一门正在形成的学科:社会主义自然资源利用经济学

在发达社会主义条件下,对自然资源的合理地利用和再生产与环境保护已成为中央计划的目标。自然资源利用的计划要求在研究经济实践的基础上形成相应的科学方法论原理,因此,社会主义自然资源利用经济学(以下简称资源经济学)这门科学应运而生。这也是生产力、社会主义生产关系发展的结果。     

“文献检索与利用”课目前的状况和存在的问题

自1984年,原教育部下达《关于在高校开设文献检索与利用课的几点意见的通知》后,经过13年的实践与探索,我国高校文献检索与利用课教学已基本上步入正轨.但围绕这门课程的建设工作,也存在许多亟待解决的问题.我们必须认真地总结经验,找出问题,研究对策.一、“文献检索与利用”的学科属性与特点近几年来,围绕着“文献检索与利用”课的课程性质与学科属性,展开了广泛的讨论.对于前一个问题,已基本上取得了一致意见,绝大多数的人都认为这是一门“方法课”,而对它的学科属性,却还未能形成共识.有人认为这是一门交叉学科,有人认为这是信息学科,还有人认为是情报技术学科等等.由于学科属性没有确定,在一定程度上影响到该课程的发展.就现有教材的内容和目前大多数从事本门课教学的人所采用的教学方法看,“文献检索与利用”课,是以各学科发展现状、研究动态、文献资料分布为研究对象的一门新的学科,它的任     

关于语言生态学的研究

语言生态学是一门新兴的交叉学科。文章勾勒了国内外语言生态学的基本线索,认为学术界应加强对语言生态学的基本理论、学科性质、学科内容、学科体系等问题的研究,重视研究的系统性、科学性,正确处理语言生态学与相邻学科的分工合作问题,充分认识语言生态学在生态文明建设中的作用。文章还对建立语言生态学这门学科的问题进行了论证。     

论教育领导学的学科理论体系

论教育领导学的学科理论体系程振响领导科学作为一门理论学科虽然在本世纪三、四十年代就已问世，但在我国对这门新兴学科的基础理论研究还是在党的十一届三中全会以后。至于在领导科学的应用理论研究方面，特别是在教育领域中的应用理论研究才刚刚开始，作为一门具有中国...     

中国近代经济史的分期问题

中国近代经济史是一门介于政治经济学和历史学之间的学科。解放以来,在这门学科的研究方面,已做了不少工作,取得了很大的成绩。但由于这门学科原来的基础比较薄弱,有许多问题经济史学界迄无一致的意见,有待进一步的研究和探讨;中国近代经济史的分期问题即是其中之一。历史研究总是要分时期分阶段进行,科学的历史分期应该符合历史发展的规律。所以,这个问题的正确解决,牵涉到对这门学科的深入研究,牵涉到这门学科的教材建设,牵涉到这门学科教学质量的提高。因此,研究和探讨这     

关于“问题”定义的探讨

任何一门科学的理论体系都必须通过下定义以指示该门学科对象性质的内涵。这些定义既是巩固人们认识该门学科对象性质的成果,标志着该门科学理论体系发展的阶段,又是该门科学理论水平成熟程度的反映。“问题”是现代逻辑分支——问题逻辑的研究对象。国内对问题逻辑的研究方兴未艾,十几年来由于这门学科的内容未定,体系未成,“问题”的定义也众说不一,因而对“问题”的定义只要有一个大致的、模糊的轮廓就可以了。但这门科学发展的现实和趋势需要我们对之作出进一步探索,下个精     

新闻学研究内容的构思

所有新闻学著作,一致承认新闻学是一门科学。这门科学的现状如何?有的说现尚是一门新兴的学科,还在探索发展阶段;有的说它正处在青年发育时期,很不成熟;更有的说它还是在襁褓中的幼儿,需要多多给它些营养.许多许多的评价都想说明这门有生命力的科学须加强研究,尽快让它成熟起来,形成有中国特色的新闻学科学体系。我国新闻学受外国的新闻思想影响很深,早期是学习日本的,后来又接受了美国     

