加快培养高层次创新型人才

加快培养高层次创新型人才，让更高层次创新型人才脱颖而出，首先要抓好领军人才的培养。     

从毕业生跟踪调查谈创新型人才的培养

创新型人才培养是新时期经济社会和高科技发展的必然要求,是高等院校必须承担的重要任务,是高等教育工作者必须肩负的责任。本文基于对毕业生跟踪调查的基础上,从学生工作创新;建设创新型教师队伍;提供实践机会,培养创造性的实践能力;加强创新型人才成长的校园文化建设等四个方面讨论了创新型人才的培养问题。     

浅谈素质教育与创新型人才的培养

多年前,有一家酒店的电梯不够用,打算增加一部。于是酒店请来了建筑师和工程师研究如何增设新的电梯。专家们一致认为,最好的办法是每层楼打个大洞,直接安装新电梯。方案定下来之后,两位专家坐在酒店前商谈工程计划。他们的谈话被一位清洁工听到了。他对专家们说：“每层楼都打个大洞,肯定会尘土飞扬,弄得乱七八糟。”工程师瞥了清洁工一眼说：     

浅议创新型人才的培养

今天的社会经济发展迫切需要才思敏捷、富于想象力和创造力的创新型人才,创新型人才具有较强的创新思维和较高的创新能力。在成人教育中要改变传统教育观念,改变教学方式及教学体系,建立有助于培养创新型人才的教学环境。     

如何培养创新型工商管理人才的经验谈

随着社会的发展,培养创新型工商管理人才变得尤为重要。在人才培养中,应注重人才的创新思想,改善传统培养模式的弊端,理解创新型人才的培养内涵,提高工商管理的效率。     

面向市场培养有特色的创新型人才

创新型人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养目标,也是近年来高等教育研究的热点问题。创新型人才要有创新意识、创新能力和国际视野、全球意识。阐明了通识教育是培养创新型人才的基础,发展特色是培养创新型人才的标志,国际化是培养创新型人才的发展方向。     

语文教育中创新型人才的培养和探索

“造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”,是党和国家对教育工作提出的迫切要求和实践目标。把造就一大批拔尖创新人才作为教育工作的一个重要目标,既丰富了新时期国家教育发展方针和战略目标内涵,又适应了与时俱进的时代要求,意义深远而责任重大。     

论人力资源配置的新模式——人才租赁

市场竞争的核心就是人才的竞争.如何在激烈的市场竞争中实现人力资源的优化配置,让人力资源形成合理适度流动的新机制以及最大限度的降低人力成本,成为组织和组织管理者必须从战略的高度加以考虑的重大问题.人才租赁这种新的用工方式正好顺应了这一历史潮流的需要.该文就人才租赁的含义和特征,产生的原因,优势和劣势,运行模式,应用的时机选择和发展对策进行了一些思考,给出了一些建议.     

浅谈体育教育专业创新型人才的培养

如何实现培养体育教育专业具有创新精神和实践能力的高素质创新人才,是各级各类体育院校研究的重大课题。目前,体育教育专业在专业课程设置、课程实施、课程体系等方面还存在不足,在教育观念、教学内容、教育方法等方面,仍存在着许多不利于创新型人才培养的制约因素。     

上市公司创新型人才评价研究

创新型人才是上市公司最为稀缺的人力资本和核心竞争力的集中体现,创新型人才的评价直接影响其潜能、效能的发挥。本文在创新型人才研究文献综述的基础上,以安徽省上市公司为例,通过问卷调查和因子分析,构建创新型人才评价的指标体系,对上市公司创新型人才评价进行实证研究。研究结果表明:创新型人才的知识、能力、素质、创新成果与个人绩效呈现显著正相关。本文提出:要进一步完善创新型人才选用培养机制、评价机制和激励机制等政策建议,使上市公司创新型人才的评价更具科学性、系统性和可操作性,促进上市公司健康快速发展。     

知识经济时代的人才配置与管理

知识经济的推动力是掌握了现代科技知识和具有综合能力的人才。为此,对人才引进合理的配置与管理意义重大。人才的配置要依据机会成本原理、边际效用原理、资源配置原理、乘数原理等经济理论;人才管理要实施限制管理、诱导管理、弹性管理的“人性化”管理的模式。只有合理地配置和管理人才,才能使社会达到人尽其才,才尽其用,使有限的高质量的人才流向社会最需要和效益最高的地方去。     

培养创新型领导

史蒂夫·乔布斯是领导创新的典范。遗憾的是,像他这样的领袖并不多见。     

加强校企合作培养中职创新型人才

以行业需求为导向,探索职业教育校企结合、产教结合、工学结合之路,增强中等职业学校的办学活力,提高中职学生的行业适应能力,培养计算机创新型人才已经成为计算机专业教师努力探索的工作.本文从行业需求分析、校企合作论证、校企合作方式、校企合作目标、校企合作价值等方面来阐述如何加强校企合作来培养计算机创新人才.     

高校创新型人才培养途径探析

创新型人才培养是一个国家和民族高等教育的核心。高校作为培养创新型人才的主要阵地,必须高度重视创新型人才培养的重要性,努力探析创新型人才培养的途径。本文从创新型人才的内涵、创新型人才培养的具体内容着手,提出了高校创新型人才培养途径。     

对创新型人才引进与使用的建议

面对国际科技创新型人才竞争日益激烈的形势,我国如何将人口负担转化为人才优势,已成为加快走创新型发展道路、提高综合国际竞争力的关键问题。我国要赶超世界科技水平,就要采用国际化方式培养创新型人才。为此,政府要投入较多的教育培训经费,将急需专     

基于人才画像技术的创新型科技人才分类评价研究

本文重点聚焦陕西省兵工类研究所,以创新型科技人才为研究对象,引入人才画像技术,以一种分类别、细粒度的人才刻画模式来构建可量化、可视化的创新型科技人才分类评价模型,为进一步创新与拓宽创新型科技人才分类评价提供新的理论思路。     

论知识经济与高职教育创新人才的培养

知识经济时代是知识创新和技术创新的时代,知识经济的灵魂是创新.培养创新人才是高等教育的中心任务,高职教育作为高等教育的重要组成部分,必须围绕知识经济时代对创新人才的要求,切实担负起培养适应时代发展、社会需要的创新人才的历史使命.     

论对会计人才素质的培养

随着我国经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济的快速发展,科学技术水平迅速提高,政治、经济、社会环境发生很大变化,经济业务更是推陈出新。在新的形势下,会计人员将面临着越来越多的复杂的新问题、新挑战,对会计人才的素质要求大大提高。会计人员如何实现与时俱进,加强和提高对会计人才素质的培养至关重要。     

多元化途径培养创新型科技人才研究

实现创新型国家的建设,对创新型科技人才的培养是关键.从创新型科技人才所应具备的素质,提出培养创新型科技人才都需要从学校教育、人才自身、产学研一体和开放式培养的多元化途径来实现,而这又离不开国家政策的支持和良好的社会氛围作保障.