高邮市农民培训的需求意愿与对策研究

人力资本是现代经济增长的重要因素,提高人力资本的主要途径是教育和在职培训.以高邮市农民培训情况的调查为例,研究了农民参加培训的需求意愿、农民已接受培训的情况以及对培训绩效的评价、农民培训的供给与需求意愿一致性,得出以下结论:农民培训需求强烈;除种养新技术外,对管理、创业、电脑等知识表现出较高的学习意愿;最愿意接受现场指导,农技人员的授课受到农民的欢迎;喜欢的培训地点以乡镇和县城为主,期望在农闲时开展培训,时间以3～5天为宜.农民接受的培训以种养技术为主,但目前高邮市农民培训供给与农民受训需求之间总体上讲一致性不强.因此,应大力宣传,提高农民对培训工作的认识;加强调研,实现农民培训供给与需求有效对接;促进竞争,发挥政府与民间机构多元培训主体的积极性;完善制度,构建农民培训工作的考核激励机制.     

农民视角下青年农民培训模式的比较研究

本文采用层次分析法对比了青年农民培训的四种模式,得出两点结论:影响培训模式选择的因素由主到次依次为:培训内容、培训时间、培训特点、培训方式、培训设施.对于青年农民来说,学校培训是目前最适合的培训模式.并在此基础上讨论了得出此结论的几点原因:研究视角不同、所指对象不同、研究层次不同以及概念界定不同.     

中小企业金融需求和服务模式研究

中小企业是我国经济的重要组成部分,也是银行业的重要客户基础和主要服务对象之一.加强和改善对中小企业的金融服务,关键是要在准确把握不同中小企业各种金融需求的基础上,推出有针对性的服务并随市场发展和技术进步,不断加以完善和改进.     

需求导向的农村中小学教师培训模式探讨

从农村中小学教师的需求出发开展教师培训是建设农村专业化教师队伍的有效途径之一。培训需求分析既是教师培训起点,又贯串教师培训全过程,引领教师培训目标的确立、培训内容的设计、培训方式的选择、培训效果的评价。应辅之诸多保障策略,使农村中小学教师培训更具针对性和有效性。     

提高农民科技需求对策研究

科技进步是农业发展的根本出路，农民对科技的需求，是农业科技发展的动力因素之一。本文通过对农民科技需求的动力因素和发展趋势的分析，找出提高农民科技需求的难点，并提出相应的对策．     

培训需求分析：迈向成功培训的第一步——培训模式运用指南之一

[案例]： 王某,原为某中专英语教师,最近转入一所老年大学担任英语教学工作。     

都市型现代农民培训的需求与对策——基于北京市的调查

在回顾相关文献的基础上,基于北京市的调查数据对都市型现代农民培训需求及影响因子进行了分析。结果表明：教育程度、人均年收入、从事行业种类对农民是否参加教育培训有较大影响;多数农民在培训内容、方式与机构的选择上依然是实用技术、面授及政府部门、正规院校和就业单位。为此,应把握需求,创新机制,规范管理,改进方法,创新农民培训模式。     

扩大农民消费需求的金融支持研究

扩大农民消费需求是拉动内需的关键之一。金融支持可以促进农民提高收入,同时能缓解农民的流动性约束,因而在扩大农民消费需求中具有重要作用,但目前支持力度严重不足。因此应从完善农村金融服务体系、改善金融服务、开办农民生产经营性贷款、发展农民消费贷款以及支持城镇化建设等方面采取措施,强化金融支持,扩大农民消费需求。     

技术革新形势下的人材需求和教育培训

一、微电子化与技能的两极分化随着以微电子化为中心的技术革新的突飞猛进,越来越多的企业开始引进用于生产的机器人、数控机床、电脑设计系统等电子机械,生产方式也在进行革新,有人认为,由于这种技术革新,作业现场将不可避免地出现劳动者的两极分化,即分化为从事程序编制、工程管理等需要高     

农村幼儿教师远程培训需求的调查研究

摘 要：为了解农村幼儿教师远程培训需求情况，本研究采用问卷调查法，对561名农村幼儿教师进行调查，结果显示，农村幼儿教师远程培训意愿较强，但学习时间不稳定；农村幼儿教师远程培训内容需求更注重实践性；农村幼儿教师远程培训方法需求更倾向互动交流型；农村幼儿教师远程培训考核方式需求更倾向形成性考核；农村幼儿教师远程培训资源呈现形式需求更倾向视听型。为提升远程培训的质量，基于农村幼儿教师远程培训需求，提出相应的建议。     

农民培训后续教育信息化的应用研究

本文在实地调研的基础上探究信息化在农民培训后续教育中应用的重要性以及可行性,分析了受训农民在农民培训后续教育中的效果及不足。在此基础上,构建出农民培训的长效机制,提高农民培训效果。     

一句话需求的培训困境

<正>与作者互动:http://goodliu.goiee.comcom/?1210我的HR影响力不够,请给我一个影响力培训;我的公司新员工太多,文化稀释太快,请给我一个文化培训;我的老员工缺乏激情很难管理,请给我一个激情培训;最近公司销售业绩不理想,请给我的业务员上销售技巧的培训。这是企业培训部门经常收到的需     

政府诱导型农民培训投资机制研究

政府作为公共品的供给者,应当成为现阶段培训新型农民的主要力量.为解决政府财政投入不足、投资结构不合理等问题,应采取以政府、农民和企业为主体的多渠道筹资方式,引导非营利组织和金融机构积极参与农民培训,以实现培训工作的有序进行.     

校企合作模式下商务英语培训的研究和探索

校企合作开展商务英语培训是一种有益的值得探索的教学模式,有助于提高公司员工的英语水平,可以帮助老师取得有益的教学回馈。其中存在的诸如学员水平参差不齐、教学时间难以保证等问题需要通过进一步的探索来解决。     

新型农民培训供需分析——基于河北省农民培训问卷的调查

本文利用河北省农民培训问卷调查的415个样本数据,从经济学角度对我国新型农民培训进行了供需均衡分析,总体表现为供需失衡。通过调查和供需分析得出结论：农民参加培训的积极性较高,而且培训取得了较好的效果,但总量不足且各区域间不均衡;目前农民对培训的需求旺盛且以短期、实用和技能培训为主;农民培训的收费机制亟需改进。     

新型职业农民培训需求与遴选机制——以山东省为例

文章基于山东省7地市的调查问卷,以正在接受新型职业农民培训的学员为调查对象,利用有序二分类Logistic回归模型,对影响新型职业农民培训需求的影响因素进行实证分析.分析结果表明,年龄、户口、婚姻状况、身体状况、受教育程度、继续教育年支出、参加农民培训的经历、对政策的了解程度、培训时间、每节课时长、课程设置评价对农民参加新型职业农民培训的影响较为显著.