合并高校融合中的管理变革

管理变革是推进合并高校实质性融合的必然要求。合并高校必须要转变观念,从常规型管理向创新型管理转变,从有形资源管理向无形资源管理转变,从直线参谋型结构向事业部型结构转变,从单一文化管理向跨文化管理转变,只有在管理组织机构、管理制度、管理模式、管理方法和技术方面大胆创新,才能在实质性融合中发挥人才培养、学科建设、科技创新的整合优势。     

多学科交叉双师型教师队伍的探索与实践——以吉林工程技术师范学院光电信息科学与工程专业为例

基于光电信息产业链多学科交叉融合的发展趋势，以吉林工程技术师范学院光电信息科学与工程专业为例，在校企合作基础上，探索了“研究院+学院”双主体共建专业模式，实施了“三导师制”扩宽教师队伍渠道，突破资源壁垒及学科边界，推动多学科交叉双师型教师队伍结构从单纯的成员结合向协同创新的跨界融合转变，为应用型本科高校双师型教师队伍建设提供创新视角。     

高校图书馆信息资源管理系统的应用研究

为适应高校图书馆从传统型向现代型转变的要求,高校图书信息资源的管理也应由传统型管理向现代型转变。成都理工大学图书馆从信息知识管理的角度出发,结合自身的特点,在图书馆信息资源管理系统的研究思路、功能、技术、应用和评价等方面,探讨了现代高校图书馆信息资源管理系统的设计与应用问题,形成了具有理工特色的“藏、借、阅、咨一体化”的现代开放性服务管理模式。     

对合并高校校园文化整合的思考

校园文化是学校发展过程中积淀而成的价值观念和精神气质。它提供了学校生存和发展的软环境。文化的重要价值和高校合并后的校园文化面临建设难度加大、建设的内容和方向还不明确、师生对原有校园文化存在怀旧情结的现状决定了合并高校文化整合与创新的必要性。合并高校在融合过程中必须从寻找高校定位，制定学校新目标；加强精神文化的融合；规范和优化制度文化建设；加快和提升物质文化建设等方面入手，对原各校区的校园文化进行合理的吸收、整合与传承，构建新的校园文化，使之在促进实质性融合过程中发挥其独特的作用。     

论生产管理的结构性转变

本文根据改制后企业形象与实态相一致的规律，以及对市场变化的适应性，提出转变生产管理结构的战略概念。文章认为，由产品为中心向作业为中心转变，断面和立体思维方式更能体现生产管理的资源作用；由连续性向柔性管理转移，改变生产指令发布方式和植入计算机管理；由实物型向价值型管理转移，将成本管理导入生产管理系统。并根据协同论原理将其融合协同运动，强化了非线性和不确定性管理。     

建立全方位开放型高等理工实践教学体系

时代的发展和高等教育改革的深入，要求建立全方位开放型的高等理工实践教学体系，高等学校要从自我封闭型加快向对社会全面开放型方向转变，从实验资源分割型向综合利用开放型转变，从传统师徒传授型向全面服务开放型转变，从了解为主的认知型向实践创新开放型转变。     

高校合并学报的潜在优势及其实现

高校合并后 ,学报具有提高资源利用率、实行专业化办刊模式、提高办刊质量的潜在优势。把这些潜在优势转化为现实优势 ,应以优势高校的学报为主 ,实现实质性合并 ,同时应不断优化编辑结构 ,创新选题 ,健全编辑部管理制度 ,从而使学报走出一条良性发展之路     

高校内审工作的新思路

高校内审工作应与时俱进 ,实现从单纯财务收支型审计向管理审计转变、由单纯监督型审计向监督与服务结合型审计转变、由单纯强调审计覆盖面向“全面审计、突出重点”型审计转变、由手工型审计向运用现代科技手段开展审计转变。     

论高校二级管理模式特点及教育管理之创新

近年来,随着我国高等教育改革力度的不断加大,对高校教育管理也提出了更高的要求。应当从自主性、协作性、高效性、实用性等方面正确把握高校二级管理模式的特点,努力从"微观干预"向"宏观调控"转变,从"行政治校"向"教育治校"的转变,从"管理"向"服务"转变,加快二级模式下高校教育管理创新。     

关于高等学校合并与改革几个问题的思考

针对我国高校合并改革实际,对新合并大学亟待解决的规模、实质性融合、院系设置、管理重心下移、办学特色、成本管理、"一院制"和"两院制"办学体制等七个方面问题进行了深入思考和探讨,并提出了相应的观点和构想。     

中国网络管理法制化建设研究的基本问题

我国网络管理法制化建设应当实现四个转变：在立法理念上，从秩序维持向权利保障转变；在管理理念上，从消极防范、积极管制型向强化沟通、积极合作型转变；在管理手段上，从事前审批管制向事中（后）监管制转变；在管理机制上，从政府主导型管理向社会参与型管理转变。     

