孩子犯错的“成长记录”

只要你用心观察,就会发现孩子是在犯错中一点点长大,变得聪明、能干的.我儿子3岁多的时候,刚有一点独立性,便“逞能”起来.他很爱模仿大人做事,你拖地他也要拖两下,你端盘子他也要端,你浇花他也要浇,结果经常会弄出点小事故或者闹出笑话.     

让孩子在微笑中成长

我的儿子最近在学习上表现不佳,各门功课都不算好,成绩下滑得厉害,一些莫名其妙的波动情绪常常光顾他,使他对学习心灰意冷,我和他的情绪一样低落。     

为孩子的成长加点正能量

我的孩子罗岭终于长大成人了。他2009年毕业于北京大学法学院,随后去美国康奈尔大学攻读国际商法,毕业后在华盛顿一家大型律师事务所任职,现在往来于美国和中国之间,从事两国的法律事务。也许有人会羡慕我孩子的成长,但是罗岭的成长之路,也和其他孩子一样,有过期盼和欣慰,也有过迷惘和困顿。家长取代不了孩子的成长经历,只能为孩子的成长增加一点正能量,使其在成长道路上昂首向前。     

挫折教育给孩子成长加点“钙”

生命之旅无坦途．孩子在成长过程中遭遇挫折是不可避免的。然而，不少家长觉得。现在的孩子抗挫能力似乎普遍较差。     

孩子成长不可缺的五类朋友

在孩子的成长道路上,朋友是不可或缺的。作为家长,怎样帮助孩子找到合适的朋友呢?就近找朋友孩子5岁以前,应就近找些好朋友,选择这一类伙伴可以让孩子懂得,有朋友是件很有意思的事。对于这种玩伴,只要年龄相仿,不需要非得让他们一起做游戏,只要给孩子提供安全的环境,让他们自己玩     

妈妈的承诺

小区门口的牛肉粉,汤鲜味美,我常去吃。周六早上,一对母女与我同时走进店里。女人进了店就说:来一碗就行,我和孩子只能吃下一碗。那时,店内只有一张空桌子,我与她们母女相对而坐。我看到女人穿着简朴,皮肤黝黑,似乎是长期在阳光下做活的人。牛肉粉端上桌,女人尝了一口,然后加了一点盐,把粉条推到了小女孩的面前。小女孩或许是饿极了,或许是很少吃牛肉粉,埋头狼吞虎咽地吃起来。小女孩吃粉的模样,谁看了都会心疼。     

朱厄特《乡村医生》中父母教养方式与孩子的成长

长期以来，萨拉·朱厄特的《乡村医生》被普遍认为是作家为了实现儿时的学医梦想和感激父亲的教养之恩而创作的一部带有自传性质的小说。其实，作家创作《乡村医生》还有另外一个目的，那就是通过小说来描写和对照“放任型”“专制型”“权威型”等不同类型的父母教养方式，巧妙地“参与”到她所处时代的关于父母教养方式与孩子成长关系等社会话题的讨论中。在作家看来，“放任型”教养方式下的孩子，其个性发展由于得不到父母必要的引导和约束而会出现成长失控，甚至产生悲剧；而“专制型”教养方式下的孩子，则因为父母过分地约束和压制其个性发展而成长受挫，难以在社会上有所作为。正是意识到“放任型”“专制型”教养方式都存在缺陷，会给孩子的发展带来伤害，朱厄特还在《乡村医生》中积极探索更有利于孩子成长的教养方式。她将自己接受父母“权威型”教养方式的成长经历融入小说创作中，并自信地对其加以推荐。相较于另外两种教养方式，“权威型”教养方式下的孩子不仅能感受到来自父母的关注和重视，也能享受到父母给予的民主和自由，个性得以健全发展，从而更加快乐自然地成长，实现人生价值。这也是作家在教养方式方面的远见卓识。     

让孩子在大人的聊天中成长

现代生活中,成年人都很忙,在参加有质量又能让孩子长见识的聚会时,家长应带上孩子。在儿子的成长中,我和先生有一个不成文的规定,就是和＂谈笑有鸿儒＂的人聚会时,一定要带上儿子。在儿子上小学前,我们就已带着他参加了不少聚谈,所以他的视野比同年纪的孩子要开阔得多。上学后,学校的作业很多,儿子没有更多的时间参加聚会聊天。我和先生都认为不能放弃这种潜移默化的教育方法,     

让学校成为孩子幸福成长的乐园

【学校简介】深圳市宝安区西乡街道第二小学是一所百年老校，学校现有36个教学班，师生两千多人，校园环境优美，古色古香，和谐发展.校内有锦庭书室、绮云书室（市级文物）两座古书室，从这里走出中国第一个女法学博士郑毓秀。学校以“创造适合学生全面发展的教育”为办学理念，紧扣一个课题（才情趣综合教育），突出两个重点（国学、京剧），培养三高（才能高超、情感高尚、趣味高雅）人才，彰显办学特色，打造教育品牌，实现了“让孩子成才，让家长放心，让社会满意”的办学目标，质量节节攀升，特色日益明显!     

让孩子成长为他自己——读李希贵《面向个体的教育》引发的思考

我曾读过十一学校校长李希贵撰写的多本著作,也曾几次到十一学校去现场学习,对这所学校的变革有不少的直观印象.在高中教育转型发展的关键时刻,研读李希贵先生的最新著作《面向个体的教育》,让我对当今的教育变革又有了新的认识和思考.     

如何教导爱撒谎的孩子

正如果发现幼儿说谎,父母先不要怒斥孩子,而应该冷静分析孩子为什么说谎,了解说谎的原因后,再采取相应的教育措施,这样才会收到良好的效果。纠正孩子说谎的坏习惯父母应当具备分析和判断幼儿说谎现象的能力,对于幼儿是否在说谎,首先要认真分析当时的背景,如幼儿该年龄的表现能力、说话动机等;其次要分析幼儿谈吐表情、话语内容与实际是否互相矛盾等。这样才有利于进一步采     

首席教师的专业成长(五)

正理性精神一些教师,而且是为数不少的教师其实并不想发展,他们本身缺乏发展自我的愿望,他们更甘于平庸也更得过且过。我所见过的学校中的大多数教师群体都并不是积极求上进的一群人。我无法确定是否只是教师群体素养不高,因为我没有机会接触到别的行业中的人群;我也不想过多地讨论导致这一状况的原因,因为只要是缺乏"退出机制"的任何领地,其中的人员都不会是积极求上进的。无论是什么原因,总之,学校有相当多的教     

聊天是父母和孩子的“精神脐带”

很多家长都有这样的困惑:孩子小的时候很依赖父母、特别听父母的话,可是慢慢地孩子就变得逆反、不听话了。为什么自己和孩子的距离越来越远了,感觉快把孩子"弄丢"了呢?的确,外面的世界对孩子的诱惑很大,电视、网络、商家,时时刻刻和我们争夺着孩子的思想和欲望。家长要想不"丢失"自己的孩子,就必须和孩子建立互相联系的"精神脐带",不断给孩子输送爱的养料。这个"精神脐带"是什么?我认为应该是经常与孩子聊天,并养成与孩子聊天的习惯。父母为什么要和孩子聊天很多家长会奇怪,"聊天"还有用?在他们看