关于形式逻辑定义问题的商榷

做为一门学科名称的定义,是在建立那门学科体系时处在最前面,做为前提而出现的。但是,形式逻辑这门科学,至今,逻辑界对它所做的定义,还不够科学。这样,对这门科学的普及和发展,都是极为不利的。因此,本文拟就形式逻辑的定义问题,略谈几点粗浅的意见。一、流行的形式逻辑的定义不够科学现在国内比较流行的四本逻辑教材,给“形式逻辑”所下的定义,是不够科学的。     

语言科学与时代精神——从言语交际学等新学科的兴起看中国语言学发展的大趋势

在现代观念与科学意识愈来愈强的今天,人们愈来愈以审视的眼光注视着科学的发展,尤其是以慎重的态度对待新学科的出现。人们常常提出这样的问题:面对一门新学科的出现,我们该如何判断其性质与价值?如何判断出这门新学科是一种伪科学的出现,还是一种科学的增长?这个问题对于明确科学增长与科学性质等问题都有重大意义。特别是当科学出现危机、陷于停顿,忽地出现一门或几门新学科的时候,更是     

国际水历史科学的进展及其在中国的发展探讨

水历史是一门20世纪70年代在国际上被重新认识和推动的历史科学分野,目前已形成明确的学科领域、理论指向与研究框架。全球水历史科学发展走过了从水工程技术史、环境史分野到水和人类社会发展的关系史,再到水的文明史这样一个宏大的发展过程。水历史在认识人类文明进程、历史发展、维持人类的生存记忆、应对气候变化、化解当代水危机中的重要价值在国际上受到广泛认可,从而也受到了包括联合国教科文组织在内的国际组织及一些国家政府的重视与推动,产生了丰富的成果,能见度与活跃度不断提升。水历史科学在中国有广阔的发展空间,应充分地认识到这门学科发展的重要性和特殊性,积极推动这一门科学在中国的发展,积极缩小与国际学术界的差距。应通过学科规划、学科建设、人才队伍建设、重大项目攻关、国际交流、科研成果的推广应用等工作来推动水历史科学的发展。这不仅是一门学科的发展机遇,同时也将为中国的可持续发展作出积极的贡献。     

谈德育哲学能不能成为一门新的学科

德育哲学是关于德育的一般规律的科学,是对德育问题的总的看法和基本观点。德育哲学思想是和德育的发展史一样久远,但是,如果把德育哲学作为一门系统的学科,还需要努力研究和探索。本文就德育哲学能否成为一门学科问题提出一些观点或建议,包括“是什么、能不能、怎样能”等方面提出初步的认识,目的在于引起学术界关注,共同来建立这门新的学科。     

自然辩证法的内容及其确定

在我国,把自然辩证法作为一门独立学科来进行教学、研究,其历史还不算长。因此,在这门学科的内容、结构、体系等方面均有不少争论的问题。在一门新学科刚诞生的初期,出现这种情况是必然的。研究和解决这些问题,对促进新学科的发展,促进自然辩证法的教学和研究,都具有根本性的意义。 在内容、体系方面,有人认为自然辩证     

音乐心理学研究新进展

音乐心理学是一门从心理学角度研究个体音乐思维和行为的学科。音乐心理学主要研究个体音乐活动过程中的感觉、知觉、聆听、表演、创作、记忆、分析、学习和教学等方面。近年来,人们越来越注重对音乐、社会与文化背景的相互影响以及音乐与社会心理的相互影响等方面的研究。由此而产生了音乐社会心理学这门学科。音乐社会心理学主要研究:音乐行为如何与它所处的社会和文化背景相联系,因为任何音乐活动在本质上都是社会的,这也应该是音乐心理学所要解释的问题。音乐社会心理学研究就是考虑社会环境的作用以及文化规则对个体或群体的音乐行为的影响。音乐社会学、音乐人类学和音乐美学的研究手段,都可以作为音乐社会心理学的分析和研究,并参考应用到音乐教育之中。音乐社会心理学作为一门研究音乐行为与社会环境间相互作用的学科,有着重要的实践意义,科学地掌握这种研究方法,可以更好地将其应用在各个领域中。     

