模具高速加工技术及其对CAM系统的要求

介绍了模具高速加工技术及高速加工对加工设备、刀具和ＣＡＭ系统的特殊要求，并对其关键技术进行了探讨。     

新型非圆轴数控加工系统的设计与实现

提出了一种新型的非圆轴数控加工系统,用于横截面为非圆形状的轴类零件加工。在由凸轮驱动机械式微进给机构的基础上,利用仿射变换构建了一种新型的极坐标插补算法,可实现任意非圆轴的加工成形。与其他同类系统相比,该系统具有切削力大、精度高、柔性好等优点。     

五维插补数控加工透平叶轮的MNC系统

五维插补数控加工透平叶轮的微机数控(MNC)系统主要论述数控加工整体透平叶轮的微机数控系统的结构、工作原理和多维插补法。本系统的特点在于其具有多种曲线综合插补的控制功能,对各种透平叶轮等复杂零件加工具有先进、实用、针对性。     

蜗杆数控加工技术探讨

蜗杆数控加工的难点是在数控车床上怎样切宽齿槽和切深齿槽。通过实践,灵活运用指令和增量值编辑程序,对这一问题提出了具体的解决办法。     

VNUC数控加工仿真软件在《数控车削加工》教学中的应用

VNUC数控加工仿真软件能够全面仿真数控机床的加工过程,满足了《数控车削加工》及同类课程教学与培训的要求。通过实践教学证明,在数控编程教学过程中采用VNUC数控加工仿真软件能将编程的理论知识与实际的数控操作融为一体,直观的教学方法能够充分调动学生的学习积极性,提高授课效果。     

数控加工集中控制与加工程序管理技术的研究

本文介绍了实现数控设备与企业网络的连接、互相通信以及对加工程序的查询和管理的一种方案。该方案能对各系统的特殊字符自动识别处理和对零件的加工程序实现数据库管理,从而实现数控设备集中控制管理,提高工作效率。     

圆柱凸轮的批量数控加工

通过对凸轮形状及加工工艺的分析。找到了在三坐标数控铣床上加工批量圆柱凸轮的可行方案,并有针对性的采取对策,对三轴数控铣和加工程序进行了小小的改造和修改。从而解决了原来只能在四轴加工中心上加工,加工成本高且效率低的问题。     

现代高校数控加工的教学研究

本文对现代高校开设数控加工教学课程这一新鲜事物进行了细致的分析,提出了教学人才缺乏、教学难度大、安全要求高以及如何保证教学质量等问题,并对相应问题提出了解决的办法。     

数控加工中的过切及解决方法

文中分析了数控加工中用刀具半径补偿指令G41、G42、G40编程时,产生过切现象的原因,给出了解决这一问题的工艺方法.     

曲线数控加工的一种新方法

根据生物遗传算法，提出了一种新的曲线数控加工插补算法，该方法以最大程度地减少程序段的数目为目标，采用直线，圆弧段混合逼近曲线的方法，大大减少了数控程序编制量，为生成高质量的数控加工程序提供了新方法。     

SDI在数控加工领域的运用

本文阐述了“曲面直接加工插补技术 (SDI-SufraceDirectInterpolation)”的基本思想、数学表达等 ,着重论述了SDI在数控机床加工中的运用 ,以及技术关键。     

平面凸轮数控加工程序编制的课程设计

文章论述以平面凸轮数控加工程序的编制作为数控技术课程设计的选题,和所涉及的几个问题用计算机绘制凸轮轮廓图形、生成DXF格式的文件、得到NC加工代码等.认为通过密切联系课程理论知识的课程设计实践活动,可提高学生的学习积极性和专业素质.     

高速加工工艺与数控编程研究

本文对高速加工中刀具选择、加工工艺、工艺参数和数控编程均做了详细的论述,并对高速加工提出了较为完整、可行的加工思路。     

金工实习中数控加工教学方法研究

阐述了金工实习的重要性以及数控加工在金工实习中的地位,详细介绍了西南大学数控实习的组织方式和时间安排,对数控教学内容和教学方法进行了探讨,根据自己的实践经验总结了一条可行的教学方法,即理论与举例并行,为以后的实践教学提供了一定的借鉴作用。     

影响数控加工质量的因素分析

随着我国制造业的快速发展,数控加工技术得到了广泛使用,如何有效提高数控加工质量和效率,发挥好数控机床的优势成为人们十分关注的问题.影响数控加工质量的因素是多方面的,既有机床、刀柄、刀具等方面的客观因素,又有数控程序编制、操作人员等主观因素.因此,要提高数控加工的质量就必须在机床、刀具、数控编程等方面采取措施,减少误差.     

数控仿真系统在数控教学中的应用

数控仿真系统可以模拟实际设备加工环境及其工作状态,应用在教学培训中,能够验证数控加工程序的正确性和预测切削过程,替代真实机床进行操作训练,减少学生占用设备加工的时间,有利于学生熟悉各种不同的数控机床,降低设备投入,避免设备损坏和人身伤害的风险,是数控仿真系统运用的一个重要内容。     

基于图像轮廓分析的数控加工

为实现二维复杂图案的数控加工,本文提出了边缘检测、轮廓跟踪的计算方法,提取了图案的轮廓线,进而自动生成NC代码。     

依托CAD／CAM／CNC集成实验平台提高数控课程教学质量

为适应先进制造技术的发展对数控课程教学的新要求,构建了CAD/CAM/CNC集成实验平台;并依托该平台,在数控课程的教学中引入了新的教学内容和教学方法,从而大大提高了学生学习的积极性和主动性.该实验平台在教学中的应用,有利于培养学生的创新能力和实践能力.     

基于UG的数控加工的图形化编程技术

介绍了采用Ｕｎｉｇｒａｐｈｉｃｓ软件系统实现复杂型面零件数控加工的图形化编程技术的一般方法和采用该软件系统二次开发实现数控加工反向模拟技术，探讨了提高数控加工质量和效率的途径。