谈高校社科期刊的特色

高校社科期刊作为文科学报的一个分支，是专门反映某一学科领域研究成果的学术期刊。它以本校的学科优势为基础形成鲜明的特色。反过来它又通过组织重点稿件、开辟新栏目及参与组织研讨会等形式促进学科的建设与发展。为地方区域经济建设服务是高校社科期刊增强特色的良好途径。     

论高校文科学报特色栏目的确立与经营

教育部“名栏”工程启动后,各高校文科学报纷纷设立“特色栏目”。特色栏目的确定,应主要依托本地区的历史文化遗产和本校的重点、优势学科。特色栏目的经营,应从准确界定特色栏目的内涵与外延、扩大稿源、聘请栏目主持人以及联合办刊这四个方面着手。     

提升高校学报核心竞争力的策略研究

在出版全球化和数字化的背景下,高校学报要在与众多学术期刊的激烈竞争中保持独特优势,核心竞争力很重要.提升高校学报竞争力可从打造特色栏目、变革学报服务和突破传统办刊模式等方面入手.     

普通高校学报推动学科建设的问题与对策

高校学报与学科建设具有密切的关系。然而对于有些普通高校学报来说,却未能与高校的学科建设形成良性互动。总体来看,学报在栏目设置方面缺乏导向功能,刊登的论文未能体现高校的优势学科和特色学科,学报功能异化。普通高校学报应强化服务学科的意识;以高校的重点学科和优势学科为依托,设置特色栏目;关注新兴学科发展,扩大学科影响力;培养学科新人,推动高校学科建设;加强审稿专家库的建设,促进高校学科发展;加强高校学报的数字化与网络化建设,提升服务学科的水平,实现二者的共同发展和良性互动。     

论学术期刊的栏目建设

栏目建设是学术期刊建设的重要一环,也是一项系统工程,关系学术期刊核心竞争力的构建,关系学术期刊的生存和发展。要打造卓尔不群的栏目,必须从以下几方面入手:一是注重发挥学科优势与地域优势,扬己之长,避己之短。二是加强作者队伍建设。作者群层次决定栏目层次,作者群特色决定栏目特色,有什么样的作者队伍就有什么样的栏目,作者队伍建设决定着栏目建设的成败。三是强化编辑队伍建设。编辑是期刊经营的主体,也是栏目建设的主要力量,要创建知名栏目,就必须培养一支有创新精神、业务精湛、勇于进取的编辑队伍。     

从特色到品牌：高校社科学术期刊的实践路向与追求——以“总编视角”和“编辑学研究”栏目为例

打造有影响力的高校社科学术期刊品牌,栏目建设是重要抓手。从特色到品牌,其建设之道备受关注。《澳门理工学报》“总编视角”和《河南大学学报》“编辑学研究”栏目虽说创办时间、背景不同,栏目定位、风格也不太一样,但作为中国高校学报界颇有影响的两个编辑出版类特色栏目,在创栏时抓住特色,精准定位;在栏目建设实践中,关注现实热点问题,策划组构学术专题;坚守学术质量,倡导创新争鸣;注重学者办栏,重名家更重新人等,一定程度上可为高校社科学术期刊栏目建设提供参考。     

学科交融视野下高校人文社科学报品牌建设研究

“办传世名刊、载精品力作”是学术期刊的共同期盼。高校人文社科学报作为人文社科学术期刊的主力军,不断探索自己的办刊特色和发展模式,并取得较为丰硕的成果。在学科交融视野下,高校人文社科学报应在目标定位、平台优势、突出问题等方面探究自身的品牌创建之路,特别是要准确把握学科融合的丰富内涵和学科融合在学报品牌创建中的系统性表达。     

论地方高校学报特色栏目建设与学科建设

依据学科优势创设特色栏目,能扩大高校学报的影响;反之,学报特色栏目为高校学科系列成果的发表提供了平台,对学科建设的发展起到了积极的推动作用。地方高校学报要想在强手如林的高校学报领域占有一席之地,就要以学科优势为依托,创建特色栏目,以特色求生存,以特色求发展,并因此带动学科建设的发展。     

同质化背景下高校学术期刊的学术创新策略研究

主要以学术创新为角度,从制度创新、栏目创新和内容创新三个方面入手,探讨了如何在高校学术期刊的特色发展中开拓学术创新策划工作的问题。     

《成都大学学报(社会科学版)》投稿须知

《成都大学学报(社会科学版)》是成都大学主办、国内外公开发行的综合性学术理论刊物,是全国中文核心期刊扩展区期刊、中国人文社会科学AMI综合评价(A刊)扩展期刊、全国地方高校名刊、全国地方高校优秀学报、四川省社会科学特色学术期刊。本刊主要刊发哲学、政治学、社会学、经济学、管理学、教育学、心理学、历史学、语言文学、法学等学科的学术论文。重点栏目有《巴蜀文史》《三国文化》《口述史》《文艺论丛》《经济与管理》《高教研究》《语言文化》,以及《成都学》《城市建设》等特色专题,热忱欢迎国内外专家、学者踊跃投稿。本刊不受理工作方案、教学研究方面的稿件。     

