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我敢打赌,“感冒”的“冒”字,十个人中,有九个不会写。大多数人会把“冒”字上边的这个偏旁写成“曰”或者“日”,错!你盯住这个字仔细看一分钟,这个偏旁既不是“曰”,也不是“日”,它中间的两横与边框是不相连的。那么,这究竟是个什么东东呢?现在让我们以热烈的掌声请出今天的嘉宾——许慎!很遗憾,许慎今天来不了,他在东汉年间就死了,留下一本《说文解字》。那我们就请出《说文解字》吧。《说文解字》解释,“冒”的本意,是蒙着眼睛前行,“冒”字脑袋上这玩意儿,正是盖住眼睛的头巾。我自从去年开始学习《说文解字》,才恍然大悟,以前别人说… 相似文献
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去年,张艺谋在电影《千里走单骑》里讲述了一个关于沟通的故事。沟通是一个带有普遍意义的命题。家长和孩子之间需要沟通,老师和学生之间需要沟通,领导和下属之间需要沟通,朋友之间、爱人之间也需要沟通……不同的人由于出生年代的不同,直接导致了所吸纳的文化与观念的差异。这些差异被形象地称为“代沟”。“代沟”不仅仅是人与人之间的隔膜那么简单,从更深层面上来讲,它更像是不同文化之间的博弈。在这场关于文化的角力中没有真正的胜者,因为被说服在双方看来都是不可能完成的任务。于是如何在两种或多种文化中找到平衡,看起来像是一门高深的艺术。当“80后”日渐成为社会生活中不可或缺的一部分时。那些90年代出生的孩子们开始进入公众的视野。你了解他们吗?他们的心里究竟在想些什么?相信,对更多的人来讲,都不是个容易回答的问题。 相似文献
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鲁迅先生的《狂人日记》中写道:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”…… 相似文献
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一门学科的理论史具有什么样的意义?我们通常从理论史的写作对于该学科的意义出发来回答这个问题,我们的问题相应地也就变成了一门学科理论史对该学科的意义是什么?这两个问题并不难区别:前者指理论史可能会在专业学科之外有“理论”或者说“思想”本身的意义,而在后者那里,理论史编纂必须获得本学科之内的合法性,或者说它应当首先具备本学科的一项专门研究的身份。那么这两种理论史的意义之间有什么关联,它们的差别是否对我们理解和研究社会学理论,甚至是社会学构成实质的影响呢?作为现代社会理论的“兵工厂”,社会学的理论史写作在这个问… 相似文献
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居委会到底是“政府的腿”还是“老百姓的头儿”? 总被引:1,自引:0,他引:1
在《现代汉语词典》的第1670页,是这样规定“自治”的概念的:自治是民族、团体、地区等除了受所隶属的国家、政府或上级单位的领导外,对自己的事务行使一定的权力。这本词典编写于20世纪50年代,出版于70年代,修订于90年代初,多多少少地代表了建国以后很长一段时间内对“自治”的一种看法。事情发展到今天,中华大地上密密麻麻地存在的无数个小小的社区也要自治了,千千万万个居委会要摆脱“政府的腿”的身份,做个地地道道的“老百姓的头儿”了。然而,形式的突飞猛进就真正代表着内容的深刻吗?在“上面千条线,下面一根针”——政府工作层层下压,最后都堆积到一个小小的居委会头上的特殊“国情”中,“政府的腿”真的是那么好摆脱的吗 相似文献
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袁方 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
一、“方”字本义探求
我们知道,越是常见的字,它的用法可能就越多.作为一个古今习见的字,“方”也不例外。关于“方”的义项,新《辞源》列在fang音下面的义项有18个,新《辞海》列有25个,《汉语大字典》和《汉语大词典》都列有36个,那么,在这众多的义项中,“方”字的本义究竟是什么呢?
