独立学院办学中存在的几个问题及对策

独立学院是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事业。但独立学院的办学模式及办学经费来源又不同于一般民办高等学校。对独立学院办学定位的确定、教学的改革与实施、招生的公平录取、就业的拓展以及办学条件的改善进行探讨,将会对独立学院的健康发展起到一定的促进作用。     

独立学院办学定位与发展趋势

独立学院办学定位是健康持续发展的前提。面向地方及区域经济培养生产、工程、技术应用和组织管理的应用性人才是当前较为正确的办学定位。独立学院发展趋势有三种选择，办学条件好、教育教学质量较高的独立学院“转制”为民办大学，部分独立学院被主办高校“收并”，办学问题严重的由政府主管部门予以“停办”。     

独立学院人才培养定位探讨

独立学院是在高等教育大众化条件下产生的一种新型的办学模式,介于普通本科与高职高专办学层次之间。根据国家的政策定位、生源状况、办学条件、社会需求等方面情况判断,独立学院应以培养"高级应用性人才"作为自身的人才培养定位。     

谈新形势下独立学院发展之路的选择

教育部《独立学院设置与管理办法》颁布后,摆在独立学院面前三条路,一是往民办大学方向靠拢;二是观望和等待。被动的改变和规范;三是终止办学。根据上述规定要求,当务之急,独立学院要重点加强“合格投资方引入”与“办学条件建设”两项工作,进一步规范办学活动,提高自身办学水平与核心竞争力,采取“独立发展”、“公民合作”、“民营化”三个层次渐进式转型,积极支持有条件的、办得好的独立学院向民办大学转变,成为高质量的一流民办大学。     

独立学院人才培养模式探析--电子科技大学中山学院教学质量在改革中提高

目前,全国高校独立学院有249所,电子科技大学中山学院是教育部直属高校试办的26所独立学院之一. 一年多来,学院按民营机制运作,扩大办学规模,提升办学层次;优化专业结构,建立有特色的人才培养模式;抓教风、学风、校风建设,营造积极向上的学习氛围;加大教学经费投入,改善办学条件;加强教学质量管理,为高校独立学院的健康持续发展做了有益的探索.     

育人为本 特色立校 努力提高人才培养质量

独立学院是新形式下我国高等教育办学机制和办学模式的一种探索和创新。回顾了三峡大学科技学院创建五年来在人才培养、办学条件、教学改革、学生管理、领导体制等方面工作的探索与尝试。     

独立学院持续健康发展的动力研究

全国392余所独立学院经过十余年的发展,既为推进国家高等教育大众化、多渠道筹措高等教育办学经费,改善高等教育结构和服务社会经济发展做出了卓越的贡献,也逐步发展壮大了独立学院自身的办学实力,使之成为当今高等教育事业的重要组成部分。通过对全国独立学院持续健康发展的现状进行分析,认为办好独立学院的动力来自于教育部、教育厅、地方政府、申办方、投资方、独立学院自身、学生及家长和社会、独立学院教职工等多个方面。按教育规律而言,办学的主要动力应该是来自于独立学院自身内部,但现实情况是外部力量发挥了决定性作用,只有把独立学院的投资方办实,办学硬件才能达标;把申办方的优质资源得到共享,教育教学质量才有保障,办学软件才能达标,既解决了独立学院的硬件,又解决了独立学院办学的软件,就能破解当前独立学院不能持续健康发展的难题,也就找到了影响独立学院健康发展的真正强大动力。     

重庆市独立学院校园品牌建设的优势、劣势及潜力分析

重庆市独立学院的发展已经初具规模,但是和其他省市独立学院类似,重庆市独立学院的社会知名度依然不高.为了在日趋激烈的竞争中立于不败之地,校园品牌建设势在必行.主要从重庆市独立学院校园品牌建设的优势,劣势和发展首景三个方面分析如何进行校园品牌建设.     

独立学院发展现状与对策研究

独立学院作为高等教育的重要组成部分,是我国高等教育办学模式和办学机制的一种改革和创新。党和政府对独立学院的发展给与高度关注,先后下发了多份文件规范独立学院的发展。论文对独立学院的三个发展历程进行了系统地梳理,总结出了国内独立学院发展的历史贡献。论文还探讨了独立学院在发展过程中共同体现出的办学定位不清晰等共性问题,通过调研和分析,文章重点提出了独立学院健康发展的对策和可行性建议。     

独立学院实践教学体系建设的研究

在“普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系”中,实践教学是一个非常重要的二级指标,不仅要求实践教学内容的改革更新,同时还要求实践教学体系设计要科学合理,加强对学生的创新思维和综合能力的培养。对独立学院来说,受办学条件和生源质量等因素的制约,要取得良好的办学效益,提高竞争力,就必须形成自身独特的教育模式。加强实践教学建设,构建切实可行的实践教学体系是实现办学目标的一争主要路径。     

高校房地产管理制度构设刍议

构设行之有效的高校房地产管理制度,必须建立在明晰高校房地产范围、理顺高校房地产权属的前提下,从而进行制度上的构建,并使之规范化、制度化.行之有效的高校房地产管理制度必须在坚持稳定的前提下,不断巩固、发展和完善,进而实现高校房地产的保值增值.     