试论高校学报特色栏目的优化与发展

各高校学报特色栏目在长期发展中存在栏目定位不准确、作者群体不稳定、栏目吸引力、影响力不够等问题。有鉴于此,高校学报特色栏目可以从优化栏目设置,准确定位栏目特色;培养校内、校外优质、稳定的作者群体;不断提升编辑的能力与素养三个方面尝试探求一条特色栏目的优化与发展之路。     

大学学报栏目建设“十要”

如何办好一份高水平的大学学报?这是学报界同仁一直在讨论的问题。笔者认为,栏目建设是大学学报发展的重要抓手。本文从十个方面展开论述。一、栏目设置要体现大学优势与特色。大学学报的栏目设置总是对应着特定的学科或者研究领域。设置栏目首要考虑的问题是如何与大学的强势学科与特色学科对接。它决定了设置什么栏目或不设置什么栏目,设置多少栏目,以及什么栏目为主打栏目。具体说来,就是栏目的有无、多少、主次三个方面。实践证明,没有学科优势,是很难把栏目做好的;而不涵盖大学优势学科,也会使学报在学     

工科院校文科学报特色栏目的构建

在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。     

高校学术期刊与学科建设互动关系的个案研究

学界对于高校学术期刊与高校学科建设之间内在关系的关注尚不充分,研究的深入、系统性也有待加强.高校学术期刊在学科建设中具有服务和引导的作用.学科建设在高校学术期刊发展中起着奠基作用,主要表现在人才和资源方面.实施高校学术期刊与学科建设的协同发展战略,需要在提高期刊评价标准、提高期刊学术质量、发挥学科优势等方面着手,实现两者的互助和共进.     

守栏目之“正”,出特刊之“奇”——以《滨州学院学报》特色栏目建设为例

地方高校学报特色栏目的建设是一项复杂的系统工程,其中体现了出版者的能动性、创造性和战略眼光。要想使特色栏目真正成为学报的知名品牌,成为学报提高知名度和扩大影响力的点睛之作,选好优势学科是建设特色栏目的关键,选好学科带头人是办好特色栏目的保证,培养优质稳定作者队伍是建设特色栏目的基础,实行政策倾斜是特色栏目可持续发展的保障,栏目和特刊的有机结合是做好特色栏目的重要手段。     

新时代哲学社会科学学术期刊高质量发展研究

进入新时代,加强学术期刊的建设与发展对于加快构建中国特色哲学社会科学具有重要的理论意义和实践价值。当前我国学术期刊已取得了非凡的成就,但在政治导向、创新能力、问题意识、交流功能、引领功能等方面还存在着一系列亟待解决的问题。面对新时代提出的新要求,学术期刊应该从意识形态建设、特色栏目建设、数字化平台建设、期刊评价体系建设、编辑队伍建设等方面采取切实有效的措施,推进我国学术期刊高质量发展。     

从实证学角度谈长尾理论在学术期刊传播中的应用——以长春工程学院学报为例

通过对传播学中的长尾理论的阐述,以及对《长春工程学院学报(社会科学版)》的实证研究,分析了长尾理论在学术期刊传播中的具体体现,认为学术期刊的办刊理念、学科领域的多样化和网络数据库的建设是长尾理论效应在期刊传播中得以实现的前提、基础和手段,并从重点栏目建设、学科刊载范围和数字出版构建等方面对长尾理论在学术期刊传播中的具体应用进行了探讨,以期实现期刊传播效果的最大化。     

专题栏目与高校文科学报特色

我校高校文科学报在栏目设置上大致分为五种情况,唯有按专题设置的栏目,才有可能成为文科学报的特色栏目。许多高校文科学报正是通过对专题栏目的设置和组织改变了传统的办刊模式,从而以自己的特色立于学术期刊之林。它们设置专题栏目的做法是：定位准确,创意独特,面向现实,精心培育。     

“楚淮文化”特色栏目选题策划的价值及取向

试以《安徽理工大学学报(社会科学版)》为例,论述其创设条件、缘起及运行三年的过程,以此总结无论学术出版形势如何变化,内容为王突出特色依然是评价期刊尤其是理工科类社科学报谋篇布局的王牌。作为高校教学科研成果呈现的平台,高校学术期刊如何谋求可持续发展之路。引入长板理论,从原理和方法论及实践尝试以求证特色栏目创设的价值。同时,学术期刊特色栏目建设既要有所侧重又需突破局限。     

相得益彰:试析高校学报与学科建设的互动

高校学报与学科建设是一种相得益彰的关系。就高校学报而论,其刊物的性质以及确定的办刊策略有助于学科建设人才队伍的培养;其特色(重点)栏目的设置则在一定程度上促进学科建设的发展。从学科建设言之,其学术梯队是学报稳定的作者群,而其特色学科、重点学科则是学报栏目特色化的保障,学科建设的不断深入发展会促进学报质量的提高。