高等学校培养复合型服务外包人才初探

国家大力发展服务外包的关键是服务外包人才的培养。职业要求服务外包人才无论是哪个层次的都必须是复合型人才,因为他们必备的能力和素质是要靠跨学科、专业去培养才可能获得。高等院校的三大功能之一就是服务地方经济发展,应该责无旁贷地承担起服务外包人才的培养任务。目前安徽省合肥市服务外包产业发展势头良好,但服务外包人才一直是个瓶颈。安徽高校应该积极探索服务外包人才培养模式。     

关于服务外包问题

服务外包是一种新兴的加工贸易。它的兴起和迅速发展既是国际产业结构转型的产物,又是推动国际产业结构优化的重要力量。服务外包市场存在激烈竞争。对中国发展服务市场是难得机遇,又面临严峻的挑战。     

国际服务外包趋势与我国服务外包的发展

服务外包是经济全球化的必然趋势,发展服务外包能促进我国产业升级、劳动就业、国外直接投资和技术进步。离岸服务外包加速发展,其中软件外包是最大热点。我国承接软件外包具有投资环境好、劳动成本低等优势和高质量的软件人才不足、软件企业规模小、品牌知名度低等劣势。发展服务外包必须转变观念、培养合格人才和建设国家品牌。     

计算机应用学科人才的培养模式的探索

计算机学科发展的一个重要特点是知识更新快、应用范围广、各种新技术和新软件层出不穷 ,使计算机科学与技术专业面临着诸多的机遇与挑战。本文就计算机科学与技术专业学生知识、能力、素质并重的培养模式 ,知识结构优化 ,课程体系和教学内容的改革 ,学生创新意识培养等问题进行探讨     

重庆服务外包产业人才体系构建

通过对重庆服务外包企业调研数据的总结和分析,找出了重庆服务外包产业人才面临的问题,提出了重庆服务外包人才的构建模式。     

校企合作培养软件外包紧缺人才的实践与探索

校企合作共同完成软件服务外包人才培养,共同参与大学生的学历教育过程,共同培养与企业需求相适应的社会紧缺软件人才,是国家促进高校计算机专业教育转型的重要举措。笔者以三江学院计算机科学与工程学院、软件学院在专业共建和专题实践短训班两种人才培养模式的实践为依据,探讨了校企如何合作改革软件人才培养模式,构建工程实践课程体系,建设双师型师资队伍,加强软件人才培养质量监控,为社会培养满足企业需要的软件外包紧缺人才。     

杭州市服务外包人才培训模式对高职教育发展的启示

杭州市服务外包人才培训在培训内容、模式创新、就业导向以及培训合作等方面具有鲜明特点,基本实现了学员培训与就业的无缝对接,对当前我国高等职业教育发展具有较强的借鉴和指导意义.     

应用型服务外包人才培养模式初探

服务外包业务的发展已经成为我国经济发展的重点，但影响其发展的重要原因之一就是专业人才的缺乏。服务外包人才培养应确立应用型人才为培养模式，通过校企合作、工学结合的途径培养服务外包专业人才的能力。     

我国医疗服务外包的现状及对策建议

服务外包作为全球产业转移的趋势,影响着国际民生,特别是在强调专业细分的医疗领域,服务外包为我国医疗单位的发展和定位提出了新的挑战和思路。本文在对比中外医疗服务外包产业现状的基础上,对我国医疗服务的发展及存在的问题改革提出了思考。     

加强教学改革 提高服务外包人才IT素养

经济转型催生了服务外包产业的发展,IT素养是服务外包从业人员之根本.本文基于服务外包人才培养,分析当前IT素养教学所存在的问题与弊端,探索IT素养教学模式的改革途径.通过改革课程模式、教学方法等手段,为提高服务外包人才IT素养提供了新的思路和方向.     

发挥国民教育资源优势,培育军地通用型人才

人才建设是我军赢得未来战争的关键.在新形式下,军队人才结构与质量建设应围绕信息化战争的需要从战略高度上科学筹划,统筹安排,在观念、人才规划以及培养体制上结合我国的教育情况和资源,充分利用国民教育的优势,继续开辟和巩固新型军事人才培养的新途径.     

