公共关系——提升现代领导力的新途径

协调公共关系是领导者应具有的重要能力，它是完全不同于传统领导所具有组织、策划、决策和指挥等能力，是领导者自身与外部公众进行有效交流，争取公众支持以便进行更好地领导的行为。因此必须重视公共关系能力在现代领导能力中的重要性、必要性和实效性。     

领导者要提高非权力影响力

提高领导工作有效性，是现代领导科学的一项重要课题，也是当前改革面临的一个重要问题。提高领导工作的有效性是一项系统工程，它受到领导活动过程中诸多因素的影响和制约。但是，笔者认为其中关键要素是领导者，确切地说是领导者的非权力影响力。因此，深入研究和宣传领导者的非权力影响力对于切实搞好当前国企改革，保证国企改革成功具有十分重要的意义。为此，本文试就领导者非权力影响力在领导者影响力中的地位，领导者非权力影响力在领导活动过程中的作用以及提高和发挥领导者非权力影响力作用的途径等问题进行初步探讨。一领导过程，…     

中国获取区域经济合作主导权的优劣势分析

虽然以中国当前的经济实力还不足以领导区域经济合作或是在自由贸易区内部获得领导权，但是中国在客观上具有成为领导者的潜力。只要中国努力提高自身的经济实力，保持政治上的稳定性，积极与各个国家在各个领域开展合作，不断提升自身的国际形象，中国可以在领导区域经济合作中发挥重要作用。     

浅析阿克顿宪政观

阿克顿的宪政观并不是一套完整的政治理论，而是阿克顿在总结历史，用于指导国家构建的一种制度设计。在制度设计下，每一个人都有自己的普选权，成为实际民主的一份子，成为人民精神的向往。政府权力与公民自由是政治研究经久不衰的话题，阿克顿的宪政观是其对于限制国家权力，实现人民自由的一种制度设计，宪政政府不会因为更换领导而变化，相反宪政政府有没有领导都会运行很好。每个领导者重在设计一种权力制约机制，使得宪政发挥其最大功效，才是阿克顿宪政观的归属。     

论高校领导者的影响力

高校的管理工作,是通过领导者影响师生员工去实现的。剖析领导者的影响的本质,比较其中的权力影响力和非权力影响力,充分认识非权力影响力的重要性,不断提高领导者的非权力影响力,是当前高校管理科学中的一个重要问题,也是高校领导体制改革必须重视的一个重要问题。     

浅谈领导者的修养

修养是指主体通过长期的学习、训练而获得的一种心灵状态。而领导修养则是领导在政治、道德、思想、经验、知识、管理等方面，所能够达到的水平或程度。在现今社会管理中，领导者的修养非常重要，它不仅关系到领导形象的好坏，所在组织整体领导水准的高低，甚至关系到整个组织的兴衰与成败。因此，重视培养领导者的修养具有重要的意义。     

邓小平理论形成和发展的国际政治条件

从毛泽东时代到邓小平领导的新时期，国际政治格局发生了极大的变化，时代主题发生了转换，邓小平理论作为在新的背景和实践的基础上提出的理论，它的形成是历史的必然。借鉴社会主义国家４０年的经验教训，是邓小平理论产生的另一方面的国际政治条件     

共识凝聚：依宪执政领导条款的政治事项论

[提要]依宪执政领导条款作为依宪执政共同体围绕执政党核心来发挥引领性和原发性治理作用的规范载体,厘清其规范事项是从协商民主面向来推进我国国家治理现代化的重要逻辑前提。政治领导作为依宪执政共同体成员之间互助化领导关系的首要类型,可以其为例证来展开相应规范事项的释义学解读。围绕原则、方向、方针政策这三类政治领导的规范事项,可成就三重同心圆式的共识凝聚架构。所涉政治原则事项旨在凸显政治领导者与协助领导者之间达成的价值共识凝聚,应从体例形式与结构要素这两个方面来明晰该类内核性共识凝聚。所涉政治方向事项旨在凸显政治领导者与参政议政者之间达成的方法论共识凝聚,应从学习吸纳与感召输出这两个方面来明晰该类延伸性共识凝聚。所涉政治方针政策事项旨在凸显政治领导者与主权享有者之间达成的措施共识凝聚,应从环境预设与制度架构这两个方面来明晰该类外延性共识凝聚。基于此,通过对这三类规范事项的梳理,尝试从政治领导方面来探究依宪执政领导条款规范事项的阐明进路。     

我国知识型企业应实行以价值为基础的领导

本文简要地回顾了领导理论的发展，介绍了基于价值的领导理论提出的时代背景及理论基础、在知识经济时代基于价值领导理论的意义及作用、在我国知识型企业实施基于价值领导的必要性及做法，并指出成功的知识型企业的领导者，属于那些为企业注入核心价值观，并实施以价值为基础领导的人。     

新世纪的领导者应强化六种观念

面对新世纪的 到来，社会主义国家的领导者应具备的观念是：开放观念、全局观念、学习观念、法制观念 、服务观念、创新观念。只有具备了这些新的观念，才能迎接新世纪的到来和挑战，才能带 领群众完成历史赋予的使命。作为社会主义国家的领导者，必须注意培养和加强与新时代相适应领导观念，这种观念是领 导者精神上的眼睛，对领导活动起着指示器的作用。在新旧世纪交替、新旧体制转换、新旧 思潮碰撞的历史条件下，领导者更应强化六种观念。     

