共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
于艳娟 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(6):58-59
学习十六大精神,进一步提高对“三个代表”重要思想的认识,按照“三个代表”重要思想的根本要求保持与时俱进的精神状态,深刻认识全面建设小康社会奋斗目标的重要意义,紧紧围绕这一目标开展各项工作。 相似文献
3.
刘士军 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,(1):3-4
江泽民同志代表十五届中央委员会在党的第十六次全国代表大会上所作的报告,开头就明确指出:“大会的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。”胡锦涛总书记指出,十六大报告主题鲜明、内涵丰富、思想深刻、论述精辟,报告的全部内容都是围绕这一主题展开的。因此,我们可以说,十六大会议的主题是这次会议的灵魂,也是十六大报告的核心内容,学习十六大报告,贯彻十六大会议精神时,必须始终牢牢把握它。 相似文献
4.
熊高 《重庆交通大学学报》2003,3(3):1-2
党的十六大报告是我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领,也是新世纪大学生思想道德教育的理论纲领。十六大精神给高校“两课”教学提出了新任务,提供了新资源和新动力,对增强“两课”教学的鲜活性、针对性、时效性,开创“两课”教学改革、发展的新局面有重要意义。 相似文献
5.
熊高 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2003,3(3):1-2
党的十六大报告是我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行动纲领,也是新世纪大学生思想道德教育的理论纲领.十六大精神给高校"两课"教学提出了新任务,提供了新资源和新动力,对增强"两课"教学的鲜活性、针对性、时效性,开创"两课"教学改革、发展的新局面有重要意义. 相似文献
6.
1、十五大以来我国各方面取得的巨大成就,是在改革开放特别是1989年______以来的实践基础上取得的。a、十二届五中全会b、十三届四中全会c、十四届四中全会2、中国共产党成立以来,在中国革命、建设和改革方面取得的历史经验,归结起来就是______。a、坚持与时俱进b、坚持全心全意为人民服务c、始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益3、农村富余劳动力向非农产业和______转移,是工业化和现代化的必然趋势。a、城镇b、乡镇企业c、服务业4、全面建设小康社会,最根本的是______。a、坚持以… 相似文献
7.
冯莹 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2003,(6)
合理的薪俸是吸引社会优秀人才进入国家公职人员队伍的重要保障,也是推动政府有效运行的 重要力量;“高薪养康”得以实施,还要靠体制和机制;“高薪养廉”体制和机制应该是综合性的;“高薪养廉” 必须伴随文化更新。 相似文献
8.
9.
10.
郑雪明 《广西大学学报(社会科学版)》2002,(6)
20 0 2年 1 1月 9日下午 ,校君武楼第二会议室里气氛热烈 ,群情振奋 ,校党委理论学习中心组在此举行座谈会 ,畅谈收看十六大开幕式的体会。参加会议的有 :校党政领导、校党委委员 ,各二层机构党委书记以及党校办、组织部、宣传部、学工部等单位主要负责同志。在发言中 ,与会者一致认为 ,江泽民同志的报告主题突出、求真务实、与时俱进 ,听后深感振奋。大家表示要认真领会十六大精神 ,振奋精神、开拓创新 ,把建设中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。校党委书记余瑾在会上说 ,党的十六大开幕式上江总书记的工作报告意义重大 ,有三个显著… 相似文献
11.
12.
贯彻“三个代表”重要思想,离不开对它的科学理解。“三个代表”重要思想是一个完整的理论体系,是中国共产党治党治国的根本指导思想,是统领全国一切工作的强大理论武器;“三个代表”重要思想在理论内容、思维方式、判断标准、思想路线等方面,为中国化的马克思主义增添了新内容;“三个代表”重要思想要在新的实践中发展前进。 相似文献
13.
李生 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2002,4(4):1-3
中国共产党第十六次全国代表大会 ,是我们党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的会议。深入学习贯彻党的十六大精神 ,把全党和全国各族人民的思想统一到十六大精神上来 ,同心同德地完成十六大确定的各项任务 ,确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现 ,是全党当前和今后一个时期首要的政治任务。而我们高等教育工作者也要牢牢把握十六大精神 ,坚持解放思想、实事求是、与时俱进 ,全面贯彻党的教育方针 ,坚持教育创新 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育… 相似文献
14.
陈志尚 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2003,5(1):1-5
学习贯彻十六大精神必须“高举旗帜”、“一心为民”。从人学的视角看 ,一心为民就是以人民为本 ;全面建设小康社会的目标突出了对人的命运和幸福的关怀 ,说明只有在社会主义条件下 ,人才真正成为自己行动的目的而不仅仅是手段 ,才有可能促进人的自由全面发展 ;十六大战略部署的中心思想是充分发挥人民群众的历史主动性、积极性、创造性 ,即人的主体性 ;人学应抓住学习贯彻十六大精神的时机 ,从当代实践提出的新经验和新问题入手 ,努力进行理论创新 ,开创人学建设的新局面。 相似文献
15.
企业要学习贯彻好工会十六大精神,促进工会工作在新的时期不断创新发展,必须充分认识和了解创新企业工会工作的前提、着力点、途径和内在动力。 相似文献
16.
冯荣 《广西大学学报(社会科学版)》2003,25(Z1):1-2
在新的形势下,要高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"的重要思想,推动高校保卫工作;贯彻落实十六大精神,全面推动高校保卫工作新发展. 相似文献
17.
在批修整风运动推动下,校党委组织我们理科教师认真学习《自然辩证法》具有十分重要的意义。这是发展教育革命大好形势的需要,是加速我们思想改造的需要,是培养无产阶级革命事业接班人的需要。通过《自然辩证法》读书班一个多月的学习,使我们初步体会到: 一、我们理科教师一定要学好用好自然辩証法恩格斯指出:“辩证法不过是关于自然、人类社会和思维的运动和发展的普通规律的科学”。恩格斯用辩证唯物主义思想在《自然辩证法》一书中,深刻地揭示了世界是物质的,物质是运动的,事物内部矛盾对立和统一的斗争是事物运动和发展的真正原因。这些光辉思想是我们认识世界和改造世界最锐利的武器。 相似文献
18.
陈庆梅 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1999,(Z1)
通过对邓小平教育思想在振兴我国教育事业中的地位及作用的论述,认为邓小平教育思想的核心内容是“三个面向”的战略方针和培养“四有”新人 相似文献
19.
陈德文 《兰州大学学报(社会科学版)》2002,(6)
中国共产党第十六次代表大会 ,是党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。目前 ,全党和全国人民的首要政治任务就是认真学习和贯彻十六大精神 ,与时俱进 ,开拓创新 ,为全面建设小康社会 ,开拓中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。为此 ,兰州大学党委办公室、党委宣传部、学报编辑部联合举办了“学习十六大精神笔谈”活动 ,邀请部分校领导和专家学者撰文阐述 ,现发表于后。 相似文献
20.