构建高等学校财务综合评价体系的设想

高等学校财务评价是高校财务管理工作的一个重要组成部分。在认识高校财务综合评价原则和方法的基础上,通过分析高等院校财务评价中的问题(指标),重新构建了高等院校财务综合评价体系。希望通过此评价体系,向高校财务信息使用者提供更准确可靠的财务信息,全面反映高校全部经济活动的运行绩效和管理状况,推进高校事业的健康发展。     

当前高校学风滑坡:现状、成因与对策

高等学校的学风滑坡现象令人忧虑。主要表现在缺乏基本的学习动力、严谨的学习态度、刻苦的学习精神、良好的学习道德四个方面。其矫正对策为:强化教学过程管理,培养学生严谨的学习态度;强化学分学籍管理,培养学生严明的纪律观念;强化学习诚信教育,培养学生优良的学习品德;强化基础素质教育,提高高校招生生源质量;强化社会综合治理,优化高校的办学环境。     

构建学分制下高校学生学业预警机制的探索

本文从有利于高校实行学分制教学管理出发,论述了构建学生学业预警机制的必要性,阐述了学业预警机制的内涵、目标、职能、原则、预警内容及预警等级划分,提出了高校学生学业预警机制的工作系统设计构想,并指出了学业预警机制的运行保障条件。     

基于内涵建设的高等院校内部报告研究

新会计制度所规定的高校会计报表体系主要反映学校资产负债状况和财务收支情况，并不能满足内涵发展模式下对会计信息的需求。为了进一步提高高校财务管理水平，为决策者提供有用的财务信息，高校可以尝试建立由高校基本情况报告、高校财务运营报告、高校风险评估报告和高校绩效评价报告四个部分组成的内部报告体系。     

深化内部管理体制改革推进北邮的建设和发展

本文主要阐述了高校内部管理体制改革的整体思路、指导思想和基本运行框架,综述了我校机关和院(系)领导干部公开招聘、竞争上岗制度建立和运作的过程,并就干部人事制度改革对学校的发展所产生的影响和作用进行了总结论证.     

高校干部绩效考核体制的现状及对策

从人力资源管理视角看,高校干部绩效考核体制仍存在一些尚未解决的问题。因此,可以从设定易于量化的考核指标、注重考核的过程效应、根据岗位性质赋予不同考核内容、及时向被考核干部反馈结果、遴选客观公正的考核主体、建立易于操作的考核体系等六个方面解决其存在的问题。     

高校电子公文归档管理问题研究

高校电子公文归档的基本要求是在网络环境下通过办公自动化系统以非人工的 方式完成归档,学校档案馆应积极参与相关工作,除了整体的原则规定外,还应制定具体的可操 作的电子公文归档管理办法,整合电子公文归档管理系统与档案信息管理系统,编制电子公文 归档接口程序。为适应档案信息化建设的发展要求,高校档案馆内应设置相应的专业技术部 门。     

高等院校基建档案现代化管理探析

高等院校基建档案是高等教育机构重要的档案资源,是高等院校基本建设活动重要的历史凭证,主要包括高等学校基建管理和基建工程项目形成的并有保存价值的文字、图表及声像载体材料。新时期高等学校基建档案具有档案材料的专业性和成套性、内容复杂性和广泛性,以及持续周期时间长等特点,但仍存在缺少专业化档案管理人员、基建档案归档材料质量不高,建设单位与城建档案馆衔接性差、高等院校基建档案现代化管理程度低等问题。对此,高等院校要完善并严格执行基建档案管理制度,保证归档材料的齐全完好;学校领导重视和采取经济手段制约,确保基建档案归档材料质量;配备专业档案管理人员,促进基建档案专业化管理;高度重视基建档案现代化管理,加快基建档案信息化进程。     

高校多媒体管理现状的反思与展望

教学和管理中广泛运用和普及多媒体成为一种趋势。然而高校多媒体在发展的同时,大多数高校对多媒体管理制度建设工作重视不够,意识淡薄,管理制度相对缺失、不够完善,没能形成科学有效的管理制度体系,致使制度建设工作相对滞后,在多媒体教学管理中经常出现了一些影响教学管理水平的问题。针对高校多媒体管理中出现的问题提出了建立与完善多媒体管理机制的基本对策。高校应该为教学运行提供更好的软件支持和硬件支撑,以便服务于教学工作。