中国共产党领导地位形成的客观过程和历史必然性

中国共产党在中国社会政治生活中的领导地位是由党的工人阶段先峰队性质决定的,是在长期的斗争实践中逐步形成的。只有能够领导人民为争取民族独立,社会解放和实现国家繁荣富强而进行胜利斗争的政治力量,才有资格充当中国的领导者,只有共产党提出的新民主主义革命的道路,才能够把中国人民争取民族独立,社会解放的斗争引向胜利,从而为集中力量进行现代化建设,实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕开辟道路。中国共产党领导地位的确立和坚持是中国人民作出的选择;为了推进建设有中国特色的社会主义事业,我们必须继续坚持并切实改善党的领导。     

“领导品德”初探

本文首次将领导者的“德”划分为政治品德、道德品德和领导品德三方面,并重点讨论了领导品德,指出:领导品德是领导者必须具有而非领导者不一定必须具有的品德,主要包括无私忘我、恢宏大度、以礼待人和同甘共苦等四个范畴。     

政治文明建设视域中的依法执政

依法执政不仅是改革与完善中国共产党执政方式的最恰当选择，对当代中国政治文明建设具有全局性影响，而且是有机统一中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的具体机制，是当代中国政治文明建设的最核心内容；应站在当代中国政治文明建设的大平台上推进依法执政，立足于有机统一中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的战略高度，着力在法治轨道上改善国家政权领导者同国家政权执掌者之间的关系，以及改善国家政权领导者、执掌者同国家政权所有者、保护者之间的关系。     

论坚持党的领导的内在逻辑——深入学习贯彻党的十九届六中全会精神

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,坚持中国共产党领导是党百年奋斗最重要的历史经验。从理论逻辑来看,共产党领导是社会主义经济基础关系的内核,是政治上层建筑的核心要素,是社会主义经济基础的政治体现;从历史逻辑来看,坚持党的领导历经科学社会主义初步确认、苏联模式社会主义曲折变迁,最终实现了中国特色社会主义的巩固发展;从实践逻辑来看,中国共产党是中国国家治理现代化的提出者、领导者、践行者,坚持党的领导是推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求。     

国际社会中的权力、合法性与秩序

权力是一种社会现象,它不仅受到行为体之间物质资源分配的制约,而且也受到行为体所处的社会和物质生活环境的重大制约,更重要的是它受到合法性政治的制约。合法性政治对现代国际秩序的性质和发展的影响有两种方式。第一种方式是合法性政治塑造了现代国际秩序的轮廓,这种秩序最明显的特征是主权的全球化。第二种方式涉及特殊责任的界定和分配在处理全球挑战中的作用。从历史上看,国际秩序是通过特定国家尤其是大国之间的特殊责任分配来获得的,但由于这些特殊责任分配制度或多或少地会在主权国家之间构成一定的等级秩序,因此,它们将面临那些没有享受特殊责任的国家的挑战,或者是那些认为享有特殊责任的行为体没有履行好自己义务的行为体的挑战。     

不同高层管理者团队特性下有效领导者的综合素质研究

本文通过研究领导理论半个多世纪的发展,指出将领导者的素质与情境相互结合研究的重要性,提出了将中层领导者素质与高层管理团队特性相结合的研究方向,并确定了采取实证调查的研究方法。对十三家企业进行了领导者绩效的评定以及相关数据的搜集,将中层领导者的综合素质作为自变量,领导绩效作为因变量,高层管理团队特性作为控制变量,进行了多元回归分析及结果讨论。最终得出:在特定的高层管理团队特性下,中层领导者行为动机、行为风格、职业兴趣、职业能力等素质项目与领导绩效之间具有显著的相关性。表明了在高层管理团队特性这一具体情境下,领导者的素质与情境相互匹配的重要性。     

浅析领导者的用人艺术

"治国之道,惟在用人,"选才用人是领导者的基本职能之一.领导者能否做到知人善任是其工作成败和事业兴衰的关键.本文主要从领导用人艺术的重要性及其前提条件方面展开讨论,论述了领导者用人艺术的主要内容.     

论领导权威与领导权威的形成

研究领导权威及其形成有极其重要的现实意义。本文通过对领导权威进行界定，探讨领导权威的特点、功能以及衡量领导权威的客观标准；通过对决定和影响领导权威的因素的分析，强调领导者个人素质的锻炼对形成领导权威的重要性和必要性。     

年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养

领导既指领导人、领导集团,又指领导过程。领导是紧缺资源,是现代社会国家之间、组织之间竞争的主体和决定性因素。领导的影响力与领导者的人格力量密切相关,而领导者的人格力量又靠领导者良好人格的自我表现支持。成功领导的关键在于能够把握领导和管理的区别与联系;因此,对领导者的素质要求既有基本的方面,又有特殊的方面。在干部年轻化的时代潮流下,年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养,塑造年轻、成熟、有为的合一。     

思想政治教育中辅导员和大学生之间领导关系浅析

辅导员是大学生思想政治教育中的骨干力量,本文在分析辅导员与大学生群体之间领导关系的基础上,阐述辅导员作为领导者所具备的职位权力和威信,对如何提高辅导员在学生中的威信进而发挥更大的影响力提出了意见和建议.