论高校图书管理作用发挥的最优化

高校图书管理是高校教育教学的重要资源管理，充分地发挥高校图书管理的作用是高校教育资源开发利用的—个重要组成部分。高校图书管理作用的发挥，要求图书管理人员在合理购书、科学藏书的基础上，通过先进的科技手段，科学的管理机制等多种多样的管理做法，充分开发图书馆藏资源，如改善服务态度、营造良好的环境、加强图书宣传、加强借助阅规范化管理、举办演讲会、信息知识竞赛、论文评比等活动，就能在一定程度上实现图书馆藏资源最大效益的开发，优化图书管理的作用发挥。     

关于图书馆信息化建设的几点思考

信息化技术及系统在图书馆领域的应用需要实现对传统图书馆管理工作模式多角度、且全方位的改善与优化,在实现图书资源开发的同时,实现对信息资源的有效共享,提高图书馆读者获取各类信息的途径与手段,进而发挥图书馆在社会发展新时期的经济效益以及社会效益。本文依据这一实际情况,以图书馆信息化建设为研究对象,首先简要分析了图书馆信息化建设重要意义,在此基础之上,详细研究了图书馆信息化建设过程中应采取的几点策略,旨在于为推动图书馆的信息化进程提供一定的参考与帮助。     

图书管理系统的设计及实现分析

当今,世界已步入信息化时代,信息技术发展尤为迅速,而基于信息技术、计算机技术和网络技术的信息管理系统在社会各行各业中的应用也越来越广泛。图书馆中聚集了各种信息资源,种类繁多,信息量和数据量大,借阅频繁,这就需要建立一个完善的图书管理系统对各种图书进行统一管理。文章着重对图书管理系统的设计和实现进行分析。     

信息化背景下图书馆创新管理途径初探

科技飞速发展,全球已经进入了信息化的时代,图书馆信息化管理已经成为一种必然。传统的图书管理为单项业务管理,如今图书馆管理已步入了综合的信息管理。创新图书管理理念、改革图书管理制度、增加学校信息服务,能让图书馆在中学和高等院校中发挥更好的作用。     

图书馆图书资料精细化管理体系建设探究

为了更好地服务于读者,图书馆内部要进行有效的改进,在所有需要加以改进的内容当中,图书资料的精细化管理显的愈发重要。图书馆搜集整理的文献资料和图书信息全面而准确,所以即使是在网上信息愈发便捷的社会背景之下,仍旧有很多人选择去图书馆查询自己所需要的信息,图书馆内的资源必须要开放供读者查阅使用,其承载着传播信息和传递文化的作用,所以图书资料的精细化管理体系建设是一件迫在眉睫的事情,将信息技术有效地运用到图书管理当中,能提高图书馆为读者服务的能力。     

高校现代图书管理路径探讨

高等教育院校图书馆为学校师生提供最广阔的信息搜索空间,那么如何管理好图书,怎样才能实现图书资源的充分合理有效利用,这是很多高校正在研究谈论话题,本文针对这一问题展开讨论,首先分析了高校图书管理中存在的问题,然后针对这些问题展开探讨,研究实现高校现代图书管理的有效途径。     

试论传统图书馆向数字图书馆的转型

图书馆的正常运营中总是面对着很多的问题的,大量的读者信息、书籍信息会随着图书馆的正常运营而产生,同时大量读者信息、书籍信息的相互作用又产生大量的的借书信息、还书信息,这些都是在图书馆的正常运行中所需要面对的,它需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息等进行系统的管理,随时掌握各个环节中信息的变更情况,从而提高整体的管理效率。笔者从目前图书馆手工管理的情况出发,进行了一系列详细系统的调查和研究,进而说明了图书管理系统的需求及其功能,论述了在传统图书馆向数字图书馆的转型期的数字化图书馆的特点,为图书馆的转型奠定了坚实基础。     

高校图书馆的信息资源共享研究分析

伴随科技与社会的需要,扮演信息资源枢纽中心角色的高校图书馆日益受到关注,而只有真正实现信息资源共建共享,才能最大程度地发挥资源的整体效益,从而促进高校图书馆发展。本文将从高校图书馆信息资源共享存在的问题着手,重点研究其建设对策,保证图书馆馆藏资源实现可持续发展。     

数字环境下图书馆的转型与发展

当前在科技网络化环境影响下的图书馆,表现出趋向服务知识化、个性化和资源数字化的特点转变,同时面临信息资源建设、组织结构、人力资源管理的挑战。本文主要针对这些新的特点和挑战,探究数字环境下图书馆的建设途径,包括创新信息的服务方式,加强信息资源的建设,提高图书管理员的素质等等,以更好地实现转型和发展。     

浅谈网络环境下图书管理工作的发展

网络信息技术的发展,促使现代图书馆逐渐向数字化方向发展,传统的图书管理工作方式难以对现代多样化图书资源实现高效管理,因此,需要积极创新图书管理工作模式。本文通过分析网络环境下图书管理工作的现状,提出图书管理工作具体发展路径,以有效推进图书管理工作的信息化发展。     