关于科学社会主义研究的对象问题

科学社会主义课是门新课,要开设这门课,首先必须弄清楚它的研究对象,以便确定这门学科的领或及其本质特征,逐步完善其理论体系.本文将主要对科学社会主义的对象问题谈一点浅见.什么是科学研究的对象?科学研究的对象,是指某门学科研究中所涉及的某一领域中的特殊矛盾.对此,毛主席曾指出:“对某一现象领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象.”(《毛泽东选集》第1卷第284页)对象不同于某门学科的内容,内容是该门学科内在要素的总和,它从各方面揭示了对象的本质、特征和发展;对象贯穿在全部内     

行政科学理论研究与行政体制改革实践

<正> 随着我国四化建设事业的发展和体制改革的深入,对于行政科学的研究与运用已显得越来越重要。但目前这门学科还没有引起人们的足够重视,理论研究与实际运用都与形势发展的要求极不相称。因此,加强行政科学的建设与发挥行政科学的指导作用,应该是当前改革中的一个重要课题。本文试从理论与实践两方面谈谈我对这个问题的认识。一、行政科学是一门应用科学行政学属社会科学,它以国家行政管理活动的规律为研究对象,用科学方法对国家机关的各种行政现象给予科学说明,在国家政治、经济和社会生活中均起着重要的指导     

“北京学”刍议

在分析北京学与地方学、首都学的关系和学科研究区域范围等一些争议问题的基础上探讨了北京学学科的属性。假设北京学是一门独立学科,根据研究对象,它是一门自然、人文科学相结合的多范式综合学科;根据社会学学科属性分析方法,它又是一门应用性较强的“软”科学和一门“分野度”较高的“城市化度”较低的学科。所以,北京学发展过程中既要加强与地方学、首都学的联系和扩大研究的区域范围,还应不拘泥于研究范式,加强应用理论研究,扩大研究队伍的同时增加批判性交流的机会。     

外国经济史的研究对象和体系结构问题

经济史是经济科学领域的一门边缘科学——一门关于社会经济发展的历史科学。作为经济史一个分支的外经史的研究对象,经济史学界尚无一致意见。关于这门学科的体系经构,也存在不可忽视的问题。现提出个人不成熟的看法,向关心这门学科的同志请教。一、外国经济史的研究对象问题任何一门科学,总有其所研究的事物,总有其特定的研究对象。毛泽东同志指出:“对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”只有准确地探索到这个特殊矛盾,才能确定一门科学的研究对象。但探索并非易事,因为事物的本质总是隐藏在现象形态后面,不可能一眼看出,一索即得。说到外国经济史的研究对象,国内外经济史学界探索的结论,众说纷纭,颇不一致。这些结论,不可能都对,也可     

试谈档案学与相近学科的关系

科学的产生与发展是流承于源,科学之间则互相联系、互相渗透、互相促进。一门学科借用其他学科的成果发展了自身,这是常见的现象。科学学的创始人贝尔纳说:“为了解决某一个学科领域的问题,应该借助于其他的科学知识。”档案学这门科学在它产生和发展过程中与相近学科的关系,就是密不可分的。     

建设有中国特色的社会主义领导科学

一股研究领导科学的热潮正在全国兴起并取得了初步成果,这是值得庆幸的。然而要使这门学科从根本上站住脚,并适应于我国社会主义现代化建设的需要,则必须对建设这门学科的一系列重大问题进行深入的探讨。为此,本文对领导科学存在的必要性与合理性,领导科学的学科建设目标,它的特定的研究对象与性质,基本内容与结构,以及研究方法、研究途径等问题,提出自己的一种看法,以求教于理论界的朋友与担负领导工作的同志。     

建设有中国特色的社会主义领导科学

一股研究领导科学的热潮正在全国兴起并取得了初步成果,这是值得庆幸的。然而要使这门学科从根本上站住脚,并适应于我国社会主义现代化建设的需要,则必须对建设这门学科的一系列重大问题进行深入的探讨。为此,本文对领导科学存在的必要性与合理性,领导科学的学科建设目标,它的特定的研究对象与性质,基本内容与结构,以及研究方法、研究途径等问题,提出自己的一种看法,以求教于理论界的朋友与担负领导工作的同志。