许慎《说文解字》:“方,饼船也。象两舟省、总头形。” 相似文献
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有一位中学老师在讲解文言虚词“而”字时,对学生说:“这个‘而’字有很多意思,是个多义常用词,不可以随便滥用。”第二天,一个学生写作文,一连错用了许多“而”字,老师很生气,便在作文本上批道:该而不而,不该而而而,而今而后,应而便而,不应而不而。学生看了这段批语,不懂什么意思,忿忿不平地说:“老师一连用了那么多的‘而’字,就是不叫我们用。” 相似文献
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在校大学生的恋爱行为已经普遍地存在于大学校园里,这已是无可回避的事实和发展趋势。那么,有恋爱,就必然会有失恋,这也是无法回避的客观事实。针对在校大学生这个尚未完全具备恋爱资格和条件的特殊群体而言,恋爱的“成功率”即毕业后的结婚率往往是远远低于在校期间的“恋爱率”,所以,失恋现象必然会频繁出现。做为高校的管理者亦应清醒地认识到这一点, 相似文献
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“潘晓”讨论前前后后 总被引:1,自引:0,他引:1
在50年代至80年代,从“雷锋”到“潘晓”,《中国青年》曾经几十次地提出过各种问题在青年中开展讨论。今天,历史地回顾《中国青年》的这些讨论,可以理解,它们当然都带着年代的印记。有些讨论有不同程度的简单化和片面性的缺陷;但贯穿其中的主调,是对理想与真理的追求和为国家人民作奉献的赤诚,这也是客观事实。“雷锋”并非是推给青年的一个“神”,“潘晓”也绝不是高举的一面“个人主义的旗帜”。在笔者参加和主持过的所有讨论中,“潘晓讨论”是记忆最深刻的。由于诸种原因,对这个讨论曾时毁时誉,或浮或沉。可我始终认为:80年代初期《中国青年》开展的这场人生观大讨论,是十一届三中全会后新时期思想解放浪潮对青年成长的新的呼唤;是同代人、不同代人之间的一次真诚的积极的对话;是报刊宣传中一次最广泛、最动情的群众参与;是读者、作者和编者的一次共同的寻求——“潘晓讨论”不只属于编者,属于一家刊物,更属于一个时代和那个时代的万千青年。 相似文献
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因所从事职业的缘故,平常就很留意有关如何赢得人才的理论技法和经验之谈,但直到看到这本书,笔者才惊喜地意识到,自己发现了一部留住核心人才的经典的《孙子兵法》,并急不可待地把此书推荐给熟悉的朋友。 在当今这个人才争夺战白热化的年代,个人与企业之间传统的雇用关系正在发生变化,“忠诚”一词在员工心目中有了新的定义,而“跳槽”几乎成为了“有能力”的代名词。更好的发展机会、更高的薪水、更自由的工作、更大的满足感……使人往高处走变得更为平常 相似文献
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“红领巾、白衬衣是50年代、抑惑是70年代的象征。”在《SDANJIE》里,我曾如是说。实际上,今日中国它仍是一个鲜明的符号。红领巾是段记忆,是一个年龄段的标志,个人与集体关系的确认、疑惑与追问……对我而言,白衬衣永远那么白,梦里它也那么白,构成了对不那么白的压力。历史的色彩在淡化、人在生长、记忆变得不可信。 相似文献
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“爽不爽?”朋友们一起吃完饭或一起洗完澡后会这样询问你的感受,你尽可以坦然地告诉他: “爽”,或者“不爽”。但提起这个字的来历,据说不可考,否则会令考证的人陷入尴尬的境地─—嗨,管他呢!既然我们已经约定俗成了它的用法,那就大大方方地用着吧! 爽者,痛快也。它是一种人性的释放,是一种本真的回归。感觉爽的人其言行也令人爽。也许其举动略显鲁莽,不计后果,但在这个以做秀为荣,以伪饰为面具的年代,爽的感觉,够爽的人,已是太难能可贵。见惯了太多扭捏作态的无聊,也见惯了太多妄自菲薄的隐忍。那些敢说真话、做真事、… 相似文献
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