图书馆在教学中的服务指导作用探析

图书馆在学校教学科研中发挥着不可替代的作用。在信息化时代,传统的图书管理模式必须加以改革,才能助推学科教师教育教学科研工作的顺利进行。要充分认识图书馆在教育教学中的重要位置,图书馆要改变以往简单的图书借阅功能,要深入教育教学实践去搜集信息,有的放矢地为教师提供切实有效的教育教学信息,实现在网络背景下对教师的个性化服务,为教师的教学改革提供丰富可靠的信息资源支持。     

浅论高校图书馆图书管理工作的优化策略

图书管理的效率和质量影响着学生和教师的阅读体验,决定整个图书馆的资源利用。但是,随着信息技术的发展,图书馆图书管理工作面临着挑战,在信息化影响下,图书馆的管理必须和信息技术结合起来,优化管理工作,保证图书管理更加科学。高校在新的形势下要转变管理思想,发挥图书馆的作用,提高管理效率,给阅读者提供一个良好的阅读体验。     

探析信息时代高校图书馆的建设与管理

图书馆是收藏图书文献的知识信息库,具有信息的集散功能。为广大师生提供方便、快捷、丰富的信息资源。然而,传统的、单一的、低效的图书馆管理模式很难适应时代的要求。本文从文献资源建设、自动化建设、开放式管理及图书馆人力资源管理等几个方面分析并探讨了信息时代我国高校图书馆的建设和管理,同时提出了适应新时期高校图书馆发展趋势的对策。     

图书管理信息系统的设计与实现

图书管理工作开展的科学与否,直接关系到图书的有效利用率。本文结合开放式图书馆的需要,通过对图书管理信息系统应用需求与可行性分析以及图书管理信息系统功能模块划分,设计了图书管理信息系统数据库。此信息系统运行的结果表明,所设计的图书管理系统能够适宜图书馆工作管理员、普通职员、借阅人等三方面人员的需求。     

关于新时期党校图书馆创新服务模式的几点思考

党校图书馆作为现代社会知识搜集、存贮、传播的中心也正在由传统的图书馆服务向多元化、个性化方向发展，实现服务模式的创新是党校图书馆未来发展的基本取向。图书是科学技术交流的主要信息载体，随着信息技术的高速发展，图书具有品种多、内容新、更新快等特点。如何充分利用有限的图书资源最大限度地满足广大教职工的需求，使他们能够及时迅速地掌握本学科最新发展动态，更新知识，提高工作水平，更好地为经济社会服务，这就给新时期党校图书馆服务提出了一个新的课题。     

新形势下的图书信息化管理

图书是人类文化智慧的结晶,是人类社会政治、经济、科学、文化发展的记载.随着人类科学技术的不断发展,图书也发生了巨大的变化.特别是计算机和网络技术广泛运用,使图书信息发生了质的飞跃,成为重要的信息资源.本文主要阐述图书管理信息化是图书馆发展的必然趋势,并提出图书管理信息化的途径.     

浅谈图书信息化管理与图书馆发展

图书馆是一个伟大而丰富的知识宝库，随着科学技术的不断发展，使图书大量产生并变信息资源的理想成为现实。本文结合内蒙古呼伦贝尔市图书馆的实际，详细分析了图书信息化是图书发展的必然趋势，并就图书信息化发展的途径提出了意见和建议。     

浅析新时期医学专业图书管理人员的素质提升

医学专业图书馆是搜集、整理、保存、传播和利用书刊资料为现代医学事业发展提供服务的机构,如何使图书馆发挥出应有的作用,主要看图书馆工作开展的好坏,而提高图书管理员素质则是开展好图书馆工作的保障。特别是随着医学科学的发辰,以藏书和借阅为重点的传统图书馆工作方式已不适应现代医学事业发展的需要,只有充分开发利用馆藏资源,努力开展参考咨询工作,才能化解图书资料激增和读者需求之间的矛盾。同时,随着对外交流的广泛开展以及国外先进的技术不断引进,外文文献随之增加,这一方面为医学科研人员掌握世界先进技术创造了条件,另一方面对图书管理人员的工作提出了更高的要求。最后,图书馆工作实现计算机管理已成为共识。这就要求图书管理人员掌握计算机中文信息处理技术。因此,每一个从事医学图书管理的人员都将面,临如何新时期图书馆发展的新趋势,不断提高自身素质的问题。笔者将从以下几方面探讨新世纪对医学专业图书管理人员素质的要求。     

浅析高校图书馆信息服务的现状与建议

高校图书馆是在校师生和相关教育人员获得图书情报信息和资源的重要途径,其相关资源对于教学和科研具有至关重要的作用。在当今的网络信息社会,高校图书馆应该利用本馆信息服务,妥善管理文献资源,促进其信息服务的创新与发展。本文就试图从高校图书馆信息服务的现状进行分析探讨,并提出相关建议与思考。     

信息化时代背景下图书管理的问题与对策

医院图书馆是医院工作人员理论知识的重要学习园地,同时也是医院信息系统的重要组成部分,随着信息技术的不断发展,作为一个重要的信息交流中心,医院图书馆应充分利用这一现代化信息技术,从而为各个科室、各个级别的医生、护士和管理者、工人提供各种适应现代化要求的信息服务。对医院图书馆实行图书管理信息化与服务创新,是保证医院图书馆能够更好发挥其服务职能的重要基础。本文就信息化时代背景下图书管理的问题与对策进行分析探讨。