实践教学与创新人才的培养

创新人才是社会发展的需要。加强实践教学,引导学生主动实践是创新能力培养的关键之一。针对高校实践教学中存在的问题,指出从主动实践、开放性实验教学、教学与科研相结合等五个方面加强实践教学,是培养学生创新能力和创新思维的关键。     

加大对实用型人才培养力度的几点思考

随着改革开放的不断深入和各项建设事业的不断发展 ,特别是中国正在逐步成为世界加工中心 ,这意味着需要数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的实用型专门人才。为此 ,高职教育坚持以社会需求为目标、以就业为导向、以产学结合为基础、以“双师型”师资建设为核心 ,是加大实用型人才培养力度的关键     

多元智慧理论观照下的创新人才培养

多元智慧理论既包涵了又超越了智商和情商理论,它强调人的智慧的多元性和可发展性。这对于创新人才的培养具有丰富的启示意义:创新人才的培养需要充分开发人的多元智慧;需要尊重与激励;需要重新审视一些基本的教育思想,如有教无类、因材施教、全面发展等,使他们焕发出新的生机。     

本科教育创新型人才培养模式的构建

我校举办本科教育已有二年时间 ,目前已经发展为四个专业 ,二届 3 5 0名学生。深入思考创新性人才培养模式问题 ,对于办好本科教育具有十分重要的意义。本文从本科人才培养目标、教学方案设计和教学方法等方面对创新型人才培养模式问题进行了系统的研究和具体的设计。写此文的目的在于 ,在本科教育的管理中明晰思路 ,把握好正确的方向 ,稳步地把工作做好。     

关于工商管理类本科人才培养模式的思考

人才培养模式改革是当前高等院校教学改革的热点,也是深化教学改革的关键。人才培养模式是教育思想与理念、培养目标、培养规格、课程体系和培养过程等要素组成的有机系统。工商管理类本科人才培养模式的构建应在适应社会经济发展的基础上,借鉴国外先进经验,体现自身特点,明确本科层次基本要求以及处理好基本模式与多样化的关系。     

论江泽民人才观的基本范畴

江泽民同志在人才工作中提出的一系列富有独创性的新思想、新观点、新论断,形成了他系统的人才观。文章认为认为江泽民人才观的基本范畴包括＂第一资源论＂、＂人才领域论＂、＂四种精神论＂、＂人才培养论＂四个方面,并对此展开了论述。     

房地产专业人才培养的基本模式

通过分析房地产专业教育现状,提出了房地产专业人才培养的基本模式,并从选择合理的培养模式,确立培养目标,制定相应的教学计划,编写适用教材和加强师资队伍建设等方面提出了实施措施.     

浅议林业创新系统中人才的培养结构

21世纪是知识经济的时代。知识要素和人力资源 (即人才 )是知识经济的两个重要因素 ,知识的传播和人才的培养都离不开教育。该文以国家创新系统的人才层次结构为依据 ,提出林业创新系统的人才层次结构和林业创新人才的层次结构 ,并通过分析北京林业大学历年教师、学生的数据 ,得出在中国林业发展的三大阶段中林业创新人才培养的实际结构和未来结构 ,指出在知识创新的情况下 ,培养未来林业人才的趋势     

面向竞争情报服务的高校图书馆竞争情报人才塑造

开展竞争情报服务是高校图书馆提高服务水平和提升服务质量的一个重要途径,不仅有利于高校图书馆自身的可持续发展,而且有助于支持高校管理人员决策,保障高校教师成长,指导在校大学生就业.高校图书馆现有的馆员队伍具备了开展竞争情报服务的可能性和优势,因此,针对高素质竞争情报人才应具备的服务意识和能力水平,可以在横向和纵向上从现有馆员队伍中发现人才,以期快速建立一支高素质的竞争情报人才队伍,促进高校图书馆的进一步发展.