的传统美德,是我国传统文化的重要组成部分,感恩意识在中等职业学校的缺失,应引起广泛关注.感恩教育要注重培养学生感恩意识,通过活动引导学生感恩行动,使学生知恩于心,报恩于行.     

感恩能提升企业品牌价值

一个在内部形成积极向上的“双向感恩”文化和在外部形成“社会感恩”文化的企业，往往能有力地提升自己的品牌价值，在社会范围内形成良好的效应，形成巨大的无形资产     

关于对高校学生进行感恩教育的思考

感恩教育是一种情感教育、道德教育、生命教育。针对一些大学生的感恩意识缺失，道德滑坡现象，为了提高学生的道德修养、促进个体的自身发展，增强社会的信誉度，我们应努力引导大学生树立正确的感恩意识，巧妙激发其感恩情感，积极开展感恩实践活动。     

浅谈感恩

谈到感恩，不同的文化背景、不同的个人，都有着自己不同的理解，在人类的历史长河中，感恩从一开始便以多样的形式来表现，不断推动着人性向更高层面发展，最终成为人类赖以生存的心灵基础，它伴随着我们的生活，净化着我们的心灵，使我们更清楚地理解生命的价值和意义。感恩在人类精神的坐标中，不是偶然出现，而是永恒驻足，它让我们的生活充满幸福和快乐。一、感恩的含义（一）感恩的概念对于感恩，中西方不同的文化，有着自己不同的理解。在中国的文化语境中，感恩是感谢别人给予自己的恩惠，     

做人做企业都要知道感恩

“对于企业而言，感恩是一种情怀，也是一种文化，只有将感恩之情真正融入企业文化之中，它才会变成企业的自觉行为。”十七大代表、江苏红豆集团总裁周海江如此说     

浅谈高职教育管理中的感恩教育

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德．在人生的经历中，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，单位对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩。然而，这个流传了几千年的中华民族传统美德却日渐为世人所遗忘。尤其是现在的青年学生以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情、师生情。     

浅谈小学生如何开展感恩教育

感恩是为人处世的基本道德准则，是中华民族的优良传统，我们的教育要先教育学生有感恩之情，然后才是教学生如何学习。感恩教育中，我们必须使家庭、社会、学校三者联动起来，让教育形成合力，要让学生懂得回报父母的养育之恩，回报老师的授业解惑之情，回报国家的培养之爱。     

论大学生感恩意识教育及其实效性的提升

大学生感恩意识教育有其特别的含义与现实价值。当前大学生感恩意识教育式微原因是多方面的。我们要从革新感恩教育理念，倡导立体多维教育观念等方面提升感恩教育的实效性。     

感恩教育在中职德育教育中的应用方法探讨

感恩是中华民族的传统美德之一，“滴水之恩当涌泉相报”是我们代代相传的名言俗语。感恩教育就是教育者运用教育方法创造一定的教育氛围对受教育者实施知恩、感恩、报恩、施恩的教育[1]。对于感恩意识较为薄弱的中职学生，怎样将感恩教育应用与德育教育中，本文从支持系统、认知干预、融入教学、重视细节管理、实践中巩固和升华等方面予以探讨，让学生知恩、感恩、报恩、施恩。     

感恩，生活中的大智慧

感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和蛮横，可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。     

感恩是社会的道德基石

感恩是和谐共生的理念，是互相尊重的平等。感恩意识深入人心，才能有助于化解人们的忌妒心、仇视心、泄愤心，有助于减少或缓解不同阶层怨气和愤恨，尤其是能有效地减缓或阻止社会中存在的离心倾向     

塑造校园感恩文化 培育德智双馨人才

在素质教育日趋主导的今天,大学生感恩意识的缺失让人担忧。因此,探究大学生感恩意识缺失的原因,探求感恩教育的有效途径,积极构建以感恩为内涵的校园文化,培育德智双馨高素质人才,成为健全高校育人机制的重要内容。     

在思想品德课堂教学如何进行感恩教育

感恩,就是“对别人所给的帮助表示感激”.感恩教育是教育者运用教育手段或方法使用一定的感恩教育内容,对受教育者实施的识恩、知恩和施恩的教育.学会感恩、知恩图报是中华民族的优良传统和美德,值得我们不断传承和发扬.为此,在构建和谐社会的今天,作为一名初中思想品德教师更应该充分利用教科书中的教学资源,对学生进行感恩教育为构建和谐社会作贡献.     

浅议高校师范生感恩教育的科学内涵及其研究意义

感恩教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,对构建和谐校园和促进大学生健康成长具有重要作用.师范生作为大学生的特殊群体,将是未来教师的主体,发挥教书育人的作用,对师范生感恩教育的科学研究,将对高等师范院校思想政治教育产生重要意义和影响.     

六大层面构建感恩文化

企业构建感恩文化的重要体现就是企业自觉履行社会责任，而履行社会责任最直接的表现就是成功创造巨额利润后反哺社会，如有财务预算的捐赠、捐助，参与和支持公益事业，修筑公共设施，持续性地资助希望工程和社会弱势群体等     

医学院校学生感恩教育探析

＂感恩＂,牛津字典给出的定义是：＂乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人.感恩是我们每一个公民都应有的基本道德准则,也是做人最起码的修养.对于医学生来说,感恩教育更有着深刻的意义,因为只有心存感恩,才能心中有爱,才可能去施爱,这也关乎医生的职业道德的问题.基于此,本文将从医学生入手来探讨感恩教育的问题.     

中平能化隆重表彰“感恩之星”

星光灿烂,真情涌动。2月19日晚,温暖2010集团感恩之星颁奖晚会在中平能化集团矿工俱乐部隆重举行。近年来,集团不断深化学习型企业文化建设,大力开展感恩