新生代农民工就业质量的区域差异

新生代农民工是我国经济社会发展的砥柱力量.按照欧洲基金会个体视角的四维度就业质量评价指标体系的基础性框架,从职业和工作安全、健康与福利、职业和技能发展、工作和生活和谐、就业满意度五个方面展开分析.我国东、中、西部地区新生代农民工就业质量存在显著差异,东部地区就业质量最高,西部地区次之,中部地区最低;职业和工作安全由高到低依次是东部地区、西部地区和中部地区;东、中、西部地区新生代农民工的就业健康无明显差异,东部地区福利保障较中、西部地区更为完善;西部地区农民工职业和技能发展优于东部地区,中部地区最低;东部地区新生代农民工的工作和生活和谐程度高于中、西部地区;就业满意度表现为自东部向西部递减.     

新生代农民工就业质量分析及对策

就业质量提升是破解新生代农民工市民化困境以及推进新型城镇化发展的关键。对深圳地区新生代农民工就业质量进行实证调查发现,新生代农民工就业存在职业流动频繁、工作时间超时、收入水平偏低、上下级关系偏紧等问题。为提高新生代农民工就业质量,可采取适度放宽户籍政策、强化技能培训、提高社保水平、拓展政治参与途径、加强人文关怀等措施。     

金融危机背景下提升青年农民工就业质量的策略选择

就业乃民生之本,就业规模的扩大与就业质量的提升是保障和改善民生的关键。在当前金融危机席卷全球、就业压力异常严峻的新形势下,积极提升青年农民工的人力资本,努力发展青年农民工的社会资本,不断完善现行的社会制度体系,是提升青年农民工就业质量的现实选择。     

怎样发挥职业指导促进学生就业的作用

就业是"民生之本"。我国每年新生劳动力呈上升趋势,农民工进城、大中型企业改革、工人再就业形成就业三峰叠加。预计2020年前,就业问题仍是我国面临需要解决的一大难题。在这种情况下,对于高职院校学生来说,就业难的问题更显突出。因此,在高职院校开展高效、规范、科学的职业指导工作已迫在眉睫。高职院校应高度重视就业工作毕业生就业工作是一项责任重大,政策性强,学院、家长、毕业生高度关注的"人心工程",学生     

稳定就业是促进农民工市民化的首要条件

农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,已成为产业工人的重要组成部分。农民工市民化成为社会发展的必然趋势,从其内涵来看,包括生存职业市民化、社会身份市民化、自身素质市民化、意识行为市民化四个层面。生存职业化既是农民工市民化的前提条件,也是其他三个层面的基础,因此,农民工的稳定就业是促进农民工市民化的首要条件。本文主要对农民工就业现状、就业不稳定因素进行分析,提出解决稳定就业的相应对策。     

安徽绩溪县技能培训助力农民工就业

安徽省绩溪县开展农民工技能培训民生工程以来,以满足企业用工需求、农民工就业需求为出发点,本菪“实际、实用、实效”的原则,强化专业培训,坚持培训、指导、服务三位一体,着力提升农民工技能培训的针对性和实效性,既让农民工真正掌握了一技之长,促进了就业,也有效地为企业解决了用工矛盾业。     

安徽绩溪县技能培训助力农民工就业

安徽省绩溪县开展农民工技能培训民生工程以来,以满足企业用工需求、农民工就业需求为出发点,本菪“实际、实用、实效”的原则,强化专业培训,坚持培训、指导、服务三位一体,着力提升农民工技能培训的针对性和实效性,既让农民工真正掌握了一技之长,促进了就业,也有效地为企业解决了用工矛盾业。     

大学生就业环境研究

就业创业既关系经济社会转型发展,又事关群众切身利益,始终是各方高度关注的重点工作。当前,随着我国城镇化进程加快和经济结构调整,将有大量农村劳动力转移就业和失业人员再就业,加之我国经济发展进入新常态,经济增速放缓,下行压力加大,部分行业产能过剩,大学生就业形势十分严峻。     

新生代农民工就业困境及对策分析

改革开放以来，随着我国城市化进程、工业化水平的不断推进，涌入城市的农民工之间发生了代际交替，大量的新生代农民工进入到城市，成为我国城市工业化、城镇化的新阶层。然而由于我国当前存在的各种政策、制度以及他们自身素质的原因，新生代农民工的就业存在许多难以解决的问题，这势必会影响其融入城市社会的进程。因此，分析当前我国新生代农民工在就业方面存在的困境并提出解决对策，对于解决就业问题具有重要的意义。     

服务就业是立足之本

加强职业培训，提高劳动者就业能力和适应职业变化的能力，是当今世界各国为促进就业而实行的积极劳动力市场政策的重要内容。市场经济国家在解决就业问题时，无一例外地把培训作为促进就业的重要手段。在经济全球化背景下，培训具有越来越重要的作用，这是国际劳工组织积多年经验得出的结论。就业呼唤培训，就业期待着技工学校发挥更加积极的作用。技校作为职业培训工作的主体力量，服务就业是其立足之本；提高培训质量，扩大培训规模，促进就业，是技工学校责无旁贷的使命和职责。 近年来，在推行劳动预备制度和实施“三年千万再就业培训…     