加强政务建设打造“四型”政府

改革开放30年来，我国社会主义市场经济体制不断完善，政府体制结构与治理方式也发生了很大的变化。政府职能逐步向经济调节、市场监管、社会管理和公共服务转变，管理方式向服务型、责任型、法治型、效能型，即“四型”转变。然而，在社会主义市场经济体制不断深化的过程中，不可避免地出现政府职能缺位、越位、错位的现象。要解决好改革过程中逐步凸显的社会矛盾，加强政府自身建设、加快政府职能转变、深化行政审批制度改革和创新管理方式已经成为政府改革发展的首要任务。     

在并校改革中推进大学人文教育与科学教育的融合

人文教育与科学教育融合既是高校合并的重要目标内容,也是合并大学实质性融合的重要标志。合并大学应抓住机遇,在并校改革中推进人文教育与科学教育的融合。本文分析了合并大学推进人文教育与科学教育融合的基本层面与原则和主要途径与措施。     

改进和创新高校办公室工作的几点思考

高校管理体制改革的深入和办学自主权的增大,要求高校必须结合实际创造性地开展工作。办公室作为高校的管理中枢,在新时期不能墨守成规,必须与时俱进、开拓创新,全面提升办公室工作的整体水平,使办公室从传统的执行型、操作型、事务型向研究型、参谋型、开拓型转变,以适应时代、社会和学校发展的新要求。(一)增强服务意识和开放意识,实现工作思路创新高校办公室人员应积极提高管理水平,对内由被动完成领导交办的任务向自觉主动服务、搞好超前服务转变。为领导服务不仅要做到“想领导所想,急领导所急,办领导之所需”,还要结合国内外高等教育…     

财务共享服务模式下管理会计人才培养路径探索

财务共享服务推动着核算型会计向管理会计、战略型会计转变,会计人员经历着从数量到质量、从单一到多样、从被动执行到主动参与的角色转变,会计专业人才培养也面临着重大挑战。当前,我国大部分高校的会计专业仍以培养核算型会计人才为主,没有独立的管理会计专业。高校应在“共享财务+业务财务+战略财务”模式的指导下,坚持学科交叉、业财融合的复合型管理会计人才培养理念,建立基于职业道德价值观、专业能力、行为能力和领导能力四要素的管理会计人才培养能力模型,将课程体系拓展至物流、资金流和信息流等环节,为企业和社会培养更多高层次管理会计人才。     

高校图书馆信息化管理的现状与发展趋势

高校图书馆具有的保存人类信息资源、开发智力资源、传递适用信息、开发信息产品、提供信息娱乐、开展网络导航等六大功能决定了它在高校的重要地位，现代高校图书馆的信息服务也已从单纯提供文献单元的浅层服务向多元化、深层次转变。时代的发展使传统的管理模式与管理方式面临着极大的挑战，智能化、网络化、信息化的图书馆管理势在必行。     

以邓小平理论为指导,开创大学生思想政治工作的新局面

高校作为培养社会主义事业接班人的前沿阵地，必须以邓小平理论为指导，充分认识做好大学生思想政治工作的意义和当前高校思想政治工作所面临的挑战，准确把握高校思想政治工作的目标定位，把对大学生的思想政治教育纳入全面提高大学生的整体素质中，及时、准确、具体地调查分析大学生的思想动态，同时在工作创新上下功夫，从经验型向科学型转变、单向液输型向交流型转变、单一型向综合型转变。这样，使大学生思想政治工作开创了新局而，一方而继承和发扬了优良传统，另一方面又紧跟时代，具有针对性、实效性和主动性。     

加强创新创业创优人才队伍建设

加快推进经济发展方式转变，着力推动增长动力从投资驱动向创新驱动转变、要素支撑从物质资源向人力资源转变、产业结构从一般加工业向先进制造业和现代服务业转变，是镇江新一轮发展的难题。破解难题，增创发展新优势，最重要最紧迫的就是大力加强创新创业创优（简称“三创”）人才队伍建设。     

基于制度创新的辽宁装备制造产业竞争力提升——以沈阳市铁西区装备制造业改造过程中的政府制度创新为例

东北振兴的过程是一个制度创新或建立创新机制的过程,在老工业基地振兴过程中,制度创新成为影响辽宁装备制造产业竞争力的关键因素。本文以新制度经济学理论为基础,分析了辽宁装备制造业在历史发展中面临的制度约束及其对装备制造产业竞争力的影响,从正式制度和非正式制度两个层面分析了辽宁提升装备制造产业竞争力过程中所呈现出的制度创新需求。通过理论分析与铁西区的案例分析相结合的方式探讨了在装备制造业竞争力提升过程中的政府制度创新问题,建议政府对产业政策与管理模型做出相应的变革,将政府角色从建设型政府、管理型政府向服务型政府转变,将经济调控方式从调控企业向调控市场转变、从直接管理向间接管理转变、从部门管理向行业管理转变,以适应辽宁装备制造产业竞争力的发展要求。     

管理创新:建设创新型大学的关键

创新是一个民族的灵魂。创新型大学必须真正把创新的主题凸现出来,学校才能更好更快的向前发展。管理创新是实现创新型大学战略目标的关键因素,而只有资源优化组合,组织结构合理,实质性融合和实现整合效应才能从根本上体现管理创新。