关于加强青少年法制教育的思考

近年来,青少年犯罪率上升已成为人们关注的一大社会问题,只有认真学习邓小平理论,大力加强对青少年的法制教育,提高他们的法制意识,才能解决这一问题,青少年法制教育必须很好地和青少年道德教育结合起来,并根据青少年的生理、心理和性格特征,着重注意教育时的学科性与活动性。     

农村留守青少年的犯罪学分析

犯罪学研究表明,缺陷人格是导致犯罪的重要根源。调查数据表明,农村鳍守青少年已经形成了一个庞大的特殊群体。畸形的家庭结构使他们的家庭教育严重扭街;在应试教育的背景下,农村学校教育又严重异化。家庭教育和学校教育这两个关键环节的缺陷,使留守青少年更易形成缺陷人格,成为潜在的犯罪人。因此,实现家庭教育和学校教育的理性回归,是解决农村留守青少年犯罪的当务之急。     

关于改进新时期青少年榜样教育的思考

榜样教育是思想政治教育的一个重要组成部分 ,尤其对青少年来说 ,榜样教育能帮助他们确立最初的生活指向 ,给他们以奋进的力量和成长的动力 ,加速其社会化进程。但在新时期 ,榜样教育没能很好地与时俱进以适应青少年心理变化的需要 ,这在一定程度上影响了其教育效能的发挥。因此 ,如何在新形势下以新的思路来加强和改进青少年榜样教育就成为我们必须认真思考的课题。     

强化学校教育，预防青少年犯罪

学校是日益社会化的重要场所，学校教育是人们特别是青少年从家庭走向社会的桥梁。学校教育与青少年犯罪之间有着多重关系，相互影响？强化学校教育，重构教育理念，推进青少年全面素质教育，加强师德教育，强化青少年心理健康教育和法制教育，对预防和减少青少年犯罪有着重要的现实意义。     

切实加强青少年思想道德建设──学习江泽民同志十五大报告体会

新时期青少年的思想道德建设面临许多新情况和新问题，要搞好青少年的思想道德建设，必须坚持马克思主义为指导的社会主义意识形态的主导地位，保证育人的政治方向；必须提高青少年的综合素质，促进德智体全面发展：必须坚持抓好弘扬爱国主义、集体主义、社会主义主旋律的教育，在当前主要强调弘扬民族人文精神，培养青少年的人文底蕴，开展中华民族优秀文化传统教育；必须遵循青少年思想品德形成发展的规律，整体规划思想道德教育体系。     

基于国家治理视野的城中村青少年教育问题思考

青少年是我国现代化建设的脊梁，承担着国家未来发展壮大的重要使命。城中村是我国推进城镇化建设的产物，伴随经济社会的快速发展，城中村青少年教育问题成为影响社会稳定的一个因素，对之解决如何事关国家发展。本文通过分析城中村青少年教育问题研究的现状，找出城中村青少年存在的社会问题，并从国家、社会、学校和家庭四个维度进行思考，探索国家治理视野下的城中村青少年教育问题的解决途径，以期通过政府监管、社会参与、高校帮扶等措施更好地对这一群体进行教育，践行科教兴国和人才强国战略。     

论加强青少年的心理健康教育

青少年是国家的未来。他们的健康成长，关系到祖国的前途命运。新的历史时期，对青少年的素质培养提出了更高的要求。心理健康教育是素质教育的基础，必须高度重视。要加大宣传和普及心理健康教育的力度，创造有利于青少年心理健康发展的环境，激励、引导青少年积极参加各种有益的社会实践，开展心理咨询活动等，促进青少年心理健康教育的普及和提高。     

城镇青少年弱势群体感恩意识缺失问题研究

感恩意识缺失是城镇青少年弱势群体发展过程中存在的一个比较严重的问题。处于弱势境地的青少年极易产生各种不良的心理和情绪。致使他们感恩意识的缺失。这一问题的成因又是由体制、家庭和个人等多方面因素构成。因此，国家和社会有必要制定出行之有效的教育策略来予以应对，最终唤醒城镇青少年弱势群体的感恩意识，提高其思想道德水平，促进他们更健康地成长。     

评《从冲突到融合——20世纪的英国中等教育政策》

中等教育的发展和改革问题是一个世界性的教育问题，其中教育政策的制定和实施对中等教育的发展和改革起着导向和规范的作用。对发达国家的教育政策进行研究，借他山之石，攻我国教育改革之玉，对于促进我国中等教育的改革与发展具有重要意义。湖南科技大学青年学者易红郡博士的新著《从冲突到融合——20世纪英国中等教育政策研究》(湖南教育出版社2005年1月版)，     