四大举措提高职业培训效能水平

2010年以来,山东省烟台市共培训各类人员19.7万人,其中失业职工培训4.2万人,农村富余劳动力转移培训和农民工技能提升培训9.7人,新成长劳动力培训1.7万人,创业培训4.1万人。培训后实现转移就业5.8万人、稳定就业8.1万人,创业成功率30%以上,创业带动就业4.9万人,累计支出培训补贴6514万元,全面提升了城乡劳动者的就业竞争能力、职业转换能力和创业带动能力。     

基于ANP的新生代农民工就业能力评价体系

本文通过分析新生代农民工的职业特性,并在结合国内外对于就业能力研究的基础上,提出新生代农民工就业能力评价指标的维度,利用网络层次分析法(ANP)和专家打分法计算各指标的相对权重,从而构建新生代农民工就业能力评价指标体系。     

浅议职业指导对促进大学生就业的重要作用

大学生是未来中国发展的智力支持,也是经济社会建设的巨大力量,但是随着教育制度的改革,大学扩招政策的实行,大学毕业生人数逐年激增,但每年的就业岗位有限,加上经济发展不稳定,就业需求变化大,这也导致了大学生就业压力巨大,形成了大学生就业困难的局面。对此,高校职业指导在这种就业困难的背景下,显得举足轻重。只有充分发挥高校职业指导的作用,才能引领学生树立正确的职业观,勇于挑战困难,开辟更广阔的就业领域。     

推进一体化课程教学模式提升技校毕业生就业质量——浅析一体化教学对就业质量提高的影响

促进素质就业、质量就业是技工院校的使命。本文通过分析影响技校毕业生就业质量的主观原因,阐述了实施一体化课程教学模式对增强技校生综合职业能力、提升就业质量的积极作用。     

由当下就业形势论大学生职业化素质的培育

面对当下国际金融危机背景下严峻的就业形势，大学毕业生要着力培育自身的职业化素质，提升个人的求职竞争力。职业素养包括一个人对职业的价值观、态度，以及职业理想、职业责任、职业道德等等，是职业化素质的重要组成部分。大学毕业生可以从敬业精神、责任意识、忠诚意识、高效沟通力等方面来着力构建职业素养，培育职业化素质，尽快地实现自身的职业化。     

高职生就业心态与就业指导问题初探

文章以高职生为研究对象,通过研究高职生的特点及就业心态,寻求有效的就业指导方法,帮助他们做好步入社会的心理准备,增强就业能力。文章指出要帮助学生树立正确的价值观,引导他们正确把握择业期望值;帮助他们掌握处理人际关系的技能技巧,积极参与竞争和正确对待挫折,提高社会适应能力;帮助学生树立职业理想,学会坚持。     

职业导向背景下的高职英语教学改革路径分析

当前社会现代化发展速度极快,中国在国际范围内的影响力日益强大,企业对高素质复合型的应用人才需求也日益明显。职业院校作为教育体制中的重要部分,是国家培养实用型人才的重要基地。目前,高职英语教学中存在的一些问题,无法与学生毕业后的就业相互衔接,学生对英语专业技能的实践能力不佳,削弱了其在行业中的就业竞争力。本文对高职英语教学存在的问题作出具体分析,阐述了职业导向背景下高职英语教学教学改革的重要意义,并总结相应的教学改革路径。     

试论职业指导人员的职业素养

随着社会的不断发展,出现了越来越多的新行业以及越来越多的新岗位。对于刚毕业的职校学生来说,如何进行就业选择成为他们如今要面对的一大难题之一。在这种新的就业形势下,职业咨询、职业指导也成为各大职业院校教育中不可或缺的一部分。本文试从三个方面出发,探讨职业指导人员应具备的职业素养。     

城镇灵活就业农民工社会保险问题研究

在我国经济体制重大转型下,工业化、城镇化快速发展,大量农村劳动力向城市转移,"民工潮"对我国经济发展做出了巨大的贡献。但与之不协调的是,农民工的社会保障保权益很难得到保护。农民工多为灵活就业形式,现有的社会保险制度已将城镇本地灵活就业者纳入保障范围,而忽略了灵活就业农民工群体的社保权益,这一社会保险漏洞亟待填补。     

大学生职业适应性与就业能力提升初探

现代市场经济环境和严峻的就业压力之下,大学生如何不断地提升自身职业适应能力和就业能力是大学生就业教育的重要内容之一。在大学生的就业能力和就业素质培养过程中,职业适应性是一种重要的就业能力,也是就业教育的重要内容之一,不仅影响着毕业生的择业与就业,更影响到了长远的职业发展。为了实现这一目标,就需要从大学生就业体系、职业适应性培养内容、课堂教学实践等多个方面努力。