论博物馆的教育功能对青少年的影响——来自江苏常州博物馆青少年问卷调查的报告

博物馆作为青少年学习的第二课堂,对青少年人生观、价值观的形成,人文、科学知识的积累和思辨能力的提高产生重要的影响。文章通过对常州博物馆青少年观众的抽样调查,分析了博物馆提供的教育功能与青少年的学习需求之间的契合度,探索博物馆如何进一步发挥教育功能。     

素质教育结硕果

长期以来，秦淮区少年宫把加强未成年人思想道德建设作为头等大事来抓，围绕未成年人身心健康成长特点和实际需求，有针对性地开展了一系列青少年喜闻乐见的活动和教育项目，帮助他们提高思想道德水平，科学文化素养。     

信息化视阈下加强青少年思想政治教育工作的四个维度

信息化是思想政治教育工作的重要工具和载体,也是思想政治教育工作取得实质进展的重要标准。新时代加强青少年思想政治教育工作需要站在信息化的视角下,从理论、实践、创新、价值四个维度去认识和把握。正确理解掌握这四个维度,对于在新时代创新青少年思想政治教育模式、拉近与青少年之间的情感交流距离、提升青少年与国家的融合力具有重大的现实意义。     

加强心理疏导促进学生和谐发展

在教育教学中，我们经常会遇到学生心理方面的障碍。过去我们常常习惯于当作是品德问题来看待，只偏重于“事”而忽视研究“人”，影响了教育效果。心理上的症结是需要通过心理品质教育和心理疏导来解决的，这是青少年学生健康成长、和谐发展的现实需要。     

爱国主义教育的重点对象是青少年

爱国主义教育的重点对象是青少年苏高凤关键词：爱国主义教育，爱国意识，思想信念爱国主义教育是全民的教育，但重点是青少年，这是中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》中明确提出的。它不仅体现了党中央对青少年思想教育工作的高度重视，也说明在青少年中开展爱国主...     

农村留守青少年心理健康教育现状及建议——以安徽省宿州市泗县为例

随着城市化进程的加快,农村外出务工人员急剧增加,留守青少年这一特殊群体备受关注,而针对农村中小学生的心理健康教育,直到最近几年才引起重视。可以说,这项工作正逐步走向规范科学的发展轨道。本文主要通过对安徽省宿州市泗县农村留守青少年的心理健康状况进行现状调查和问题分析,对留守青少年的心理健康教育问题进行深入的研究,积极探讨其心理问题产生的原因,寻求对其进行有效的教育对策,帮助其解决心理健康问题,树立良好的人生观和价值观,使他们能够很好的融入到社会中,成为一个健康的社会人。     

少数民族大学生教育公平问题研究

随着时代发展，当代国家之间的竞争变得越来越激烈，而人才是这场竞争的核心。面对这样的国际环境，教育问题成为每个国家战略发展的核心问题。我国是一个有着56个民族的多民族国家，少数民族的特殊性使得我国教育的发展与其他国家有很大的不同，实现少数民族大学生的公平教育是我国教育发展中必须解决的问题。由于特殊的地理环境以及特殊的历史发展背景，少数民族与汉族之间存在着很大的差异，但是在教育问题上，我们必须实现少数民族的教育公平，特别是大学生，他们的心智已经基本成熟，同时又即将走入社会，只有实现教育公平，才能保证少数民族优秀毕业生的发展。     

迅速全球化背景下的亚洲青年(3)

中等教育中等教育大大地改善了就业前景,为年轻人掌握必要的知识和技能以及培养正确的态度提供了有效途径,使他们更好地在劳动力市场上立足。在全球一体化背景下,中等教育逐渐成为正式劳动职业所必需的最低学历教育程度。亚洲国家增加了对中等教育的投入,且很多国家成功地提高了中等教育入学率。仅仅经过两代人的努力,韩国就在教育领域取     

基于我国人力资源现状的教育发展趋势

人力资源是第一资源。我国是一个人口大国 ,如何把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势 ,把人口大国建成人力资源强国 ,是中国教育面临的重大课题。本文在分析我国人力资源开发现状的基础上 ,提出了今后一个时期大力发展高等教育、中等教育和继续教育的思路 ,以及如何解决弱势群体教育和教育公平问题     

论旅行与教育

笔者调查发现青少年学生节假日旅行活动几乎完全自发无序，形成了这个时空的教育“空档”；当中有着两种不良倾向。本文在阐明这种状态危害性同时，提出应当感召民族和时代精神，把倡导组织青少年健康的旅行活动作为课堂教育的实验课一个部分，作为万人企盼的素质教育一个部分，作为整个教育工作的一种延伸，并提出相关措施     

大学生心理健康教育述略

素质教育的目的在于求得青少年身心素质的整体发展。人的各种素质的形成和发展，都依赖于心理素质的水平。在全面发展中，必须考虑到学生心理素质这一特点，遵循他们的心理发展规律做好提高人的素质的工作。本文从大学生心理健康现状、心理健康教育的作用、心理健康教育的途径等几个方面对大学生心理健康教育进行了阐述。